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万人中央我最燿
各地市笔试公告已出,笔试时间确定为:2019年5月19日(星期日),大部分地市报名时间为:4月10日-4月16日,玉溪报名时间:4月15日-4月17日,红河报名时间:4月11日-4月15日,曲靖报名时间:4月8日-4月12日,文山报名时间:4月18日-23日
他和他的她
您好,江西中公教师考试网为您解答:笔试内容。中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科,考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》,笔试和面试成绩各占50%。幼儿园幼儿教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科,考试依据《江西省幼儿园教师招聘考试大纲》一科,笔试和面试成绩分别占40%和60%。3、试题类型和分值。单科试卷满分为100分,客观题和主观题各占50%,客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答,主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。公告原文具体详情,您可以登录江西中公教师考试网查看教师考试最新动态。希望我的回答对您有所帮助。
捂的住心却捂不住心痛
2019年福建教师招聘笔试考试时间已经确定:4月14日(全省统考)
2019年具体的考试通知内容(考试时间安排):3月10日前,发布全省的中小学、幼儿园新任教师公开招聘方案,并进行备案。
3月18日——3月24日,应聘人员进行网上报名和缴费,报考页面可以看到报考的人数等信息。
4月14日,全省统一笔试。
5月13日前,公布笔试成绩。
6月开展面试、体检、考核、公示以及聘用工作。
6月底发布中小学、幼儿园补充招聘岗位。
7月上旬,补充招聘人员进行网上报名工作。
7月至8月。补充招聘人员进行面试、体检、考核以及聘用工作。
8月下旬,汇总聘用人员名单备案(按照往年的公告,应届生资格证获取截止时间是8月底)
爱我就久伴
D类考试一般会在3月底4月初发布公告,五月笔试,特岗一般都会在4月底发布公告,5月报名,6月笔试。但2020年有所推迟,会在5.22发布公告,6月13日笔试。2019年云南教师招聘考试主要分为四大类型:云南事业单位教师类(D类)招聘考试;昆明普岗教师招聘知考试、道曲靖普岗教师招聘考试、云南特岗教师招聘考试;云南昭通教师补员招聘考试;云南临聘教师及合同制教师招聘考试四大类专别,考试内容及范围各有侧重。统考考察科目:《职业能力倾向测验(D 类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设 置的考试科目,主要测査与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考察的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力(D 类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的 考试科目,旨在测査应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学 问题的能力。在 2019 年的考试中,本科目分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类。
你会发光却刺瞎了我的眼
中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科,考试依据《江西省中小学、幼儿园教师招聘考试大纲(2019年修订版)》;音乐、体育、美术教师岗位笔试和面试成绩分别占40%和60%,其它学科教师岗位笔试和面试成绩各占50%。
《教育综合知识》
一、试题内容结构
试题主要包括教师职业道德与教育政策法规、教育学、教育心理学等三部分,各部分分值占总分的百分比大致为15%、 48 %、 37 %。各部分分值具体所占比例以当年考试试卷为准 。
二、试卷难度
试题总体难易程度适中,容易题、中等难度题和较难题的占分比为 4 : 3 : 3。
三、题型说明
1 .试卷包含选择题和非选择题两大题型,各占 50 %分值。
2 .第一部分选择题包括两道大题,共 50 分。
第一大题为单项选择题,共 30 题,每小题 l 分,共 30 分。
第二大题为多项选择题(多选、少选或不选均为 0 分) , 共 20 题,每小题 1 分,共 20 分第一部分选择题围绕教育综合知识考试大纲内容,主要考查考生在教师职业道德与教育政策法规、教育学、教育心理学等三方面基础知识及其在中小学教育工作中的实际运用。
3 .第二部分非选择题包括三道大题,共 50 分。
第一大题为判断辨析题,共 5 题,每小题 4 分,共 20 分。
第二大题为论述题, 1题, 12 分。
第三大题为案例分析题, 1 题, 18 分。
( l )判断辨析题:主要考查考生对教师职业道德与教育政策法规、教育学、教育心理学三部分主要内容的理解和运用,同时还应该学会结合中小学教育教学工作实际例子进行分析。
( 2 )论述题:主要考查考生对教育学、教育心理学两部分主要内容的理解和运用,同时还需学会结合中小学教育教学工作实际例子进行论述。
( 3 )案例分析题:主要以案例的方式呈现中小学教育教学工作中的一些典型问题及现象,考查考生运用教师职业道德与教育政策法规、教育学、教育心理学三部分知识进行分析,重点考查考生的问题分析能力及问题解决能力。
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