会计学硕坑吗

报考人数多，竞争力激烈，导致会计专硕很难考。

1、门槛低，不限制专业，什么专业都可以考，报考人数多，就把分数抬上去了，这样即使你是本专业也要过了初试才能突出专业优势。

2、报考人数多，竞争异常激烈，虽然是只考300分，但是考察的还是基础，必须有优势科目，比如英语好可以考80+，或者数学好可以考满分，这样总分才能考到220+，才有学校上。

扩展资料：

区别会计学硕士会计专业硕士：

培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。

培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。

课程设置不同会计学硕士更多偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。

坑人之处在于：1、原来是不限专业，什么专业都可以考。但是，一些名校复试时还是看会限制专业的，甚至现在有些学校招生简章上已经标明仅限经济类专业或者只招收本专业学生。2、初试不考专业课。所以，本专业学生的优势在初试是显现不出来的，初试高分是王道。3、从去年各省自主改卷开始，各校分数线飙升，考到240+也不一定有学校上。但是，综合来看，目前这种盲目热的现象不会持续太久，就像报考条件将来肯定会有限制的。

门槛低,不限制专业,什么专业都可以考,报考人数多。

会计是一个汉语词语，读音kuài jì。（英文名称为Accounting）会计有两层意思，一是指会计工作，二是指会计工作人员，会计工作是根据《会计法》、《预算法》、《统计法》。

各种税收法规为法律依据来核对记账凭证、财务账簿、财务报表，从事经济核算和监督的过程，是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作；会计工作人员是进行会计工作的人员，有会计主管、会计监督和核算、财产管理、出纳等人员。

我国从周代就有了专设的会计官职，掌管赋税收入、钱银支出等财务工作，进行月计、岁会。亦即，每月零星盘算为计，一年总盘算为会，两者合在一起即成会计一词。

所谓会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。

会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息。

分高是真的，专硕最容易了，都是初高中的玩意

MPACC会计硕士，初试考管理类联考综合和英语二,管理类联考200分 75初高中数学 60逻辑 65中文写作英语二完型10 阅读40 新题型10 英译汉15 小作文10 大作文15会计学硕初试考政治 英语一 数学三 一门专业课管理学原理或者是会计学政治：(马原24分，毛特30分，史纲14分，思修与法律基础16分，当代世界经济与形势与政策16分)，满分100分。英语一：(完型10分，阅读A40分，阅读B(即新题型)10分，翻译10分，大作文20分，小作文10分)，满分100分。数学三：高数56%、线性代数22%、概率统计22%。你如果能学会数学三，就考学硕吧，专硕虽然简单，但是竞争尤其激烈，还不能调剂，学硕只要过了国家线，都能调剂

会计专硕就是一个大坑，还是学硕吧。

由于会计专硕初试不考专业课，大部分同学都是选择初试结束后才开始看专业课。从某种程度上来说，这也间接的造成了“会计专硕就是一个大坑”。对于本专业毕业的同学来说，时间还算足够，但对于跨考以及专业基础本来就很薄弱的同学来说，初试完再准备专业课真的劈叉劈到撕心裂肺，很多人学着学着就放弃了。

会计学硕全称会计学专业，属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。该专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。还是不错的选择。

会计学硕：学术型硕士的学费大部分都是8000元年，同时还有评定奖学金的资格，所以造成的经济负担较小。

会计专硕：专业型硕士的学费比相应学术型硕士的学费要高很多，其中一些专硕还没有评定奖学金的资格。因此如果你经济条件宽裕，那可以选择报考专业型硕士，在能力范围内多花一些钱，给自己的成功录取多一些保障。

会计专硕是很难考，因为报考人数很多，竞争很大。

会计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。

基本要求：

会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。

开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律。

要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。

加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设，不断改善培养条件，是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。

要注重教师的职业培训，建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。