中级会计财务管理平移法

中级会计职称考试《财务管理》有哪些备考干货?报了中级会计师考试的同学们，今天你努力学习了吗?其实只要你行动起来，生活终究会给你一个满意的答案!中级会计“财务管理”科目的备考干货小编已经整理完毕，希望对你的学习有所帮助，陪你轻松过关!更多详细内容请点击：

1.坚持打卡学习

中级会计的学习过程比较长，即使你从注册结束开始学习，学习时间仍然超过5个月。这个学习过程，不仅是让大家掌握记忆知识，更是对毅力和耐心的考验。打卡学习有利于让大家清楚的知道自己每天都学了什么，还有多少要学。每天看到自己剩下的任务，能更好地激励自己，让自己在学习中充满斗志，不断前行!

2.把握重点，备考有针对性

中级会计“财务管理”科目在中级会计考试中计算量相对较多，重点和难点也很多。自己理解还是比较难的，所以如果你想抓住重点，做好备考，或者利用一定的外力，无论是教程书还是教程课，都能很好的帮助你你的学习。

3.教材结合做题

学完一章的知识点，要有相关的习题来练习巩固，帮助大家更好的记忆和理解知识点，并且可以灵活运用在练习中。在不断练习的过程中打下坚实的基础，为后续真题练习和考前模拟做好准备!

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《财务管理》公式总结：第1章

1、单期资产的收益率=利息(股息)收益率+资本利得收益率

2、方差=∑(随机结果-期望值)2×概率(P26)

3、标准方差=方差的开平方(期望值相同，越大风险大)

4、标准离差率=标准离差期望值(期望值不同，越大风险大)

5、协方差=相关系数×两个方案投资收益率的标准差

6、β=某项资产收益率与市场组合收益率的相关系数×该项资产收益率标准差÷市场组合收益率标准差(P34)

7、必要收益率=无风险收益率+风险收益率

8、风险收益率=风险价值系数(b)×标准离差率(V)

9、必要收益率=无风险收益率+b×V

=无风险收益率+β×(组合收益率-无风险收益率)

【其中：(组合收益率-无风险收益率)=市场风险溢酬，即斜率】

《财务管理》公式总结：第2章(P-现值、F-终值、A-年金)

10、单利现值P=F(1+n×i)‖单利终值F=P×(1+n×i)‖二者互为倒数

11、复利现值P=F(1+i)n=F(PF，i，n)――求什么就把什么写在前面

12、复利终值F=P(1+i)n=P(FP，i，n)

13、年金终值F=A(FA，i，n)――偿债基金的倒数

偿债基金A=F(AF，i，n)

14、年金现值P=A(PA，i，n)――资本回收额的倒数

资本回收额A=P(AP，i，n)

15、即付年金终值F=A〔(FA，i，n+1)-1〕――年金终值期数+1系数-1

16、即付年金现值P=A〔(PA，i，n-1)+1〕――年金现值期数-1系数+

17、递延年金终值F=A(FA，i，n)――n表示A的个数

18、递延年金现值P=A(PA，i，n)×(PF，i，m)先后面的年金现再前面的复利现

19、永续年金P=Ai

20、内插法瑁老师口诀：反向变动的`情况比较多

同向变动：i=最小比+(中-小)(大-小)(最大比-最小比)

反向变动：i=最小比+(大-中)(大-小)(最大比-最小比)

21、实际利率=(1+名义次数)次数-1

股票计算：

22、本期收益率=年现金股利本期股票价格

23、不超过一年持有期收益率=(买卖价差+持有期分得现金股利)买入价

(持有期年均收益率=持有期收益率持有年限)

24、超过一年=各年复利现值相加(运用内插法)

25、固定模型股票价值=股息报酬率――永续年金

26、股利固定增长价值=第一年股利(报酬率-增长率)

债券计算：

27、债券估价=每年利息的年金现值+面值的复利现值

28、到期一次还本=面值单利本利和的复利现值

29、零利率=面值的复利现值

30、本期收益率=年利息买入价

31、不超过持有期收益率=(持有期间利息收入+买卖价差)买入价

(持有期年均收益率=持有期收益率持有年限(按360天年)

32、超过一年到期一次还本付息=√(到期额或卖出价买入价)(开持有期次方)

33、超过一年每年末付息=持有期年利息的年金现值+面值的复利现值

(与债券估价公式一样，这里求的是i，用内插法)

中级会计《财务管理》怎么记忆公式加以运用?中级会计职称备考在即，很多考生反映记不住公式，不会运用?今天小编用三大招教你告别烦恼!更多详细内容请点击：

第一招：了解科目特点，有备无患

财务管理的特点是内容相对抽象，公式多，难以理解，考试计算量大。这些对考生的考试能力提出了很高的要求。他们不仅要以教材为基础，掌握教材的基本概念，还要对大量的公式有更深的理解，才能真正掌握和灵活运用公式。而这个过程自然离不开反复做题，在做题的过程中，要进一步了解公式，弥补学习漏洞。

第二招:公式的正确打开方式

认识+熟悉+运用：首先，要知道公式是做什么的，理解公式的概念，公式在哪里使用，如何使用，每个单位代表什么，你必须记住这些，以便在做问题时记住这个公式。其次，这个熟悉的过程应该通过做问题来实现。如果你看见多用，你就会熟悉。一开始你可能不熟练，但时间长了，你会对这个公式印象深刻，自然会记住。最后，运用还包括重复记忆的过程。我们应该定期对公式有一个重复记忆的过程。我们不能每天都见到公式，所以我们需要定期与公式见面。正所谓书读百遍，其意自现。

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