山东省注册会计师协会课题

秦学昌，男，高级会计师、中国资深注册会计师、证券期货业特许注册会计师，毕业于山西财经大学，2022年分配到潍坊市财政局会计师事务所，历任开发区办事处主任、咨询培训部主任、涉外业务部主任、上市业务部主任、副所长、董事、副主任会计师等职，现任浩信永拓山东会计师事务所总经理、山东恒昌拍卖有限公司董事长、山东永拓资产评估有限责任公司董事长、国际商会潍坊商会副会长、山东省青年企业家协会理事、山东省注册会计师协会理事、潍坊市青年联合会、潍坊市直机关青年联合会副、潍坊市现代中介服务业联盟理事长、山东经贸职业学院兼职教授，并担任五洲明珠股份有限公司上海上市审核委员会及董事、山东墨龙石油机械股份有限公司上市 审核委员会及董事、深圳环球通讯有限公司上市董事。

山东广播电视大学（又叫做山东开放大学）的教学口碑较好。山东广播电视大学的下公馆介绍具体如下：

1、山东广播电视大学的师资较强：山东广播电视大学在办学实践中，锻炼了一支精于现代远程教育的教师队伍，培养了一大批熟悉远程教育规律的教学人员、技术人员和理论研究人员，为全省各行各业培养了数以十万计的学得会、用得上、留得住的实用人才，为山东全省经济社会发展提供了有力的人才支持。

2、山东广播电视大学的培训较为完善：，学校已形成了由省、市、县三级电大（省电大校本部与22所市级电大、102所县级电大、761个教学点）组成的覆盖全省城乡的远程教育网络，举办本科、专科学历教育和非学历继续教育培训。

学生在全省各级电大分校、教学点注册学习，成绩合格者，本、专科统一颁发普通高等学校毕业证书，研究生颁发国家开放大学毕业证书。

3、山东广播电视大学的教学硬件设施全面：拥有校园网络平台、卫星通讯、直播课堂、图书馆、多媒体教室、网络答疑、实践教学基地等设施。

扩展资料：

山东广播电视大学的其他介绍：

山东广播电视大学的现代远程教育研究所设在学院内，为全省电大提供远程教育科学研究的信息和咨询服务，做好信息的收集、积累工作；

对电大办学和教学中的重大课题进行调查研究、组织课题攻关，为学校办学、教学决策提供建议；组织全省电大开展远程教育学术会议和研讨活动，开展远程教育研究人员的业务培训，以及与其他省市电大远程教育研究工作的协作与交流，创办了《远程教育动态》学术刊物。

参考资料来源：百度百科-山东广播电视大学省直分校

参考资料来源：百度百科-山东开放大学

ACCA考试地点在济南的考点：山东省济南市历下区二环东路7366号，山东财经大学燕山校区（原山东经济学院）1号教学楼三层。

　　ACCA在国内称为国际注册会计师，实际上是特许公认会计师公会The Association Of Chartered Certified Accountants的缩写，它是英国具有特许头衔的4家注册会计师协会之一，也是当今最知名的国际会计师组织之一。ACCA资格被认为是国际财会界的通行证。许多国家立法许可ACCA会员从事审计、投资顾问和破产执行工作。ACCA在欧洲会计专家协会FEE、亚太会计师联合会CAPA和加勒比特许会计师协会ICAC等会计组织中起着非常重要的作用。

根据山东省注会协会的，山东省2022注册会计师考试4月20日-5月10日报名。

凡有志于参加注册会计师考试的人员请到各市地考区设立的报名点报名。各市地考区设立的具体报名地点请考生注意当地的报名。

各地报名如下：
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分数线达标，该院校有招生均可报名

济南大学的会计专业特专业概况：会计学专业隶属工商学科，是应用型极强的专业，该本科专业学制4年，授予学学士学位，

是济南大学设置比较早的经管类专业之一，目前该专业主要依托商学院，2022年获批山东省名校建设立项专业，2022年获批山东省普通本

科高校应用型人才培养专业发展支持计划专业，2022年获批山东省高水平应用型重点专业，学院同时招收会计学学术型硕士研究生和会计

专业硕士学位 MPAcc 研究生，开办CIMA会计创新实验班，培养国际化会计人才。2022年获得国家级一流专业建设立项（省内首批会计

学立项单位共三家）和山东省一流专业立项。

师资队伍：会计学专业现有一支规模适中、结构合理、学科交叉的师资队伍，专任教师36人，其中教授、副教授22人，博士13人，注册

会计师（CPA）6人，国际注册内部审计师（CIA）2人，注册资产评估师1人。山东省高级会计师评审专家4人，山东省教指委成员1人。近

年来，专业教师主持国家级项目7项，省部级项目20项，其中人文社科项目2项。在《会计研究》、《审计研究》等CSSCI期刊发表

论文130余篇，其中在被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》和《复印资料》全文转载14篇。获省部级以上科研奖8项。

人才培养：该专业与商学院的财务、工商等专业形成协调发展的商科专业体系。该专业自设立以来，围绕山东省区域经济社会发

展尤其是国家“一带一路”和山东“蓝黄”开发战略，积极对接经济改革、公司治理、社会发展和财会前沿，开展“企、地、所、校”深度合作，探

索协同育人新机制和新模式。