注册会计师行业相关文献

我是读会计学（注册会计师专门化）的，不喜欢，痴迷历史。我查了相关资料，历史可以供选择的也不少：
史学理论和史学史的，可以在高等院校、有关部门、管家机关、、文物考古和博物馆等地任职
考古学和博物馆学的，可以从事野外探索、博物馆研究和档案
历史地理的，可以在区域规划、环境保护、、方志地名、水利建设方面有所成就
历史文献，可以在学校从事理论科研、文献整理，也可以在出版社、报社、一般的行政机关任职，范围较广
不知道你是哪个学校的

给你推荐一个网站，那里有些相关论文，你上去看看，参考一下吧 中国知网 ，你上去输入关键词“会计专业 调查报告”，搜索一下就有了会计专业大学生职业道德调查报告 陶国富,范静,刘海兰,钱逢胜 文献来自: 思想理论教育 2022年 第10期 CAJ下载 PDF下载 更多的学生是在父母意愿、社会从众心理和教师意愿的交互作用下报考会计学专业的,这一现状将直接影响他们的学习动机、学习动力、学习态度和学习效果 表2您对会计专业的喜欢程度被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献试论远程开放教育会计专业实践教学的深化 吴强 文献来自: 江苏广播电视大学学报 2022年 第03期 CAJ下载 PDF下载 学生的综合素质有待提高 只重视专业知识的传输是开放教育各专业教学中一个比较突出的问题,其中包括会计专业实践教学。会计专业的实践环节往往只包含会计学科内容,忽视了对学生综合素质的培养,“为会计而会计”,其实际效果并不理想。 首先,在实践环节中只重视知识的传输,忽视了被引用次数: 7 文献引用-相似文献-同类文献会计专业实践教学体系的研究 杜茂宝,张丽英,郜秀菊,李国红 文献来自: 河北职业技术师范学院学报 2022年 第01期 CAJ下载 PDF下载 包括手工作能力、会计软件运用能力以及网络作能力。目前的会计职业教师 ,绝大部分是各高校的会计专业毕业生 ,虽然有较高的会计理论知识 ,但会计实践能力匮乏被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献高校会计专业教学现状调查分析 胡皎,郑小兰,刘红华 文献来自: 南昌高专学报 2022年 第03期 CAJ下载 PDF下载 有一家认为目前所设专业还可进一步细分。有一家认为会计专业与财管专业应合为一个专业。3、用人单位对会计专业毕业生能否直接上岗及原因的调查调查结果如表12:表12 用人单位对毕业生能否直接上岗的看法单位:个调查内容调查结果所占比被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献论高校会计专业学生素质教育 周星梅 文献来自: 南京农专学报 2022年 第04期 CAJ下载 PDF下载 全面推行高校会计专业学生的素质教育,对治理会计信息市场,培养新一代高素质会计专业人才尤为重要。通过对会计专业学生的素质教育内容分析,结合我国会计教育现状,提出高? 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献远程教育会计专业实践教学体系的设计 郝源 文献来自: 中国远程教育 2022年 第03期 CAJ下载 PDF下载 远程教育会计专业实践教学体系的设计@郝源$陕西广播电视大学远程教育;;会计专业;;实践教学本文结合会计学专业实践强的特点,阐述了建立会计专业实践教学体系的必要。提出了开放教育会计专业实践教学应自成体系,重点课程要独被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献论会计透明度 魏明海,刘峰,施鲲翔 文献来自: 会计研究 2022年 第09期 CAJ下载 PDF下载 为了保证经营者所提供的会计信息的可信 ,企业会聘请的CPA进行专业审计。本森 G Benston的研究表明 ,192 6年 在SEC强制要求所有上市公司的财务报表必须经过审计之前 纽约证券交易所公开上市的公司被引用次数: 89 文献引用-相似文献-同类文献论高职会计专业生存与发展的空间 黄秀兰 文献来自: 中国职业技术教育 2022年 第01期 CAJ下载 PDF下载 就有1人就读会计专业。目前在全国本科专业中,会计专业的招生人数是最多的。随着高校的扩招,会计专业的人数还在相应的增加。这一发展的态势,对高职会计专业的生存与发展,形成了较大的压力。具体表现在:①社会对会计人才学历要求不断提被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献经贸专业学生如何写调查报告 翟耀华,李平,姜贵平 文献来自: 统计与决策 2022年 第12期 CAJ下载 PDF下载 经贸专业学生如何写调查报告@翟耀华$山东农业大学科技学院 @李平$山东农业大学科技学院 @姜贵平$山东农业大学科技学? 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献进一步贯彻《会计法》的调查报告 马连三,谢兴伦 文献来自: 上海会计 2022年 第06期 CAJ下载 PDF下载 对会计人员的基础理论和专业知识负责实施《会计法的门要作出规划,采取多渠道、多层次的专业培训,提高会计人员业务素质。三是,为强化《会计法》的实施,建议,每年结合财务大检查和财会基础工作检查,把《会计法》被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 搜会计专业 的学术趋势 翻译 会计专业 调查报告 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页

考试科目：高级会计师实务
　　报名条件：
　　（1）遵守《中华人宪法》和各项法律；认真执行《中华人会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无违反财经纪律的行为；具有良好的职业道德和敬业精神。
　　（2）具备下列条件之一者，均可报名参加高级会计师资格考试：
　　获得博士学位，取得会计师或相关中级专业技术资格（职称）2年以上。
　　获得硕士学位或第二学士学位，取得会计师或相关中级专业技术资格（职称）4年以上。
　　大学本科毕业，取得会计师或相关中级专业技术资格（职称）5年以上。
　　大学专科毕业，取得会计师或相关中级专业技术资格（职称）并从事专业技术工作6年以上。
　　在各部门从事财务会计等相关专业技术工作的从业人员，具备下列条件之一者，可报名参加高级会计师资格考试：
　　①获得博士学位并从事专业技术工作2年以上。
　　②获得硕士学位或第二学士学位，并从事专业技术工作8年以上。
　　③大学本科毕业并从事专业技术工作2022年以上。
　　④大学专科毕业，并从事专业技术工作2022年以上。
　　（3）符合我省高级会计师资格考试破格报考条件者（详见附件）。
　　（4）报考条件中，涉及资格取得时间或专业工作年限计算的，均从取得相关资格的时间或从事专业工作的时间开始，到考试报名年度当年年底为止;相关中级专业技术资格（职称），系指审计师、财税经济师、统计师。

附件
　　　四川省高级会计师资格破格报考条件

　　一、达到国家颁布的《会计专业职务试行条例》规定的高级会计师学历条件的人员，但取得会计师资格或从事会计工作年限未达到本规定时间或年限要求的人员，具备下列6项条件中的3项以上者，可提前报考高级会计师资格（提前报考时间原则上不超过1年）：
　　（一）国家或省、部级有突出贡献的中青年专家；或荣获授予的省、部级以上荣誉称号者；或被授予地级市以上先进财务会计、先进财政税务工作者、优秀会计、优秀财税人员、优秀注册会计师、优秀注册资产评估师称号；或荣获地级市以上劳动模范称号；或所主持的财会机构被授予省部级以上先进财会工作集体称号。
　　（二）获得国家三等或省、部级二等，地级市一等以上有关财政务、会计等科研成果奖项的主要贡献者。
　　（三）在省、部级以上财务、会计等学术会议上宣读3篇以上具有相当价值的专业学术论文并收入论文集者；或在地级市以上报刊杂志上发表3篇（其中省级以上报刊杂志上至少发表1篇）以上有相当价值的财会专业论文。
　　（四）担任过正式出版的财会专业著作、译作或合编中专以上财会专业教材的主编、副主编及主要撰稿者，材料经采用单位确认效果较好；或地讲授过1门以上大中专财务、会计课程，效果较好，并能提供有关聘书、授课课程名称、课时、备课笔记、效果证明等材料。
　　（五）注册会计师或注册资产评估师考试全科合格。
　　（六）从事本专业工作成绩显著，贡献突出，具备下列条件之一者：
　　⒈参加（主要参加者）地级市以上重点工程、技改项目经济技术论证和可行调查、大型国有企业改制方案等审定中提出有较高价值的建议或措施被采纳，并经地级市以上有关部门认可。
　　⒉参与（主要参加者）单位经营、决策，在加强经济核算和，促使资金、成本、利润、消耗等主要经济指标达到全国或省同行业先进水平或在提高经济效益等方面作出重要贡献，并经地级市以上有关部门认可。
　　⒊在改进财务会计，加强单位内部制度建设，促进生产经济发展，增加财政收入等方面成绩显著，并经地级市以上有关部门认可。
　　⒋在大、中型经济单位或地级市以上业务主管部门担任总会计师或财务、会计副科长以上职务5年以上，工作成绩突出。
　　⒌设计开发地经地市以上门评审机构评审合格的会计核算和软件，并经省级以上门确认的主要贡献者。
　　二、未达到国家颁布的《会计专业职务试行条例》高级会计师学历条件的人员，具备下列条件之一，可报考高级会计师资格：
　　（一）担任会计师职务5年以上，参加会计师资格考试合格。
　　（二）担任会计师职务5年以上，符合《四川省高级会计师资格评审条件（试行）》中申报条件第5款规定之一。

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参考文献：