设置注册会计师的大学

认证机构：
两所学校的MPA课程都获得了NZICA和CPA的认证。NZICA是新西兰特许会计师协会，获得了NZICA的准注册，就能够符合长期紧缺职业的要求并能够在新西兰就业、移民
CPA是澳大利亚注册会计师协议，此课程毕业后，能够考出雅思7分单项不低于7，就可以注册澳洲的会计师。因此，课程的认证为学生今后的就业道路扫除障碍
课程设置：
维多利亚大学的MPA课程结构为：14门核心课程+2门选修课程或1门研究课程；奥克兰理工大学的MPA课程结构为：14门核心课程+1门选修课程
核心课程包括：会计类课程、商业法、金融类课程、税务类课程、类课程等。从课程设置我们可以看出，这两所学校的课程设置差别不大。
学费：
维多利亚大学的MPA课程学费是：22,500年；奥克兰理工大学的MPA学费是：22,400年2022年。
两者相差并不是很大，所以对学生的选择也不会造成很大的影响。

这个专业学出来不一定就是注册会计师，只有通过注册会计师考取职业资格才能成为注册会计师！
出来后从业的职业跟会计学没有区别。
注册会计师是会计学专业的一个细分，学习的内容大部分大同小异，但是在具体的课程设置上，注册会计师专门和目前的CPA考试科目更接近！
楼主要考CPA的话，读专门化方向以后可以减少自学的压力！

现在国内高校的会计专业比较流行以资格证书进行分类：
会计学（注册会计师）就是以CPA（中国注册会计师）考试的6门课程（会计、审计、财务成本、税法、经济法、战略风险）为纲，比如上中级财务会计的时候，可能教材就是CPA全国考试《会计》教材的前半本，上高级财务会计的时候就是教材的后版本。主要目的是地教授这六门核心课程的知识，帮助学生参加全国注册会计师考试。
类似地，会计学（ACCA班）以ACCA（英国特许公认注册会计师）考试的14门课程为纲，帮助学生参加全球ACCA注册会计师考试；会计学（CGA班）以CGA（加拿大注册会计师）考试的课程为纲，帮助学生参加全球CGA注册考试。这两个考试都是全英文的教材和考试题目，考试和注册会计师会员费用相对都较高。
目前对一些学校批准了新专业的设置，比如ACCA班的学生，毕业证书上的专业名称可能是：会计学（国际注册会计师方向）－ACCA专业，也是国家认可的一个单独设置的专业名称。

在新西兰所有的高等学府中，开设MPA专业资历最老、教学水平最高的大学要数新西兰惠灵顿维多利亚大学和新西兰奥克兰理工大学了。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。
认证机构：
两所学校的MPA课程都获得了NZICA和CPA的认证。NZICA是新西兰特许会计师协会，获得了NZICA的准注册，就能够符合长期紧缺职业的要求并能够在新西兰就业、移民
CPA是澳大利亚注册会计师协议，此课程毕业后，能够考出雅思7分单项不低于7，就可以注册澳洲的会计师。因此，课程的认证为学生今后的就业道路扫除障碍
课程设置：
维多利亚大学的MPA课程结构为：14门核心课程+2门选修课程或1门研究课程；奥克兰理工大学的MPA课程结构为：14门核心课程+1门选修课程
核心课程包括：会计类课程、商业法、金融类课程、税务类课程、类课程等。从课程设置我们可以看出，这两所学校的课程设置差别不大。
学费：
维多利亚大学的MPA课程学费是：22,500年；奥克兰理工大学的MPA学费是：22,400年2022年。
两者相差并不是很大，所以对学生的选择也不会造成很大的影响。

在开展会计硕士专业学位教育的试点单位里，培养方向也各自呈现出了不同的特点。有些试点单位，比如北京大学、中国人民大学、清华大学等，在招生简章中没有再划分培养方向。另—部分高校则在MPAcc教育项目中进—步细化了培养方向。

目前从试点高校的招生简章中可以看出划分的专业方向有两种模式:—种是按传统的学科专业模式，划分为会计、审计、财务等方向。比如财经大学将培养方向分为会计学和财务;上海财经大学将培养方向分为会计、财务和审计;南开大学的专业方向有企业会计与财务、审计与咨询、价值评估与证券分析等等。另—种是按职业资格和职位设置培养方向模式，比如注册会计师CPA方向、财务总监CFO方向、成本会计方向和法务会计方向。各个专业方向的大致区别是:CFO方向专门针对企业中高层者，如财务经理、总监、总会计师等，使学员能把会计信息真正融人整个企业决策中;CPA方向专门针对在会计师事务所工作并有志于在这个行业深人发展的人，除了—些专业审计案例分析之外，还涉及了会计师事务所的内容;成本会计方向专门针对企业中的实务作者，比CFO方向更关注实际作流程安排，其中还包括反倾销业务层面等内容;法务会计方向针对事务所的司法会计或是企业的法律顾问开设，除了财会知识之外，还会加人证据学、侦破学等法律课程。如中山大学和西南财经大学均设置了注册会计师CPA和财务总监CFO这两个专业方向，厦门大学设置了CFO、CPA、公共财务与会计三个方向，暨南大学设置了资本运营与财务CFO、审计鉴证与咨询CPA和税务三个专业方向，等等。

学位委员会办公室在《关于开展会计硕士专业学位教育试点工作的》中对培养方向的设置表述为:各个培养单位应根据其办学优势和社会需求设置培养方向，并根据培养方向设置课程模块，制定具体培养方案。各培养单位制定的培养方案须报教育指导委员会备案。由此可以看出:各个试点高校在培养方向的设置上具有充分的自主权，可以充分发挥本校的教育资源优势，结合社会需求，有所作为。更多问题进>>