中级会计财务哪个老师讲的好

兴趣是最好的老师,中级财务会计的课堂教学首先必须调动学生的学习兴趣,将枯燥的教学内容与企业实际生产经营活动相结合,并使课堂教学有张有弛,使学生精神振奋,能随老师的启发诱导而展开思考、联系、总结和反馈。这就需要避免学习低潮的出现,也要设法消除课堂的紧张气氛。因此,教师应该运用生动的语言和有效的手势,辅之必要的教具模型,配合简明的图解,激发学生的学习兴趣,千方百计使学生思维始终保持兴奋活泼状态。例如,资产负债表是《企业财务会计》要求掌握的重要内容, 也是培养学生的实际操作能力。
　　讲到这方面的内容时,可以考虑让学生买来实际工作用的报表,先画了一张报表讲解,然后让学生模拟实际工作用的编报表,学生既动脑又动手,使学生在加深对课本知识理解的同时,增添了学习兴趣,学生在寓于真实感的实际操作中学习情绪浓厚,课堂气氛活跃,教学效率更好。 《中级财务会计》教材中储存的知识信息既有学生已知的,也有学生未知的。因此,教师应根据教材内容再确定其宽度和深度,特别对于那些与企业经济活动关系紧密的内容,要在整个教学调控中传递信息,突出重点,主攻难点,解决疑点,使学生能明确每节课要掌握的基本知识、重点知识和难点知识,教学详略分明,以更好地完成教学任务,提高教学质量和教学效果。首先应协调《中级财务会计》与《基础会计》的教学内容。
　　与《中级财务会计》全面讲授企业一般业务的账务处理不同,《基础会计》着重阐述会计的基本原理,为说明原理而进行举例时,只要进行简单介绍即可。其次应协调《中级财务会计》与《高级财务会计》的教学内容。《高级财务会计》的教学内容具有特殊性、新颖性和疑难性的特征,但人们对于哪些业务属于特殊业务,哪些业务属于疑难业务有不同的理解,难以界定。因此,在教学内容的设计上,应对相关内容进行区分,避免出现知识重叠或遗漏讲解的情况。再次,应协调《中级财务会计》与其他行业会计课程的教学内容。
　　如《商品流通企业会计》主要讲授批发企业和零售企业库存商品的收、发、存的核算,如果开设该课程,《中级财务会计》就应在教学内容安排上对相关内容应进行整合,少讲或不讲。再如,如果设置了《会计报表编制与分析》课程, 那么《中级财务会计》课程中财务会计报告的相关内容就可以整合到《会计报表编制与分析》的课程中。
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非常对，网上传言很对，阳光会计老板兼老师汪书萍确实很厉害，哪个学员不好好学的真给你搞回去。汪老师有点屈才了，要是搞到淮南2中教高3那淮南的1本升学率就高了，不是一般的负责。是太认真了。但是阳光会计的学员出去工作的可以终身享受免费辅导，免费推荐工作。初级和中级的学员不好好学的，汪老师才不管你是什么级别的，都一视同仁。学员是即怕老师又敬重老师。现在这个社会这样的老师不多了。老师的水平也高。会计证班，初级班，中级班都是自己带课，课讲的即通俗又易懂。老师的锦旗都堆一柜子。是个人才。希望有伯乐能发现千里马。

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不是哪个老师讲的好，其实能担任中级会计职称考试的讲师，都是有一定能力的，我是学会计的，我感觉只要自己努力预习，复习，做到有问题就问。勤于思考。相信你会顺利通过的。祝你考试顺利。

我今年刚考过，说说我的经验吧。绝对一字一句打给你的。
考前2个月每天学习10小时，如果你每天没有那么多时间，那么你就提前半年开始学习。课件全部听了一遍，报的是网校的，书看了7，8遍，考前串讲必须听，我觉得网校比面授要灵活一些，至于报哪个网校你自己选择，都差不多。如果你学习没有自觉性，那就强迫自己去听面授吧。
下面说说我学习这三科的具体方法吧。
首先是会计，会计是考试的灵魂，什么不过会计一定要通过，这是必须的，所以呢，你要拿出更多的时间和精力主攻会计，换言之，会计是三科中最难的。我先听了一遍老师的基础班，如果你基础不好，又懒的自己先预习一遍教材呢，那么我建议你听魏红元老师的课，他讲的课真的很细，细到会告诉你哪一页哪一行第几个字，我第一遍就是听的他的课件，接下来呢，自己再看一遍教材，这时候会马马虎虎，然后我听了一遍习题班，做了一些习题，然后再看教材，特别是教材上的例题，都是考点，必须会做。
财管的公式特别多，容易忘记，需要多做题，在题中找感觉，个人感觉只要你听陈华亭老师的课就一定会通过财管，今年他的考前一周串讲，90%都是考点，我今年财管89分，主要功劳是陈老师，网上有免费的课件，你下载试听一下就知道是不是真的好了。最后是经济法，最后抽出1个半月时间就行了，我听的是郭守杰老师的课件，讲的很好，主要是背书，经济法大部分都是选择题，只要你客观题能答50分，那么就意味着你经济法及格了。只要你功夫下到了，经济法没有不过的。
中级职称不难，首先要在思想上告诉自己我能行，没有什么不可能，只要努力一点，再努力一点，梦想就会实现的。
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