中级会计几个批次内容分析

整体来说，中级会计师还是比较好考的，中级会计职称考试有三科，每个科目都有繁杂的知识体系：《中级会计实务》是难度最大、内容最多的一科，属于基础性科目。从其章节分布、知识脉络上来看确实错综复杂，中级会计实务考试从整体上侧重于考生基础概念、基本理论知识和基础业务处理能力的考核。《经济法》内容多、内容杂、内容细、内容枯燥、考题灵活，经济法需要大量的记忆，但不能枯燥地记硬背，中级经济法教材每三年要进行一次翻新。《财务》考试具有考核全面、计算量大、分析题和综合体分值所占的比重较大，需要记忆和运用很多公式，所以考生普遍反映在学习过程中难度较大。

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cfa和cma的区别：
从定义来看
CFA是特许金融分析师，是全球投资业里最为严格与含金量最高的资格认证，被称为金融第一考的考试。适合从事金融行业的人员考取，比如投资公司、基金公司、证券公司等。
A是注册会计师，是财会领域的三大黄金认证之一，也被全球范围内各大企业高管所认可，是新一代财务者的国际认证，被称为Mini-MBA。
从考试科目来看
A考试分为中文考试和英文考试，主要考两科，分别为：Part1《财务报告、规划、绩效与控制》和Part2《财务决策》。
CFA考试内容分为三个不同级别，分别是Ll I、Ll II和Ll III。 考试内容为：
道德和职业标准
数量分析
经济学迈克·帕金版
财务报表分析
公司金融
投资组合
权益类投资分析
固定收益证券分析
衍生工具分析与应用
其它类投资分析
从二者侧重点来看
A侧重于会计，包含财务、市场、和业务等多方面内容，能为企业提供战略决策和技术支持。
CFA着重于金融分析，考试内容涵盖了广泛的金融知识，同时考察当年最新的金融市场相关知识以及最新金融领域研究成果。
从考试时间来看
A英文考试每年有三个考季，每个考季为两个月，分别在每年的1月2月、5月6月、9月10月;而中文考试每年有三次，分别在4月、7月和11月。
CFA一级考试每年举行两次，分别在每年六月和十二月的第一个周六;二、三级考试每年举行一次，在每年六月的第一个周六。

兴趣是最好的老师,中级财务会计的课堂教学首先必须调动学生的学习兴趣,将枯燥的教学内容与企业实际生产经营活动相结合,并使课堂教学有张有弛,使学生精神振奋,能随老师的启发诱导而展开思考、联系、总结和反馈。这就需要避免学习低潮的出现,也要设法消除课堂的紧张气氛。因此,教师应该运用生动的语言和有效的手势,辅之必要的教具模型,配合简明的图解,激发学生的学习兴趣,千方百计使学生思维始终保持兴奋活泼状态。例如,资产负债表是《企业财务会计》要求掌握的重要内容, 也是培养学生的实际操作能力。
　　讲到这方面的内容时,可以考虑让学生买来实际工作用的报表,先画了一张报表讲解,然后让学生模拟实际工作用的编报表,学生既动脑又动手,使学生在加深对课本知识理解的同时,增添了学习兴趣,学生在寓于真实感的实际操作中学习情绪浓厚,课堂气氛活跃,教学效率更好。 《中级财务会计》教材中储存的知识信息既有学生已知的,也有学生未知的。因此,教师应根据教材内容再确定其宽度和深度,特别对于那些与企业经济活动关系紧密的内容,要在整个教学调控中传递信息,突出重点,主攻难点,解决疑点,使学生能明确每节课要掌握的基本知识、重点知识和难点知识,教学详略分明,以更好地完成教学任务,提高教学质量和教学效果。首先应协调《中级财务会计》与《基础会计》的教学内容。
　　与《中级财务会计》全面讲授企业一般业务的账务处理不同,《基础会计》着重阐述会计的基本原理,为说明原理而进行举例时,只要进行简单介绍即可。其次应协调《中级财务会计》与《高级财务会计》的教学内容。《高级财务会计》的教学内容具有特殊性、新颖性和疑难性的特征,但人们对于哪些业务属于特殊业务,哪些业务属于疑难业务有不同的理解,难以界定。因此,在教学内容的设计上,应对相关内容进行区分,避免出现知识重叠或遗漏讲解的情况。再次,应协调《中级财务会计》与其他行业会计课程的教学内容。
　　如《商品流通企业会计》主要讲授批发企业和零售企业库存商品的收、发、存的核算,如果开设该课程,《中级财务会计》就应在教学内容安排上对相关内容应进行整合,少讲或不讲。再如,如果设置了《会计报表编制与分析》课程, 那么《中级财务会计》课程中财务会计报告的相关内容就可以整合到《会计报表编制与分析》的课程中。
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关于在 ×××单位从事成本会计岗位的实习报告　　实习目的：了解成本核算的基本程序，熟练运用各种成本计算方法，提高成本核算的实际操作能力，巩固会计学基本理论知识，为以后的学习和工作打下良好的基础。　　实习内容及过程：本次实习共三项内容：　　1、成本的归集与分配　　2、各种成本（品种法、分批法、分步法）的计算方法　　3、编制成本报表，进行成本分析　　一、生产成本的归集与分配是本次实习的重头戏，是中心环节。成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本次实习中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、其他费用、辅助生产费用、制造费用、废品损失、完工产品和在产品等七个板块进行了练习。　　1、材料费用方面，用于生产产品的原材料及主要材料，通常是按照产品分别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目，但有时一批材料为几种产品共同使用，应根据一定的分配方法分配计入各产品成本。如表1-4铸造车间对煤进行的分配和表1-5组装车间对304进行的分配。　　2、人工费用方面，分配工资和福利费应划清计入产品成本与期间费用和不计入成本和期间费用的工资和福利费的界限，应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间人员的计入制造费用，厂部部门的计入费用等，若生产多种产品，应按一定的方法进行分配后分别计入各成本项目。如表2-14中，按生产工时将工资分配到不同的产品中。　　3、辅助生产费用，是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位在本次实习中，主要运用交互分配法对供气车间和机修车间发生的生产费用进行分配，交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：　　（1）、交互分配：以（总费用总劳务量）作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。　　（2）、对外分配：以[（总费用+转入-转出）对外劳务量]作为分配率在辅助车间以外的各受益单位之间进行分配。　　4、制造费用的分配，将在生产环节发生的制造费用按一定的方法（工时比例、定额材料比例、直接材料比例等）分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。　　5、废品损失计算，这是一种非常规的，存在于特殊的企业中的会计核算工作，在核算时，将不可修复废品的生产成本和可修复废品发生的费用计入“废品损失”账户的借方，将受到的赔款和废品残值计入“废品损失”账户的贷方，然后结转出净损失。　　7、完工产品和在产品成本的计算时成本核算的最后一项内容，企业应根据月末在产品数量的多少、各月数量变化大小、各项费用变化大小和定额的基础的好坏，选择使当地分配方法。在本次实习中，我们采用的时约当产量法，将在产品折合成产成品数量后，按比例分配，计算出在产品和完工产品的成本。　　二、各种产品成本计算方法的运用时第二项内容，企业应根据自身的生产特点，生产组织经营类型和成本要求具体确定计算方法。，其中品种法时最基本的方法，其核算程序与上述所列成本费用归集分配的程序基本相同；而分批法按批别作为计算对象，时一种订单生产，成本计算期与核算报告期不一致，一般不考虑在产品和完工产品的分配问题；分步法是以生产步骤作为计算对象，适用于大量大批生产。　　三、第三项内容是成本报表的编制与分析。这是一项将报表数据成有用信息，帮助使用人改善决策的工作。没有固定的分析程序，主要有比较分析法和因素分析法两种。在本次实习中，采用的是比较分析法，通过本期与上期、本期与上年同期、本期与历史先进水平相比，找出差距，分析原因，从而制定出降低成本和费用的、有利于提高经济效益的良策。　　心得体会：　　1、经过一周的实习实训，让我真正体会到成本会计是一项庞大而复杂的工作，可以说，成本会计是对一个人的耐力与细心的高度考验，从数字计算到报表输出，再到数字分析，每一个过程都是哪么的复杂与繁琐，所以一定养成细心做事的习惯。　　2、功夫不负有心人，经过一周紧张的实习，使我较全面、的了解和熟悉了现代成本会计核算各个环节的基本内容，加深了对成本会计核算基本原则和方法的理解，会计操作的基本技能更加熟练，为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。但是，鉴于鄙人才疏学浅，认识上有许多不足，要达到理论与实际的真正结合仍需加强训练，并投入更多的实践这个是样稿。具体写的时候可以把每天都实习的内容细节都写进去。但主要还是需要了解你实习公司的具体情况。比如说成本结构，生产过程，生产步骤特点等。

题主，中级会计职称是全国统一组织的会计技能等级考试，每年只组织一次。
中级会计职称考试报名时间一般是在每年的3月初，报名阶段会持续几周的时间，通常在一个月之内。绝大多数考区一般不会安排补报名时间。
实际机考时间是在当年的9月初，一般会安排在第一或第二个周六周日内进行不同批次的考试。