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西窗烛
一、报考中级会计职称考试有什么好处?
优势一、享受落户特权在南京、杭州、武汉、成都等发达城市,持有会计职称和一定时长的当地社保缴纳记录就可以直接落户。在南京,持有中级会计职称,且年龄在35周岁以下者,可直接办理职称入户。
优势二、就业面更广中级会计职称会帮助你打开更高层次的大门,让你拥有更多的工作机会与更大的发展空间,目前各大公司招聘财务主管的要求就是拥有中级会计职称的优先。
而且中级会计职称含金量近年来持续走高,将来还有继续走高的趋势,所以通过中级会计职称考试无疑是拥有了一个黄金证书。
优势三、待遇优厚 对于在职人员来说,拥有中级会计职称可以享受相应的待遇,比如在事业单位,中级职称的人可以享受正科级待遇等等。对于目前的财务人员来说,想要在职位和薪资上有一定涨幅,比较建议快速考证,中级属于平均水平,拿下中级更有机会朝着更高的薪资发展。
二、考完中级会计可以胜任哪些工作?
总账会计、会计主管和财务经理,三个岗位的应聘者如果没有中级职称,是根本进不了面试环节的。
总账会计,是一个很多财务人梦寐以求的位置,对相关的人才要求也很高,需要对整个财务的运作进行统筹,同时也要进行成本,对企业的发展和全面运营提供支持。
会计主管,财务部中会计核算团队的主管,有的公司也把它叫做财务主管,是会计机构的主要负责人。 需要有过硬的财务核算能力,对于企业支出、费用管控等需要有很强的把控能力。
财务经理,普遍在企业内从事财务中层者,主要针对部门内部的和制度的完善,组织人员做好各个方面的财务工作,并对接给财务总监。
三、中级会计报名门槛高吗?
2022年中级会计考试刚刚结束,尚未公布2022年中级会计报名条件及考试时间,但从近两年的考试时间来看,2022年中级会计考试预计会在9月举行。想要报名的考生可暂时参考2022年中级会计报名条件。
一基本条件报名参加中、高级资格考试的人员,应具备下列基本条件:1坚持原则,具备良好的职业道德品质;2认真执行《中华人会计法》和国家统一的会计制度以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;3履行岗位职责,热爱本职工作。
二具体条件报名参加中级资格考试的人员,除具备基本条件外,还应具备下列条件之一:1取得大学专科学历,从事会计工作满5年;2取得大学本科学历,从事会计工作满4年;3取得双学士学位或研究生毕业,从事会计工作满2年;4取得硕士学位,从事会计工作满1年;5取得博士学位。
四、想报考2022中级会计需要做哪些准备?
越早备考,成功通过的把握越大,且压力越小。考生们现在可以着手备考2022中级会计考试,考生们可以先熟悉一下考试科目或剩余科目的特点,制定预习阶段的学习计划。
相与
首先我们要明确中级会计师需要考哪几个科目《中级会计实务》《财务》《经济法》这是3个科目
中级会计实务:
需要重点掌握金融资产、无形资产、非货币性资产交换、长期股权投资、资产减值、收入、所得税这几部分的内容,经常考大题。
三门中最难,也是最基础,需要理解内容较多。答题不拘于一个知识点,将知识点串联起,多总结。平常有空的时间,分录多写多记,了解解题步骤。
中级财务:
公式多,计算量大,需要大量做题。先把知识框架内容捋清楚,根据思维导图,把不理解的公式、盖面记到小本本上,课下不断回顾。
这门课需要具备一定的数学基础,财管考试成绩跟公式理解有很大的关系,我当时自己整理了一套财管公式,在考场上帮了我不少。
经济法:
知识点碎且杂,多归纳总结。比如很多章节有的一些数字、时间、比等有规律的内容,可以通过做纳、对比,通过画表、找异同的方式进行记忆。
凉风未起深海未及
【导读】尽管2022年中级会计职称考试已经结束了,但是我么从中总结出了重要的规律和方法,尤其是一些变动的章节,势必会成为2022年中会考试的重点,那么2022年中级会计职称考试章节会发生哪些变动?下面给大家进行了具体预测,赶紧来一起看看吧。
1、2022年《中级实务》预计变动
预计变动一:会计,在会计司发布的最新《会计准则制度解释第1号》中得知,第二条“关于事业单位长期股权投资的会计处理”,在2022年更新的教材中会有所影响。这一知识点在2022年教材的第十八章
会计,第二节 单位特定业务的核算。
预计变动二:非货币性资产交换和债务重组,在2022年教材中,是将非货币性资产交换和债务重组这两章删除的,预计2022年会重新修订后增加回来。
2、2022年《中级经济法》预计变动
预计变动一:民法典自2022年1月1日起施行。《中华人婚姻法》、《中华人继承法》、《中华人民法通则》、《中华人收养法》、《中华人担保法》、《中华人合同法》、《中华人物权法》、《中华人侵权责任法》、《中华人民法总则》同时废止。
在2022年的教材第一章涉及民法总则的规定,第五章涉及担保法、合同法的规定,这两章都是有关于民法典的内容,因受政策的影响,2022的教材肯定会进行更新。备考2022年的中级考生,可以先按照民法典相关内容学习。
预计变动二:民间借贷合同,在发布的《关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》的决议”中将第二十六条修改为:出借人请求借款人按照合同约定利率支付利息的,人民应予支持,但是双方约定的利率超过合同成立时一年期贷款市场报价利率四倍的除外。
这就表明之前的年利率,比如24%、36%等,将发生变动或者退出历史舞台。
最后,《财务》预计没有较大的章节和内容调整,可以参考2022年教材内容进行学习。后续若有其他预计变动信息,会及时大家。
3、2022年《财管》预计变动
目前为止可能就是《财务》这一科目没有较大的章节和内容调整,考生们可以放心的参考2022年教材内容进行学习。
4、还需特别关注的两项
证券法:我国新颁布的证券法,表明我国证券公开发行将全面推行注册制,逐渐的结束证券发行的核准制。
增值税法律制度和企业所得税法律制度:这方面的优惠政策,每一年都是有所调整的。备考2022年的中级考生,可以先按照新的政策先学习对应的计算内容即可。
以上就是2022年中级会计职称章节变动有关内容,希望2022备考考生可以先避开这些有变动的地方,主要将学习重点放在无变动的重点章节上面。中级会计考试知识点多,计算量大,记忆公式多,各位考生一定要按照备考计划,严格要求自己。争取能一次通过所有科目!
菇凉别糟蹋自己了我心疼少年别再委屈自己我心痛
中级会计师考试可以这样安排考试科目顺序:
3、4月重心在财务:3、4月已经开始备考的同学建议按照财务→中级会计实务→经济法的侧重进行备考。将重心放在财务的原因是,此时财务一定讲到了第二章时间价值,而中级会计实务正在讲解大约1-4章,此时中级会计实务部分的内容还不是很难。
5、6月重心转向中级会计实务:到了5月份后,中级会计实务逐渐学到难的章节,比如长期股权投资等。
财管进入相对简单的章节,即使有部分理论性相对较大的知识点,也不是考试的重点,因此此刻可以主攻中级会计实务,当然经济法还是要跟着走,经济法科目不会有太多听不懂的地方,几乎不存在计算型的问题,因此保持学习,多看看,多翻翻,有个眼熟,后面再重点突击。
7、8月各科难点分别抓:此刻要保证各科目的一轮学习都已经进行完毕,这时候心中对哪科难,哪些知识点没有理解透已经心中有数。
值得一提的是,在前面学习的时候,要有意识的把难点和自己没有理解的地方着重标注,7、8月学习时就侧重将这些难点着重打透。
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强作欢颜
可能不是同一个题目
它是《中级财务会计》的后续课程,与专科会计学专业的其他专业课,如《中级财务会计》、《成本会计》、《会计》、《财务》等课程相比,高级财务会计更具有超前性、理论性、技术性等特点,所涉及的其它学科知识很多。所以对于参加本课程学习的学员来说,要掌握好高级财务会计的理论与方法,一定要对上述会计专科的相应先修课程的内容有基本的理解和把握,特别是《中级财务会计》课程的有关理论知识。不具备相应的专科会计学科知识,很难理解和掌握《高级财务会计》课程内容,也难以想象学员怎样完成自主学习任务。而在笔者所教的参加该课程学习的学员中,非财会专业的人数占了三分之一还多,对这些会计专科的相应先修课程的内容缺乏基本了解,基础较差;即使是财会专业毕业的学员,也因为平时工作接触少而遗忘多半,掌握程度参差不齐。可以说,大多数参加该课程学习的学员不具备直接学习《高级财务会计》课程相应的专科会计学科知识基础,这既给课程教学带来了较大困难,也使课程“导学”的有效性大大降低。如果不改变这一现状,“以学员自主学习为主”的“一主”地位就根本无法保证,“导学”也就成了空话。为此,我在《高级财务会计》课程教学中放低了门槛,用了两次课的时间,帮助学员有重点的复习和掌握会计专科的相应先修课程的必需内容,同时引导学员上网检索,根据个人需要自我补充相关学习内容。在每次课按章节讲授前,也要先说明需要哪些预备知识,让学员提前做好补习,以帮助学员掌握好课程学习必要的预备知识。应该说,这些做法较为切合了现有学员的认知实际,使学员根据教师的课程“导学”开展自主学习,接受新的课程知识有了一个相对适应的基础,从而效果较明显。
《高级财务会计》主教材共分十三章,其中按照教学大纲的要求,需要学员完成除第十章外第一至第十三章共十二章的内容学习。而在十二章内容中,涉及具体实务操作问题的核算内容就占了十章,只有第一章基本理论和第十三章上市公司会计信息披露没有涉及到,其他如企业合并(第二章)、合并会计报表(第三章-第六章)、外币会计(第七章)、物价变动会计(第八章)、商品期货会计(第九章)、金融工具会计(第十章)、重组与破产清算会计(第十一章)、租赁会计(第十二章)等内容,都是以帐户形式出现,围绕具体实务操作问题的核算展开的。因此,实务操作在本课程中占有十分重要的地位。在学习这些章节时,一定要把帐户的结构、内容、指标间的相互关系及经济意义学懂弄通,要把灵活运用理论分析解决具体业务核算实务操作问题作为主线,这对于掌握高级财务会计核算的内容有十分重要的意义。为此,我在《高级财务会计》课程教学中,在精研教材,全面理解把握课程主要内容,熟悉掌握课程体系,充分了解各种媒体相关教学资源的基础上,抓住课程体系中具体业务核算实务操作这一主线,按专题对现有的各种媒体教学资源进行了重新组合,抓住学员在学习中出现的典型、普遍问题,有的放矢,突出重点,开展课程“导学”,从教学的实际效果看,这样进行课程“导学”对于帮助学员及时解决在学习中出现的问题,培养学员自主学习的能力针对性较强,避免了课程“导学”陷于空泛,大大增强了课程“导学”的有效性。
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