刘国峰中级会计讲的怎么样

苏教版六年级语文-理想的风筝 教案4
2022-07-15 23:20:33 来源：网络 网友评论0条
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课6个生字。理解由生字组成的词语。
3、体会刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求，从中感受浓浓的师生情。
4、学习作者见物思人、列举事例、边叙边议的写作方法。
教学重点：引导学生了解课文通过哪两方面的典型事例来表现人物的形象。
教学难点：引导学生理解两方面事例之间的关系，明白一个人的生活态度与工作态度是紧密联系的。选取了两方面的事例来写人，才能更全面地展现人物的内心世界。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、揭示课题，提问导入。
1、（板书：风筝）风筝，同学们见过的，有的也放过的。（在“风筝”前用彩色粉笔加上“理想的”三字）
（1）“理想”和“风筝”是截然不同甚至是不相干的，为什么把它们放在一起，并说是“理想的风筝”呢？
（2）请说一说你认为的理想的风筝是什么样的。
2、学生漫谈。
3、小结：大家刚才说的都是理想的风筝的模样、怎样放飞，而本文的作者对风筝却有一种特殊的感情。在他的笔下，理想的风筝是什么呢？关于这个问题，我们在学习了课文后，就会明白了。
二、学生自读课文，整体感知。
1、轻声读课文，读准字音，读通句子，在不懂的地方做上记号。
2、默读课文，思考：课文主要讲了什么事？可以分成几段？怎么分？
三、检查自学情况。
1、指名学生朗读课文，正音、正形；说说文中生词的意思。
2、讨论思考题：课文主要讲了什么事？可以分成几段？怎么分？
（课文主要写“我”回忆刘老师辛勤从教、春天放风筝的情景，表达了对老师的深深的怀念之情）
课文可以分成三段：
一（1—-3）每逢春天到来，“我”就会不由自主地想起刘老师放上天空的风筝。
二（4—-9）回忆刘老师的为人和他放风筝的情景。
三（10-11）写“我”对分别近2022年的刘老师的怀念之情。
3、学生再次默读课文，感知课文内容和文章脉络。
4、质疑。你读懂了什么？有哪些疑问？
5、交流学习心得。
四、作业。
1、钢笔描红。
2、反复朗读课文，直至做到正确、流利。
第二课时
一、复习。
1、听写生词。
2、说说文章主要讲了一件什么事情。
二、反复品读，互动探究。
1、课文中有许多地方写得细腻传神，试着找几处读一读，揣摩这些地方为什么要写得这样细腻。
2、小小组内交流。
3、全班交流。
三、重点探究。
1、第一段重点探究。
（1）欣赏描写春天的。（有感情地朗读：柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情地摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引得无数人仰望天穹）
（2）为什么“我”一看到春天的一些景物，就情不自禁地想到刘老师？
（因为刘老师爱放风筝，春天里的风筝勾起了“我”对刘老师的回忆：“想起……想起……）
2、第二段重点探究。
（1）这一段写了刘老师的哪两个方面的情况？（在课上讲课和在课后放风筝）
（2）有感情地读刘老师在课上讲课的情景。
（理解：刘老师在课堂上，“只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时”，“不知道要这样跳跃旋转多少次”。这是靠顽强的毅力给学生上课。板书：身残志坚）
（理解：“教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。”“酸涩”指内心的辛酸苦涩。刘老师遭遇不幸，截去了左腿，还用女娲造人的故事，引起学生的笑声。笑过之后，会想到老师的悲苦和快乐，激发哀悯和同情之心。“他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳”，表现了同学们尊敬、难受和激动的心情。
（3）读刘老师在课余放风筝的有关内容。
（理解：刘老师课余喜欢放亲手制作的风筝。“决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐”，“故意撒脱手”，“拄着拐杖，蹦跳着去追”，这是一种对生活的热爱之情的流露。）
（4）刘老师在课上讲课和课余放风筝的情景之间有什么联系？
（体会刘老师课上和课余放风筝的情景，都展示了他意志的顽强和热爱生活、不懈追求的思想感情。板书：热爱生活）
（5）选择自己喜欢的段落有感情地朗读，加深感悟。理解：他笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了”一句中的省略号省略的是女娲氏造人的传说的一些内容。
3、第三段重点探究。
（1）离开刘老师已经近2022年了，估计有两种可能。（倘若……倘若……）
（2）他“依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱”是什么意思？
（这句话是对刘老师身残志坚的赞叹）
（3）两处省略号的理解。
4、默读课文，质疑，解疑。
四、总结。
1、题目“理想的风筝”有什么含义？（文中刘老师放飞的风筝是他热爱生活的标志。刘老师尽管腿有、行动不便，但他借自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题中的“理想的风筝”是指刘老师对生活的乐观态度和不懈追求。）
2、挑选自己最喜欢的句子读一读，读出恰当的感情。
3、你对刘老师的印象如何？说说你最喜欢的地方。
4、作者是怎样写出刘老师的生活乐观、工作认真地？
（讨论后，教师小结：通过人物的语言和动作表现人物品质）
五、作业。摘抄课文中的优美，有感情地朗读、欣赏。
板书设计：
22理想的风筝
身残志坚
热爱生活
希望对你有用！

说主要课程是数学统计的根本就是瞎说，别信。本人会计专业刚毕业毕业生一枚会计好学不难。主要会做凭证会做账就行了，也就是说你学到财务会计的中级会计就够用了。下面是详解：会计专业开始学一本叫基础会计的课本，很好学很简单，里面介绍了一个大概的会计体系和一些会计基础东西，如会计科目，复式记账法和一些最最基础最最简单的业务的记账方法，凭证的填制方法和好多东西的概况如会计报表的结构呀这都不是重点了解一下就好，只要还是复式记账法和一些简单的业务怎么做。然后会学中级财务会计，中级财务会计讲的是一些企业经常或主要的业务应该用什么会计科目，这些科目应该怎么用和这种业务发生了应该怎么计量和怎么复式记账，比如固定资产应该按什么价值入账，每年用直线法，还是双倍余额法还是什么方法计提折旧。总的来说这部分认真听好好学都能学会不用怕。学完中级财务会计后，会开始学高级财务会计，高级财务会计讲的是一些个特例呀，还有不常甚至企业一辈子不见得会碰到的一些个业务应该怎么做，比如企业合并的账务应该怎么处理，这些比较难一点，要好好琢磨，多想多问。上面讲的这些叫做财务会计。学完这些会学，税务会计，主要讲什么税收有什么税务优惠情况，学完税务会计会学成本会计，主要讲工业企业成本的核算，就是这些材料的买价如何分配到产品上呀这类的。然后学金融企业会计，在学金融企业会计前会学金融学让你大体了解经融结构，金融企业会计涉及到一些不同于财务会计的科目，讲的什么金融业务要怎么处理金融账务。然后学与非营利组织会计，这个会计的记账方法与一般会计不同，企业会计都用权责发生制他用收付实现制，所以特别同意和以前学的会计弄混，等于打破原来的框架，也是讲的碰到一些个情况应该怎么处理账务。然后学财务，财务讲的企业生产过程怎么省钱，里面涉及到好些方法，这玩意我没好好学。然后学会计电算化，就是用专业的会计记账软件怎么在电脑上记账。然后学审计学，然后学经济法，然后学证券投资。这些跟会计沾边的差不多就这些了。当然还会学高等数学，大学英语，统计学，体育（就是打太极拳）等等还有你根据兴趣学的选修课如PS，Flash，计算机二级，投资心理学，逻辑学，中国传统文化鉴赏等很多很多。有点长是吧，别怕，其实只要学好财务会计也就是会计基础和中级会计就好了，甚至高级财务会计也可以不用怎么会。下面讲一下会计的职称。初级会计-中级会计-高级会计（到头了），然后有一个于职称体系之外的注册会计师考试。有兴趣的话自己查一下。最后，希望可以帮到你。#^_^#

是不是写作文嘛
　难忘的老师
　　在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任刘老师。
　　刘老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。
　　刘老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了舒老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了刘老师，她正在休息。刘老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。刘老师听了很高兴，立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，刘老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，刘老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。
　　听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。
　　而让我有这么大变化的正是刘老师的那些话，我从心底感谢刘老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧
马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人刘老师，她是我永生难忘的好老师。
最难忘的人—刘老师
迈出学校大门,心底涌出多少留恋,难忘母校的一草一木,难忘老师和同学当然,最难忘的老师还是我的语文老师X老师
　　X老师是个50多岁的老教师,胖胖的,中等个子两鬓已经班白,慈祥的就象我们的奶奶一样她非常关心班里的每一个同学,对每一个同学都是平等的,从来没有嫌弃学习不好的同学,也没有偏爱学习优秀的同学,每次不管是谁犯了错误,X老师都会批评他,教育他,给他讲道理,她说话就象和风细雨一样,大家都爱听,她不仅教我们知识, 更教会了我们怎样做人
　　X老师从四年级起一直是我们的语文老师,她教书非常认真,严谨对同学们的作业批改的也很认真,仔细记得有一次左老师让我们写一篇400字的作文,我一听便埋头写了起来,生怕写慢了耽误下课玩乐的时间,我用最快的似速度写着,终于在下课前写完了到了中午,我的作文本被发了下来,翻开一看,X老师给我的作文“大整容”了,把里面不好的段落删了,不完整的句子补了,不通顺的句子改了,也帮我加了一些话,我读了老师修改后的作文,读起来很生动优美我脸红了,为自己敷衍了事感到羞愧,害的X老师牺牲了午休时间来给我批改作文X老师常教导我们要多看,多想,多写,鼓励大胆写作,他总是一丝不苟地批改,讲解,让我从害怕作文变的爱写作文,这些多归功于X老师的谆谆教诲
　　X老师不仅传授我们知识,也为我们人生树立了榜样,今后无论走到哪里,我多难忘敬爱的XX老师

在我们所有学习的书里对固定资产讲得差不多，都是三部分：
1、固定资产的确认和初始计量；
2、固定资产的后续计量（累计折旧）；
3、固定资产处理。
都是这，不知道你要怎么写。
我国家图书馆检索里查了下，还真有专门写固定资产的书，你可以去图书馆查查或书店找找看，希望对你有帮助。
《固定资产、无形资产核算技能与案例》 [专著]容焱，刘卫编著 北京 : 中国财政经济出版社, 2022
《企业会计准则-固定资产》 [专著]中华人制定北京 : 中国财政经济出版社, 2022
《存货与固定资产会计核算 》[专著]黄静等编著 北京 : 经济出版社, 2022
《固定资产会计》 [专著]邱希善等编著北京 : 中国审计出版社, 1998

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第四卷 新征程大步向前第八十二章意外之极
刘洋正打算直接回家舒口气呢，接到了楚金光这个电话之后，也只好又让小梅把他送回了办公室。
刚进屋坐下没多久，就听着外间的房门发出“嘭”的一声，紧跟着，教育局局长楚金光满头大汗的推开了内间的门。
看到他如丧考妣的表情，刘洋微微一怔，知道肯定发生了不好的事情，而且这个事情还不小。
通过前一段时间的接触，刘洋发现楚金光这个人不愧是教师出身，戴着一副小眼睛，不仅是外形显得文质彬彬，就连性子也一向很沉稳。
能让他这么惊慌失措的事情，估计是碰到了不小的麻烦。
?果然，楚金光进来之后，返身将门紧紧关起，没头没脑的说道：“刘书记，我，我对不起你，我辜负了你的期望……”
看那样子，这个时候要是给他一把武士刀，他自己切腹寻谢罪的心都有。
?刘洋看了他一眼，含笑道：“冷静点，慌什么？来喝杯茶再说。”一边说着，刘洋站起身，亲自给他泡了杯茶，笑着将他按在长条沙发上，自己也坐到了他身旁，这才说道：“天塌下来也有我这高个子顶着，你怕什么？”
?刘洋的幽默，楚金光却觉得一点都不好笑。他的双手发抖，捧着茶杯一连喝了好几口，被烫的热水烫的嘴唇发紫，但却还是一口接着道一口，喝的发出吸溜吸溜的声音。
看到他这个样子，刘洋也不由得沉了脸：“到底怎么回事？”
或许是绿茶的功效起了作用，或许是刘洋的镇定感染了他，楚金光渐渐平静下来，但声音还是有些发抖的说道：“刘、刘书记，一中放在银行的那笔征地款，被，被冒领了……”
?刘洋奇道：“怎么回事？你慢慢说，别急……”
楚金光叹气道：“我……我也是刚听一中的赵校长那边听说的这个事情。今天他们和北河街道约定划转征地款，可谁知道存在农行的380万巨款却只剩下80块钱的利息。农行的人查证后告知一中财务室会计，说他们的钱在存进来的第三天，就被一个叫张波的人领走了。但一中却从未有张波这个人……”
刘洋听着就皱起了眉头：“银行方面怎么说？”
?楚金光苦着脸道：“银行方面说，张波开具的支票上面的签名、印鉴和一中预留的签名、印章相符，他们这是‘正当支付’，银行不承担任何责任……”
刘洋沉声道：“那就报警，查查这个张波是什么人……报警了吗？”
楚金光为难道：“刘书记，我已经让一中那边报警了，可是……可警方按照姓名收索，咱们湖陵县叫张波的人有七十多名。这些人又在家的，还有外出打工的，等把这些人全都找来问清楚，还不知道要到哪一天呢。一中新校址的那两个村的村民见不到钱，就不会交出土地，那可就耽误了咱们新校的建设。而耽误了新校的建设，老校就没法子搬迁，到时候只怕会影响旧城区改造的进度……”
“再有一个……”楚金光看了看刘洋，有点为难的说道：“局那边把一中的赵校长、王校长、还有总务处、财务室的人全都带回局里去审问了，这个事情在一中已经引起了很大的反响，只怕会影响到一中的正常教学秩序……”
“局例行问话也是正常的嘛……你什么意思？”刘洋说着，看了一眼楚金光，觉得他这话里有话的，不由往前探了探身子。
“刘书记，你不要怪我多想啊，我觉得吧，局的同志查案子找人问话是正常的，但什么事情还没查出来呢，就把人上了铐子，当着那么多学生的面押犯人似得押出去，这个……这个事情还是要注意影响的……”
刘洋听着不由就沉了脸：“有这种事儿？”
楚金光看着刘洋那张阴沉的脸，咬了咬牙说道：“书记，我在您面前怎么敢乱说呢？其实我这么急着找过来，就是怕他们……他们会刑讯逼供……”
刘洋微微摇头：“刑讯逼供？还不至于吧？这个案子，是局哪个部门经办的？”
存在银行里面的钱被人冒领，这事儿就透着蹊跷。银行说是合理支付，那就说明这个事情的问题症结，还是出在了一中能够接触到印章和支票等细节的财务部门。
可就算是一中的会计胆子再大，再见钱眼开，但谁开具的支票，一般都有留存底根做记录的。
一查支票的号码，就能查出来这张支票是谁开的，都是业务精通的财会人员，这个道理他们不可能想不到。这么拙劣的伎俩，他们会用么？
要不然，事情就不是出在一中这边，那可就牵扯到了农行内部。可真要是牵扯到了银行……就县局那刑侦力量，刘洋不信他们能将事情查清。
楚金光赶紧说道：“是经侦大队，带队的是大队长李麦林。”
?刘洋琢磨了一下，猜度着这个时候黄德成肯定孩子啊和安华较劲呢，于是，他就拿出了手机，拨通了崔凯的电话：“一中那个事情是谁负责的？你要亲自靠上去，思路要灵活一些，不要把眼神全盯在一种那几个人的身上嘛！嗯，有什么事情随时给我汇报……”
放下了电话，刘洋对楚金光说道：“一中和旭日集团谈的怎么样了？上次不是说价格差距不大么？怎么这么长时间还没办好？”
“刘书记，上次我汇报说差价不大，是一中和旭日集团双方找的评估公司报价差别无几。但是，按照您的指示，新的一中要按照现代化、标准化建设成为当前软硬件一流的学校，我们估算了一下，没有五六千万是拿不下来的。可评估公司对老一中的评估才给出了2200万元的价格，这个差距可就大了……我们这不是想着能多争取一点是一点么？可对方那个项目部的胡经理咬了最对能给2500万，说这还是看在是建学校的份儿上，多给三百万，算是他们公司资助湖陵县教育事业了……”
?刘洋笑笑说道：“人家是商人，是做生意的，旭日集团是有钱，可你们也不能把人家当成慈善家或者冤大头……”
“书记，我们那里有啊？可是咱们县财政这么紧张，您说我们还上哪弄钱去？”楚金光精神有些恍惚，很明显，说到钱的时候，他现在还依然心有余悸。
这三百多万要是弄不会来的话，自己这个局长当不上是一定的了，还不知道会有多少人跟着倒霉呢。
唉，本来想跟着刘书记这样的人好好的大干一场呢，却没想到居然出了这样的事情。虽然一中的校长和书记都是副县级，比他的级别还要高，但一中却依然在教育局的领导下开展工作，一中出了事情，他这个教育局局长一样难辞其咎。
?刘洋目光何其敏锐，早发现了他的异样，皱皱眉，沉声道：“楚局长，你还有什么事情想说的？”
?楚金光从刘洋这句话里面，却听出了一股阴沉沉的意味，他的身子抖了一下，从裤兜里掏出一方手帕，抹着额头的汗，斯斯艾艾，却不知道应该怎么开口。
刘洋看他抖抖索索的小男人神态，不由就摇了摇头。这人文化水平和素养是有的，但却优柔寡断，拖泥带水扶不上台面，注定了没多大出息。
?“刘书记，我，我，我对不起你，我糊涂，还有…还有一个事情我觉得我应该向您汇报……”一边说着，楚金光抬头，却见刘洋不动声色的看着自己，他也只好咬了咬牙，继续说下去：“一中校长赵西武，是…是局办公室主任赵英的哥哥，他提拨当校长……是我……是我说了话的，我们……我们中间绝对没有钱权交易，这个我可以拿人格作保证……”
?“呃……”刘洋看着他，都不知道该怎么说才好了。心说今天楚金光吃错药了吧？怎么突然之间给自己说这个？
他说的那个教育局办公室主任赵英，自己也见过一面的。身高可能不到一米六的样子，穿着高跟鞋，头顶也才到楚金光的胳肢窝。
但她面容白皙，身材娇小，一副清纯可爱的样子……
想到这里，刘洋突然就明白了过来。这家伙这么说，是在给自己坦白，他和那位娇小玲珑的赵主任有一腿。
当初肯定是楚金光睡了人家赵校长的妹子，这才找关系托门子，把赵西武推上了一中校长的位置。但赵西武这个校长却是需要市组织部任命的副处级，这绝对不是楚金光一个人能够办得成的。
他说自己和赵西武之间不存在钱权交易，那是不是在暗示赵西武和别人有其安全交易存在？
现在赵西武被局的人带走了，这家伙是恐怕赵西武受不了局的威吓，把以前的事情全都翻出来。
自从自己来了湖陵县之后，在面对贪污腐败的时候绝不手软，这也是楚金光担心的另一大根源。
但是，自己居然能够吓得楚金光主动交代问题，这的确是刘洋所没有想到的。
想明白了这一节之后，刘洋就阴沉着脸问他：“如果没有赵西武被抓这档子事情，你会不会主动找我交代问题？”