殷老师的中级会计怎么样

城南小学校园里新树起了“名人名言”宣传牌，有几则印的是殷雪梅的话语，这里抄录两则：“和天真可爱的孩子们在一起，充满快乐，充满活力，心永远不会老。如果能有下辈子，我还愿意当小学教师”；“蹲下来，感受童年的世界，聆听童心的天籁，享受童真的乐趣”。
与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。”出事的那天中午，一位女生吃的是面条，细心的殷雪梅发现她其实不爱吃面，就把自己的盒饭拨了一半给她吃，并将腿夹给了她。
殷雪梅认真研究小学教学的规律，经常采用“情趣教学”、“情景教学”的方法，以激发学生的学习兴趣。她说：“兴趣是最好的老师，学生喜欢上你的课，就没有学不好的。”她还变着法儿在班上评选这样那样的“小能手”、“小冠军”，设立了“文明队员”、“进步显著队员”等奖项，使尽可能多的孩子得到激励。

私人老板只是一个企业经营者的称呼所以并不能算得上是职称，因为一般职称指的是助理会计师和中级会计师之类的或者是助理工程师，中级工程师，这样的才是职称，所以如果不知道怎么填可以先空着。

斯人已逝，我们已无缘同殷雪梅进行话语交流，但见字如面，从她留下的文字中可以真切地感受到她的真情和真诚！4月5日，殷雪梅的女儿在整理母亲遗物时，发现了一份没有递交的入党申请书，里面写道：“志愿加入中国党，是我很久以来的向往和追求，在身边许多优秀党员的教育感染下，我热爱自己的工作，热爱我所有的学生，我把学生看成是自己的孩子。通过学习，我坚持‘未进党的门，先做党的人’。加入党组织是我许多年的夙愿，我要以身边优秀的党员老师为榜样，努力克服自己的缺点和不足，争取早日跨入党的大门。”落款时间是2022年3月19日。江苏省见义勇为基金会查阅了殷雪梅的档案，几年前的一份教学总结中写道：“对学生没有真诚的爱，就不是好老师”；在2022年金坛市庆祝第十个教师节大会上，她代表全市教师发言：“我们将进一步严格要求自己，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，遵循教学规律，让每一个学生都学有所得，学以致用，全面提高教育质量，努力使自己成为一名家长满意、学生欢迎、群众拥护的人民教师。”她做到了！孩子得救了，但殷雪梅却永远地走了。殷雪梅是位普通的小学教师。她用爱心教书育人，以真情关爱学生忠于职守，更在危急关头用生命铸就了一座不朽的丰碑。9月7日，江苏常州金坛市同时举行有关殷雪梅的系列活动：城南小学更名为殷雪梅小学；殷雪梅铜像落成；殷雪梅纪念馆开馆；校园剧《永远的雪梅》首演。这是对一位“全国模范教师”、“十大见义勇为英雄”的隆重表彰。

问：时间不够了，想放弃《中级会计实务》，不甘心怎么办？
回答：如果就这一科就不要放弃了，如果报了三门，放弃一科也不是不可以。
问：听课进度太慢了，怎么办？
回答：抓紧时间听，只要时间能保证每天起码3-4小时学习，考试应该没什么问题。
问：我报了三科，《中级会计实务》学了两遍了，做了经典题解了，《经济法》看完第二章了，《财务》看完了一遍了但是掌握的不好，请老师帮我安排一下学习计划，怎样通过考试？
回答：《中级会计实务》学了两遍了，做完了同步的练习题，就赶紧听习题班，《经济法》要加快速度，多做练习。
问：无纸化地区的考生学习方法，无纸化题目和基础班题目有什么关系，无纸化包括课后和基础班吗？
回答：前三种客观题是鼠标点击做，后面四个大题在电脑上录入，不经常用电脑的考生要练习一下；无纸化题目和基础班题目基本上是一样的。
问：老师我是天津的考生，今年机考题还是全国统一的吗？
回答：题目应该是一样的，只是无纸化考试的题目顺序可能会不一样。
问：想放弃合并报表，但今年合并大题还是很多是吗？
回答：是的，合并报表几乎年年都考，必须得学。
问：如何学好会计调整系列的分录？
回答：调整系列分录包括差错更正、资产负债表日后事项还有合并报表中的调整，这些各按各的学习，没有太大的关联。
问：老师我觉得资产减值难度很大，做题总是出错怎么办，资产减值今年会出大题吗？
回答：现在还不好说，但是资产减值还是很容易出大题，在之前已经考过三次大题了。
问：处置投资性房产，金融资产的投资收益和影响营业利润是怎么区分的？
回答：这里是快速计算，金融资产就是交易性金融资产和可供出售资产，处置时的投资收益快速计算是公允价值-购入时的成本；影响营业利润的金额，可供出售金融资产计算是一样的，但是对于交易性金融资产是公允价值-账面价值。投资性房地产公允价值模式下处置时影响营业利润的金额是公允价值-账面价值+其他综合收益。
问：老师您能猜一下今年大题吗？
回答：等到8、9月份的时候再押题。
问：老师，做题很慢怎么办，大题一般在半小时左右，还有一部分做不对？
回答：做题做的少，做一遍题后要再返回来看一遍，练得多了自然就好了。
问：老师，我今年考《中级会计实务》和《财务》，实务听完了，习题还没有做，请问我做应试指南的题目可以吗？
回答：可以，还可以做习题班的题目。
问：老师，做计算题和综合题太浪费时间了，有时又不会做，只会思路行吗？
回答：大题不会做，先去看答案没关系，但是要去记忆，再遇到类似题目会做就可以了。只会思路不行，还是要多练，要会做。
问：老师还有两个月就考试了，只看讲义和做经典题解，不看教材可以吗？
回答：可以的。
五、关于学习状态
问：看到那么多人都说合并报表好难，有恐惧感。
回答：合并报表是难，是因为平常不常接触，不要有恐惧感，越有恐惧感越学不好。
问：感觉越学越多。
回答：越学越多是好事，学习要先越学越多而后再越学越少。
六、关于考试难度
问：注册会计师和中级会计职称考试的差异？
回答：区别是章节不一样，难度不一样。中级难度小，注会难度比较大。注会全部是机考，中级有机考的，有笔答的。题型不一样，注会没有判断题。

我给你上一课啊。
你小看了当“农村教师”的难度！农村是什么样的农村？支援大西北？深入？要是一个支边教师也许门槛低点，但是现在师范专业免学费的条件就是当支边教师，你争得过人家吗？如果不是支边教师，靠自己能力考教师，首先，你必须是本地户口（现在都是地方保护，就算你有能力，不是当地人，没门，懂吗？）其次，你连教师资格证都没有，你以为那么好考？你给人讲过课吗？连你自己的本专业都没信心怎么去当老师，怎么给别人讲课？如果你真的爱好当老师，那就义无返顾的去，问有什么用？你了解怎么考试吗，都考些什么？怎么报考？需要哪些能力？别把“农村教师”想简单了，就算是那种鸟不拉的农村，你真能去吗？我去过没电，没现代化设施的农村，待了一个月，你知道怎么过来的吗？你能受的了吗？你是那种大无畏精神的人吗？问问你自己！
你小看了当会计的难度！你要是抱着破釜沉舟的觉悟一定先拿下中级会计证，再找工作的话，我佩服你。有了中级会计证，再考注册会计师，你是这个路线吗？如果不是，那你就是！都有会计证了，你还得瑟什么啊，赶紧找工作，先干着，再继续深造。多少学会计专业的学生毕业之后找工作都难上加难，你还在这扭捏的跟个娘们一样，在“抉择”？
你还有2年时间，先找会计工作干着，干好了就当会计。你有且只有2年，知道为什么吗？因为如果到时候你后悔了，又想当老师，你都没时间了。30岁之前你有报考和教师的资格，30岁之后你没了！
说的很气愤啊，给我好评！给我满意！给我加分！是爷们你就狠下一条心先干2年，不试过，你永远都是个左右为难的懦夫！