中级会计师是评聘的吗

1、可以用于评职称。
2、通常说的职称，广义上包含两个部分：取得资格和聘用。
3、一些系列的职称，需要考试才能获得资格，比如初中级会计师、初中级经济师；另一些需要评审获得资格，比如高级经济师、高级会计师、档案馆员；还有一些，需要同时参加考试和评审才能获得资格，比如高级工程师、主任医师。
4、获得资格以后，并不意味着就是经济师了，而只是获得了聘用为经济师的资格；需要单位聘到经济师岗位；当单位聘用为经济师并颁发聘书后，才是一个名副其实的经济师。

两个角度：
1、考过了会计初、中级，就获得了会计初、中级资格，具备了评聘助理、中级会计师的资格。会计初、中级考试，只是一种资格考试，具备了资格，要成为助理、中级会计师，即成为具备助理会计师职称、中级会计师职称的人，还需要经过具体单位的评聘。
2、会计初级、会计中级，这是后来的名称，上世纪2022年代叫做全国会计专业技术资格考试助理会计师考试、中级会计师考试，其实意义一样：初级职称对应的就是助理会计师、助理工程师、助教之类，中级职称就是对应会计师、工程师、讲师之类。
希望对你有用，祝你开心快乐！

可以这么理解，但也不能完全等同，取得中级职业资格是具备被单位聘为会计师的资格，被聘后才属于会计师
职业资格是考试取得，职称是单位评定的
职称分为：助理会计师、会计师、高级会计师
职业资格分为 ：初级、中级、高级
1．取得初级资格。单位可根据有关规定按照下列条件聘任相应的专业技术职务： 　　助理会计师：大学生可以在考取从业考试后考取；中专毕业担任会计员职务满四年；不具备规定学历，担任会计员职务满五年。 　　2．取得中级资格并符合国家有关规定，可聘任会计师职务。 　　3．取得高级资格并符合国家有关规定，可聘任高级会计师职务。 　　对于初中级资格，国家实行考试授予制度，而对高级资格，国家实行考评结合的授予制度。 　　在实行上述授予制度后，职称不再由国家直接授予，而改为由聘任单位根据规定自行聘用任命，国家只负责授予相应的任职资格。

摘要经济师工商考的内容包括：企业战略与经营决策、公司法人治理结构、市场营销与品牌、生产与控制、物流、技术创新、人力资源规划与薪酬、企业投融资决策及重组。咨询记录 · 回答于2022-06-08事业单位考中级经济师工商和人力哪个比较好您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~你好，没有办法说哪个比哪个好，看您的具体发展规划需要哪方面的工商适合的人群为想考经济师，但是没有基础的，大学学习相关专业或者相关工作的考生。人力资源适合从事人力资源的考生或者是有意向从事人力资源的考生。经济师工商考的内容包括：企业战略与经营决策、公司法人治理结构、市场营销与品牌、生产与控制、物流、技术创新、人力资源规划与薪酬、企业投融资决策及重组。我是在事业单位工作，想考中级经济师提高工资待遇，工商和人力资源两个证效力一样吗，两个证不一样，我是怕人力资源的这个证以后会不被认可了你是在编吗？有编制吗嗯如果和您工作性质有关系的话,可以受单位的聘用。也就是说您就有了中级职称,根据职称级别可以涨工资。具体要咨询你们单位的人事，每个单位的规定可能不一样经济师从事的范围较广，人力资源师以后从事的行业更具体一些，主要针对企业的人事。考试难度都差不多必须你这个证书对单位有用处，有需求，否则你拿到不聘你不会加工资哈就像教师评中级，评出来也要单位聘用，才加工资哈我们单位主管部门是市监局，那是不是我选这个工商更稳妥一些，我们这是考人力的比较多，一般也都给聘了。可我个人总觉得工商适用性更强，如果能聘用的话都可以哈市监局确实工商更适合而且你中级之后还有高级职称，选一个顺畅的，会省事很多那现在考人力，高级考工商也可以吗？不行，必须取得中级经济专业技术资格后。取得税务师、资产评估师，符合中级经济师规定的学历、年限条件的，也可对应中级经济专业技术资格。我是说中级经济师考人力资源专业的，考高级经济师时还可以再改考工商吗可以啊你干嘛弄的那么麻烦呢一个专业不断升级不挺好的一直换不一定有好处建议就选择一个不断学习就好

“三味”是本地最早实行职称评聘分离时的首批“受伤者”。

“三味”2022年评上中级（中一）时，开始实行评聘分离。2022年之前，别说聘，即便是评职称，是怎么回事我都不清楚。记得初级中三是参加工作满一年后2022年定的级，什么表也没填过；初级中二是2022年时学校让我莫名其妙地填了个表，就完事了。当时老师们根本就不知道还有“职称“这玩意。大约到了年时，老师们开始注意到职称的意义，同时，不少老师着手评职称的事。我醒悟得较晚，直到2022年才学着别人的样子申报了中级（中一）职称，因为听说评上职称就可以加一档工资。

幸运的是，2022年我申报中级（中一）职称竟然很顺利地通了。但不幸的是，在我刚评上中一时，就不可以直接晋级工资了。说是评上还得聘上才行。但由于聘是有名额限制的，据说前些年已将名额用完，没指标了，必须等有指标时再聘。不料，这一等，我就等了足足8年，直到2022年才聘上！

这“八年”，心里真不好受，倒不如没评上还好受些。

另一方面，“三味”又是本地最早实行职称“评聘合一，即评即聘”的首批“受益者”。

“三味”2022年评上高级（副高）职称，很幸运，不仅是首批享受“满2022年乡村教师教龄的教师不受岗位控制数限制”政策评上的，而且还是首批“评聘合一，即评即聘”的受益者。

在“三味”前5年评上高级职称的老师，与我同年才聘上并晋级工资。

究竟职称实行评聘分离有何利弊呢？

以教师为例，职称评聘分离，其利在于最大限度地激励教师的潜能、减少地方财政压力。

教师为评上职称，就得费九牛二虎之力，评上后，还不可放松，还须拼尽全力教学工作才有机会聘上，只有聘上了才可以暂缓一口气，轻松一阵子。-这才是职称设置的本意嘛。

当然，从地方财政上看，少些人数或延迟些时间聘上职称，地方财政压力就会小些。这个道理大家都懂的。

职称评聘分离，其害在于让教师因职称拖累得的怀疑人生。

为了评上职称，老师须拼尽全力获取各种荣誉证、搞课题、写论文、当班主任、支教……而评上后，这些荣誉和资历就算报废了，后面再聘时，只能看任现职以来的实力，一切得从零开始积累。能不累吗？

“三味”有一点没想明白：

既然职称就是在职人员能力和资历的认证，理当评上就应享受与其“认证“相符的工资待遇，可为什么评上后，又必须得经过“聘”这一关才享受待遇？

如果“聘”这一关不是为故意设限摆障，那么，与“脱裤子打P”又有何异？

网友们，你们说呢？

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