初级会计修那几门课程

所谓“慕课”MOOC，顾名思义，“M”代表Massive大规模，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOO课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open开放，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online在线，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。
MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科，比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科。慕课课程并不提供学分，也不算在本科或研究生学位里。绝大多数课程都是的。Coursera 的部分课程提供收费服务“Signature Track”，可以自由选择是否购买。你也可以学习有这个服务的课程，并得到证书。
选修课：主要指在高等学校中学习某一专业的学生可以有选择地修习的课程。有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；有些选修课是为扩大学生知识面（如中国语言文学专业的学生选修通史，化学专业的学生选修生物学，会计专业的学生选修法学概论等）；还有些选修课是为满足学生的兴趣爱好，发展他们某一方面的才能如专业的学生选修文学、音乐、绘画、戏剧等课程。选修课可分为限制性选修课与非限制性选修课。限制性选修课也称指定选修课，指学生须在某一学科门类的领域或一组课程中选修；如有的专业教学计划规定高年级学生须在某一专门组或选修组中选修若干门课程。国外高等学校往往规定学生须在自然科学和社会科学领域中选修若干学分的课程。在国内，一般高校的大部分学生对于选修课只关心其给分高不高。非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。为了适应个别差异，因材施教，发挥专长，学生修习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。但也不应过多，以免影响培养专门人才的基本规格。中等专业学校以及普通中学高中的教学计划中,在具备条件的情况下也可设置少量选修课。

不难学！如果本专不是法律
文学艺术
类的，那就相对轻松点，有很多
课程
可以申请免修，比如
经济学
、初级会计、
统计学
、
经济法
之类本专学过的。除了中财、高财、财务成本、管理
会计
这类会计里的重头戏要下功夫学，其他的课程基本都可以轻松拿下。除非平时老翘课，又不幸错过几次签到（有些老师可能不算平时成绩，就以期末开始定输赢），又或者考试之前不去抱抱佛脚，那就有的愁了。学双专就牺牲平时的周末还有小假期（有些老师自己也不要在假期上课，会自发的找你们商量调课），反正海宁周围没啥地方玩，挺让人安心的，就好好再多学一门技术，会有帮助的！

大一会计上学期主要学习公共基础课，主要有，高等数学（微积分），学，大学英语，大学语文，思想道德修养与法律基础
下学期主要学习：初级会计学大学英语 微积分 经济法学 中国近现代史纲要 大学计算机基础
大一其他专业基本上也是这几门课程，大一主要学习公共基础课，大二才接触专业课。
大一课程很少，基本上没有多少专业课，希望我的回答对你有所帮助，我是财大10级的。

主要有以下几种区别：

1、课程范围不同

慕课课程范围是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科，比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科。

选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；有些选修课是为扩大学生知识面（如中国语言文学专业的学生选修通史，化学专业的学生选修生物学，会计专业的学生选修法学概论等）；还有些选修课是为满足学生的兴趣爱好，发展他们某一方面的才能如专业的学生选修文学、音乐、绘画、戏剧等课程。

2、授课形式不同

慕课课程不是搜集，而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来的方式方法。尽管这些课程通常对学习者并没有特别的要求，但是所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式，提供一种大体的时间表，其余的课程结构也是最小的，通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等。

选修课分为限制性选修课与非限制性选修课。限制性选修课也称指定选修课，指学生须在某一学科门类的领域或一组课程中选修；如有的专业教学计划规定高年级学生须在某一专门组或选修组中选修若干门课程。所有选修课学生必须按时参加选修课的教学。

3、考核形式不同

慕课每门课都有频繁的小测验，有时还有期中和期末考试。考试通常由同学评分（比如一门课的每份试卷由同班的五位同学评分，最后分数为平均数）。一些学生成立了网上学习小组，或跟附近的同学组成面对面的学习小组。

选修课有学分考核制度，公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。 专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。 选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。

新加坡的中学教育一般来说是4年制，由于“因材施教”的教育政策，因此，中学教育备有特别课程、快捷课程和普通课程，以供不同程度的学生修读。
　　在新加坡147所中学里，大部分学校都备有两种课程的班级。当小学生在通过小学毕业考试之后，全国成绩最佳的10％的学生可以修读“特别课程”，约40％的学生可以修读“快捷课程”，约50％的学生将只能修读“普通课程”。
不论是在“特别课程”或是在“快捷课程”的班级就读，学生在中学一年级至二年级必须修读英文、中文特别课程班研习高级中文、数学、普通科学、文学、历史、地理、图工、设计与工艺或家政等考试科目，此外尚有公民与道德、音乐、体育等非考试科目。当学生读到中学三至四年级时，修读的基本科目包括英文、中文、数学、一门理科课程、一门文科课程与多至4门符合他们学习能力和兴趣的选修课程。学生所修读的非考试科目包括公民与道德教育、音乐和体育。
读完“特别课程”及“快捷课程”的中学生接着将参加新加坡剑桥普通教育证书“普通水准”的考试，准备进入初级学院、理工学院等更高级的学府进修。“普通水准”考试的科目约有8科，包括英文、中文、两科人文科目文学或历史或地理、两科数学初级和高级及两科科学科目物理或化学或生物或组合科学；至于在“普通课程”的班级就读的学生，中学一至二年级所修读的考试科目包括英文、中文、数学、普通科学、文学、历史、地理、图工、设计与工艺或家政。非考试科目则是公民与道德教育、音乐和体育。
中学三至四年级学生修读的基本科目包括英文、中文、数学以及两门至4门的选修科目。这些选修科目包括人文科、科学及其他实用性科目。如食物和营养、服装和布料、设计与工艺、会计和商业原理。
　　在新加坡的社会里，通过“普通水准”的考试是最基本的学历资格。拥有“普通水准”资格的学生可以就读初级学院，修完两年初级学院课程后，必须参加新加坡剑桥普通教育证书“高级水准”的考试，顺利通过之后即可报读心目中理想的大学与科系。