新野注册会计师培训

郭伟：国内著名税务争议解决与危机处理专家，拥有多家大型企业、跨国公司的服务经验，现任金蝶国际软件集团等企业高级顾问；
历任税务专管员、科长、业务局长，从事税务咨询、服务工作长达2022年，第三届中国注册税务师协会常务理事，参与中国注册税务师行业十一五规划、税务顾问、税务筹划等业务准则的起草，拥有广泛而良好的人脉关系；
国内多所高等院校客座教授，与清华、北大、、财大等十几所院校、培训机构在“班、高管班”的培训中长期合作，为20余个省市的税务、税务师事务所进行过培训，课程深受学员和机构欢迎；
曾刀解决过国内多起重大涉税争议、危机事件，并跟踪研究了近年来多起税务热点案例如国美、波司登税务风波），《中国税务报》、《中国会计视野》、《金蝶友商网》、《纳税》、《税务规划》等十几家业内知名报刊、网站专栏作者，郭老师的新浪博客系目前国内访问量最大的税务专业博客，受到广泛关注。
联系邮箱：guoweitaxatgmailpointcom

报在第一志愿有希望,去年的分数是今年可能会有所增加只要你的分数过了全省最低三表补招分数线就能进德强的会计专业还是不错的,就看你认不认真学,毕业后可以考注册会计师不过听说2022年要脱离商大自己形成一个普通民办高校,你自己应该想清楚再报吧?会计学本科培养目标：本专业培养适应市场经济需要，德智体美全面发展，具备、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创新意识和创业精神的应用型高级人才。本专业学生主要学习会计、审计等基本理论和知识，接受会计、审计方法与技巧的训练，具备分析、解决问题的能力。经过的专业知识学习，按有关规定可参加注册会计师、注册税务师及会计上岗证、初级会计师等资格考试。本专业下设企业会计和审计两个专业方向，要求学生在掌握基本理论和专业知识的同时，注重会计实务作和创新能力的培养，突出实践、综合和应用。毕业生的视野广、适应强、就业面宽。主要课程：西方经济学、学、基础会计、财务会计、成本会计、会计、审计学、高级财务会计、财务、会计软件、会计信息、国际贸易与金融、专业外语、经济法、税法等。并设有实训、上机、社会调查等实践课程。毕业去向：毕业后能在企、事业单位、会计师事务所及部门从事会计核算、审计、财务、及其他经营工作。学位：可授予学学士学位。

报考注册会计师的科目是已经从5科改成6科，其中新增加了《公司战略与风险》这科。原先的五可五科分别是：《会计》、《审计》、《财务成本》、《经济法》、《税法》。注册会计师考试科目
所谓的注册会计师，就是指通过注册会计师执业资格考试并取得注册会计师证书在会计师事务所执业的相关人员，简称为CPA。如果想要知道更多关于注册会计师的信息，推荐箐鹏会计进行询问。
河南箐鹏教育科技有限公司是2022年6月成立的互联网职业教育培训机构，专注于资格考试培训和职业技能培训。从前期的考试咨询、课程培训、进阶辅导到与职业相关的就业指导，箐鹏教育科技有限公司通过这几年不断产品革新迭代，服务优化升级，形成了完善的教育培训生态产业链。

摘要　中注协近日发布《中国注册会计师继续教育制度》以下简称“制度”，定于2022年1月1日起实施。该《制度》的发布，是中注协全面贯彻落实行业人才培养“三十条”的又一重要举措，标志着注册会计师行业人才战略在制度建设方面取得了新的重大成果。开展继续教育，是保持和提升注册会计师专业胜任能力及职业道德的重要手段，也是行业人才建设的重要途径。2022年，中注协发布《关于加强行业人才培养工作的指导意见》简称“三十条”，确立了行业人才战略的总体思路和具体目标，提出了行业领军人才、后备人才、培训机制和培训制度建设的各项任务。王军副部长和中注协刘仲藜会长，对注册会计师行业人才战略的实施和制度建设高度重视，并给予了大力指导。一年多来，行业在选拔和培养领军人才、支持中国注册会计师取得“国际资质”、选拔注册会计师专业方向优秀学生赴境外实习等方面，取得重大突破和进展。与此同时，为切实落实行业人才战略，保障行业人才培养工作机制的转换和措施到位，中注协认真总结多年来行业培训工作的实践经验，积极吸收和借鉴国际及国外专业组织的成功做法，结合行业人才战略的新要求，经过一年半的研究、起草和反复征求意见，正式出台了《中国注册会计师继续教育制度》。该《制度》着力观念更新和机制转变，注重培训形式和培训效果的紧密结合，通过有效的激励约束机制，变“要我学”为“我要学”，把行业培训的压力和动力植根于会计师事务所和每一位注册会计师。同时，《制度》还进一步明确了各级协会和事务所的职责分工，为切实转变行业的培训组织和机制，全面提升行业培训质量提供了坚实的制度保证。该《制度》相对以往的培训要求，有四大创新：一是突破了传统的培训模式，丰富了继续教育的内涵。在继续教育的形式上，突破了传统的单一集中式培训模式，参加在职学位教育、出版专业著作、开展专业研究、参与行业执业质量检查等，都纳入了行业继续教育的体系之中；在继续教育的内容上，也不仅仅限于专业知识，与改善注册会计师知识结构、提高注册会计师能力和道德的相关知识和能力教育，都是注册会计师继续教育的内容。由此，建立起全面的、立体的、多层次的继续教育模式，拓宽了注册会计师继续教育的途径，也体现了注册会计师作为高级会计人才其继续教育的内在规律。二是突出作，细化了学时要求。《制度》明确规定，注册会计师每两年为一个考核周期，咨询记录 · 回答于2022-11-232022年2月27日中注协和制定的制度是什么　中注协近日发布《中国注册会计师继续教育制度》以下简称“制度”，定于2022年1月1日起实施。该《制度》的发布，是中注协全面贯彻落实行业人才培养“三十条”的又一重要举措，标志着注册会计师行业人才战略在制度建设方面取得了新的重大成果。开展继续教育，是保持和提升注册会计师专业胜任能力及职业道德的重要手段，也是行业人才建设的重要途径。2022年，中注协发布《关于加强行业人才培养工作的指导意见》简称“三十条”，确立了行业人才战略的总体思路和具体目标，提出了行业领军人才、后备人才、培训机制和培训制度建设的各项任务。王军副部长和中注协刘仲藜会长，对注册会计师行业人才战略的实施和制度建设高度重视，并给予了大力指导。一年多来，行业在选拔和培养领军人才、支持中国注册会计师取得“国际资质”、选拔注册会计师专业方向优秀学生赴境外实习等方面，取得重大突破和进展。与此同时，为切实落实行业人才战略，保障行业人才培养工作机制的转换和措施到位，中注协认真总结多年来行业培训工作的实践经验，积极吸收和借鉴国际及国外专业组织的成功做法，结合行业人才战略的新要求，经过一年半的研究、起草和反复征求意见，正式出台了《中国注册会计师继续教育制度》。该《制度》着力观念更新和机制转变，注重培训形式和培训效果的紧密结合，通过有效的激励约束机制，变“要我学”为“我要学”，把行业培训的压力和动力植根于会计师事务所和每一位注册会计师。同时，《制度》还进一步明确了各级协会和事务所的职责分工，为切实转变行业的培训组织和机制，全面提升行业培训质量提供了坚实的制度保证。该《制度》相对以往的培训要求，有四大创新：一是突破了传统的培训模式，丰富了继续教育的内涵。在继续教育的形式上，突破了传统的单一集中式培训模式，参加在职学位教育、出版专业著作、开展专业研究、参与行业执业质量检查等，都纳入了行业继续教育的体系之中；在继续教育的内容上，也不仅仅限于专业知识，与改善注册会计师知识结构、提高注册会计师能力和道德的相关知识和能力教育，都是注册会计师继续教育的内容。由此，建立起全面的、立体的、多层次的继续教育模式，拓宽了注册会计师继续教育的途径，也体现了注册会计师作为高级会计人才其继续教育的内在规律。二是突出作，细化了学时要求。《制度》明确规定，注册会计师每两年为一个考核周期，

注册会计师本科在校生不可以考，本科应届生才能考，或者是具有会计或相关专业中级以上技术职称同样也能报考注会。注册会计师，是指通过注册会计师全国统一考试并取得注册会计师证书在会计师事务所执业的人员，英文全称Certified Public Accountant，简称为CPA注册会计师。
报考注册会计师箐鹏教育是个很不错的选择。箐鹏教育是2022年（正式）成立的互联网职业教育培训品牌，国内职业教育领域创新型品牌之一，中国职业教育人才培训机构代表品牌之一。
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