太原注册会计师课程

ACCA在国内称为国际注册会计师，实际上是英国的注册会计师协会之一（英国有多家注册会计师协会），但它是英国具有特许 头衔的4家注册会计师协会之一，也是当今知名的国际会计师组织之一。
ACCA是国际会计准则委员会IASC的创始成员，也是国际会计师联合会IFAC的主要成员。ACCA在欧洲会计专家协会FEE、亚太会计师联合会CAPA和加勒比特许会计师协会ICAC等会计组织中起着非常重要的作用。
ACCA考试是按现代企业财务人员需要具备的技能和技术的要求而设计的，共有13门课程，两门选修课，课程分为3个阶段：
第一阶段（知识阶段）AB MA FA分涉及基本会计学原理、学原理、会计基础;
第二阶段（技能阶段）LW PM TX FR AA FM涵盖专业财会人员应具备的核心专业技能；
第三阶段（高级阶段）SBL SBR APM AFM ATX AAA培养学员以专业知识对信息进行评估，并提出合理的经营建议和忠告。

ACCA在国内称为国际注册会计师，实际上是英国的注册会计师协会之一（英国有多家注册会计师协会），但它是英国具有特许 头衔的4家注册会计师协会之一，也是当今知名的国际会计师组织之一。

ACCA是国际会计准则委员会IASC的创始成员，也是国际会计师联合会IFAC的主要成员。ACCA在欧洲会计专家协会FEE、亚太会计师联合会CAPA和加勒比特许会计师协会ICAC等会计组织中起着非常重要的作用。

ACCA考试是按现代企业财务人员需要具备的技能和技术的要求而设计的，共有13门课程，两门选修课，课程分为3个阶段：

第一阶段（知识阶段）AB MA FA分涉及基本会计学原理、学原理、会计基础;

第二阶段（技能阶段）LW PM TX FR AA FM涵盖专业财会人员应具备的核心专业技能；

第三阶段（高级阶段）SBL SBR APM AFM ATX AAA培养学员以专业知识对信息进行评估，并提出合理的经营建议和忠告。

扩展资料：

ACCA注册资格：

1、具有认可的大专以上学历，既可以报名成为ACCA的正式学员。

2、认可的高等院校在校生，且顺利通过第一学年的所有课程考试，既可报名成为ACCA正式学员。

3、未符合以上报名资格的申请者，但年龄在18岁以上，可以先注册为FIA，并通过FAB,FMA,FFA三门考试（该三门考试与AB、MA、FA一致）便可以转为ACCA正式学员（需要在账户中选择转换路径），并获得前三门免试，直接进入ACCA技能课程阶段的考试。

我也今年考，休息时上会网。
我会计原来自己看，书看不太明白不说，看完还不会做题。现在我下mp3的课听，效果很显著。
我会计推荐你中华网校的郭建华，我现在就在听，课程设计、讲解都很到位，高屋建瓴，听完做习题很容易。
另两门我不考，就不知道哪个老师好了，你搜一下，或者自己听听看。我原来就是听东奥的张志凤的课，就觉得不适合我。
给你个网址，很多东西下。学会计论坛，看下面的注册会计师版置顶帖 。

祝咱们成功！

注册会计师相当有前途 不过特别难考 比如说3年考完12门课程 你用了4年把这12门课程考过了但你还要在重新考第1年所考的课程 这个注册会计师考上后很有前途的对于女孩子来说不太适合吧我朋友是注册会计师天天有人请吃饭喝酒 应酬特别多

太原城市职业技术学院是于二○○二年经山西省人民批准，国家备案，由原太原经济学院、太原市工业经济学校和太原市城市建设学校合并组建而成的公办综合类大专院校。全院共有教职员工400余人，专职教师250余人，副教授以上高级职称100多人，中级职称120多人，具有研究生学历的教师27人，“双师”型教师55人。他们中大部分取得了国家职业技能高、中级等级证书或注册会计师、注册审计师、律师等职称。学院常年特聘一批重点大学和科研院所及社会知名教授、专家、学者和高级工程师、高级经济师、高级会计师为我院的客座教授或兼职教师，并参与学院的学科与专业建设等和教学工作。 学院现设有财会系、工商系、机电工程系、城建系、工程经济系、信息工程系、人文系、工艺美术系、基础部和成教部。开设建筑工程技术、建筑工程、市政工程技术、会计电算化、工商企业、电子商务、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、数控技术、电脑艺术设计、计算机网络技术、软件技术、工程造价、电脑艺术设计、商务英语、酒店等二十多个专业。 学院以“勤学唯实，厚德强能”为校训，根据专业培养目标确定专业教学目标，以市场需求为导向，优化课程结构，改革教学手段，更新教学内容，强化实践环节，构建了以理论与实践并行、知识与技能并重为主要特征的教学体系。学院还十分重视师资队伍的建设，采取骨干教师培养与队伍整体达标相结合，校内培养与派出培养相结合的办法，现已建立起一支思想稳定、结构合理、素质过硬的师资队伍。 目前，学院的生源遍及山西、河南、河北、内蒙古、新疆、青海、甘肃、宁夏、山东、陕西、辽宁、重庆、江西等十三个省区，在校生达4000多人。 学院高度重视同社会、企业的合作与联系，支持教师进行课堂教育改革和教学科学研究，逐步建立了“产、学、研”相结合的教育机制，教学、科研水平有了明显提高。其中已完成多项国家级、省级科研成果。如《我国城中村理论研究》和《中小企业核心竞争力培育研究》、《人力资源合计研究》、《山西城市化发展趋势与对策》等课题研究。同时，学院教师著书50余本；发表有一定影响的专业论文800余篇；申请各类型专利10余项。初步形成了科研带教学，教学促科研的良好氛围。周边环境学院占地180亩，地处太原市胜利桥西兴华街，滨临汾河景区北端，毗邻时代广场，南及现代化的滨河体育中心，地理位置优越，交通方便。校园实现绿化硬化美化，设施基本完善，环境优雅。说得不太真实