注册会计师分段问题

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爱襙死了昨天

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能过。

1、注册会计师考试内容多

注册会计师考试分为专业阶段和综合阶段,专业阶段有六个科目,各科目都包含着众多的内容。考生在自学的过程中往往不知道该如何规划章节和学习进度,但是有名师的指点,学习将变得更有条理,效率的差距很快就能体现出来。

2、自学容易走弯路

在备考注会的过程中,考生时常会遇到很多棘手的问题,并且容易走弯路,耗费了大量的时间未必能够取得很好的学习效果。如果能够有老师的指点帮助,很多问题往往都能够轻松解决。另外,高顿有专门的老师一对一帮助考生解决疑难问题,让你整个备考过程变得更加高效。

3、听课程能够收获很多

很多学霸们表示,在听老师讲解题目时,学习到的不仅仅是一个问题的解答步骤,更是一种解决问题的思路和习惯。当你理解透彻这一类题后,这种类型的题无论如何变化,都能够迎刃而解。

扩展资料:

注册会计师的要求:

主要是以下几个要求:

1、注册会计师考试划分为专业阶段考试和综合阶段考试。考生在通过专业阶段考试的全部科目后,才能参加综合阶段考试。

2、专业阶段考试科目:会计、审计、财务成本、公司战略与风险、经济法、税法6个科目;

3、综合阶段考试科目:职业能力综合测试(试卷一、试卷二)。

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神父也曾疯狂过

同学你好,很高兴为您解答!


  中国注册会计师考试题目由中注协统一出题阅卷,注册会计师成绩查询时间一般是考后两个月左右公布成绩。


  成绩查询入口全国考生可登陆中国注册会计师协会网站→点击首页右侧CPA成绩查询查询成绩。


  成绩合格标准注会会计师每科考试均实行百分制,60分为合格分数线。


  成绩有效期专业阶段考试的单科考试合格成绩5年内有效。综合阶段考试科目取消了5个年度考试中完成的规定。


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双城

同学你好,很高兴为您解答!


  近日从中国注册会计师协会获悉,2022年度中国注册会计师考试专业阶段各科目平均合格率为26.58%,综合阶段合格率为41.15%。

  目前,中国注册会计师分专业阶段和综合阶段。专业阶段考会计、审计、经济法、税法等科目,综合阶段要等专业阶段考完才能报考,加入企业会计准则等知识。2022年,中国注册会计师考试首次从纸笔考试向机考。

  据介绍,2022年度中国注册会计师考试专业阶段考试有54万人报名,累计报考135万科次,平均出考率为43%;综合阶段考试有1.3万人报名,平均出考率为90%。在全国共设有700多个考点、00余个考场。


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好姑娘中国造am

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  您好,报考注册会计师必须具备高等专科以上学历。

  现在注会是6+1模式,6就是《会计》、《审计》、《财务成本》、《经济法》、《税法》、《公司战略与风险》这六门,这就是所谓的专业阶段,每科100分,达到60分算通过,5年内要通过六科。综合阶段也是在5年内通过,就是通过专业阶段那一年的次年开始算起。 综合阶段是6科大杂烩,考一天,上下午各有1张试卷,各占50分,合计100分,总分达到60分算合格。通过综合阶段,就有一张全科合格证书,拿着这张证,你就算正式通过CPA考试,可以入注册会计师协会,办执业会员或者非执业会员。

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一夏浮华半世殇

注册会计师考试委员会关于印发
《注册会计师全国统一考试大纲——专业阶段考试(2022年度)》的
财考[2022]6号各省、自治区、直辖市财政厅(局)注册会计师考试委员会:  根据《注册会计师全国统一考试办法》(令第55号),中国注册会计师协会制定了《注册会计师全国统一考试大纲——专业阶段考试(2022年度)》,现予印发。注册会计师考试委员会
二00九年四月十四日 注册会计师全国统一考试大纲——专业阶段考试(2022年度)  注册会计师作为向社会提供审计、咨询等专业服务的执业人员,应当具备与其执行业务相适应的专业知识与职业技能。注册会计师全国统一考试的目的就是选拔和培养适应市场经济新形势需要的专业人才。  一、考试目标和科目  注册会计师全国统一考试划分为专业阶段和综合阶段。专业阶段主要测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识,是否掌握基本技能和职业道德规范;综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中运用专业知识,保持职业价值观、职业道德与态度,有效地解决实务问题的能力。  专业阶段考试设会计、审计、财务成本、公司战略与风险、经济法、税法六个科目;综合阶段考试设职业能力综合测试一个科目。  本大纲规定了专业阶段六个科目的测试目标、测试内容与能力等级、参考法规以及样题。  二、样题  大纲后所附样题以及样题测试内容只为考生提供考试方式、考试题型以及测试能力等级的参考,考试时题目数量和分值可能会做适当调整。  三、能力等级  (一)专业知识理解能力  要求考生掌握构成注册会计师知识主体的基本原理和内容。  (二) 基本应用能力  要求考生在职业环境中,合理、有效地运用专业知识,保持职业价值观、职业道德与态度,能够解决基本的实务问题。  (三) 综合运用能力  要求考生综合运用专业知识和职业技能,保持职业价值观、职业道德与态度,能够解决较为复杂的实务问题。

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