对注册会计师的感悟

希望学会计走捷径的人总爱寻找真题，其实学会计没有捷径，纵容走捷径的会计学校都是在利用人们的浮躁心理忽悠人，因为会计是扎扎实实的技能工作，理论透、实践精才是好会计，看了网上旺远提出的“知——悟——用”三境界教学法就知道学会计希望走捷径是多么幼稚了。

泰安旺远会计培训学校“知—悟—用”三境界教学法独创“三关五表”核心实践课程

“三关五表”核心实践课程的全称叫“三个硬过关与讲透五张表”属老牌保实能胜任课程，由“旺远”的前身“新泰零距离”（现在已整体改名叫“旺远”了）于2022年独创开设，五年以来，“旺远”凭此核心课程能力已经在新泰培训“实能+两证”型学员累计2022多名普遍受到企业的“抢购”（学员申请安置就业率100%就是此课程能力过硬的试金石），也正是因为此课程占据实能实训制高点优势，现在“新泰旺远”的会计培训市场甚至辐到附近的临沂地区，当然在泰安市范围至今招生规模也是最大的，是我们当地会计培训的第一品牌。此课程的灵魂是《推行“知—悟—用”三境界教学法》。

附：（2022年原文）推行“知—悟—用”三境界教学法

学会计不是“识字班”，我们强调读书读意，从会计“概念细胞”学起，反对一开始就“画杠缸、列重点、记硬背”而引向片面，要求掌握知识体系，达到融会贯通，为此要求老师实行讲本质、讲灵魂、讲实感等“4+4”要素讲课法，遵循“铺面——找点——串线——提炼反馈”等讲课流程，要求学员要逐步养成六个习惯：读书的习惯，动笔的习惯，提问的习惯，研究的习惯，协作的习惯，实践的习惯等，这些都围绕“三境界”展开；在“知”境界基础上更上一层楼，那就是要处处注意引导学员将理论实践化，要求讲课和听课都要“身在课堂，眼在课本，心在企业”，要仿佛把学员领到了企业现场中那样找到“实感”，例如针对会计的一个根本问题——帐务处理，我们在“三关五表”课程中的一个环节课程叫做“总串价值流”，就是要让学员“悟”到企业资金循环的“五脏六腑”，从而为帐务处理找到一个“通用钥匙”——从此遇到新会计业务时就能触类旁通、无师自通，靠此法，我们只用两个月左右的培训在帐务处理“憋不住”问题上就能绝对“超大学生”了，这里靠的就是“悟之功”；在“悟”的基础上再更上一层楼，强调“知”、“悟”的最终目的是“用”，所以“用”（代表能力）是最高境界，为此我们“三关五表”课程的核心就是“用”，要动手整理“工作手册”，要动手完成1至12月份的证帐表等，还有“四个学习群组”电脑课（突出常练常熟随时用）也是为“用”服务的，保障“零距离马上胜任”就靠这些“硬过关”课程。同时我们的考证高过关率也是受益于“三境界”教学法的，如“撒网捞鱼”等三步骤强化考证法，其中就体现了“悟”境界。总之，“知——悟——用”三境界教学法是我们一切课程（尤其实能课程）的灵魂。

【导读】对于2022年考生，想要在规定的时间内完成注册会计师考试，快速拿到相应的证书，就需要对注册会计师各科目的重难点进行全面了解，制定针对学习策略，同时也要掌握一些好的、有效的刷题方法，这样才能保持更高的学习热情和效率，在进行注册会计师《财管》科目复习的时候，我们可以以知识点的快速回顾和注会财管刷题作为学习提高的手段，那么注册会计师《财管》科目如何进行刷题呢?

1、在刷题过程中切忌搞题海战术

首先要做的是甄别好题。当然，假如有条件，这项工作假如老师帮你来做，功率会更高。老师通过筛选出每章的类型题，你再去重复研究，这对温习的学员来说能够起到事半功倍的作用。假如没有相应的老师辅导，能够专门研究历年考题即可。

2、长于归纳对比总结

相同类型的标题做完要考虑，然后重复比对，得出每一道题的考试关键点和易错点，进而掌握某一类型标题。

3、整理笔记，需要有一个错题本

针对做题和比对，把做题的过错的点和对标题的理解感悟记录下来避免再错。

关于注册会计师财管科目刷题方法，就给大家介绍到这里了，希望对大家能有所帮助，也希望大家能够稳扎稳打，在重难点知识指引下，高效刷题，更多注册会计师通关经验分享，欢迎大家持续关注，现阶段，希望大家能抓紧时间进行学习，祝大家成功!

没有捷径，纵容走捷径的会计学校都是在利用人们的浮躁心理忽悠人，因为会计是扎扎实实的技能工作，理论透、实践精才是好会计，看了网上旺远提出的“知——悟——用”三境界教学法就知道学会计希望走捷径是多么幼稚了。

泰安旺远会计培训学校“知—悟—用”三境界教学法独创“三关五表”核心实践课程

“三关五表”核心实践课程的全称叫“三个硬过关与讲透五张表”属老牌保实能胜任课程，由“旺远”的前身“新泰零距离”（现在已整体改名叫“旺远”了）于2022年独创开设，五年以来，“旺远”凭此核心课程能力已经在新泰培训“实能+两证”型学员累计2022多名普遍受到企业的“抢购”（学员申请安置就业率100%就是此课程能力过硬的试金石），也正是因为此课程占据实能实训制高点优势，现在“新泰旺远”的会计培训市场甚至辐到附近的临沂地区，当然在泰安市范围至今招生规模也是最大的，是我们当地会计培训的第一品牌。此课程的灵魂是《推行“知—悟—用”三境界教学法》。

附：（2022年原文）推行“知—悟—用”三境界教学法

学会计不是“识字班”，我们强调读书读意，从会计“概念细胞”学起，反对一开始就“画杠缸、列重点、记硬背”而引向片面，要求掌握知识体系，达到融会贯通，为此要求老师实行讲本质、讲灵魂、讲实感等“4+4”要素讲课法，遵循“铺面——找点——串线——提炼反馈”等讲课流程，要求学员要逐步养成六个习惯：读书的习惯，动笔的习惯，提问的习惯，研究的习惯，协作的习惯，实践的习惯等，这些都围绕“三境界”展开；在“知”境界基础上更上一层楼，那就是要处处注意引导学员将理论实践化，要求讲课和听课都要“身在课堂，眼在课本，心在企业”，要仿佛把学员领到了企业现场中那样找到“实感”，例如针对会计的一个根本问题——帐务处理，我们在“三关五表”课程中的一个环节课程叫做“总串价值流”，就是要让学员“悟”到企业资金循环的“五脏六腑”，从而为帐务处理找到一个“通用钥匙”——从此遇到新会计业务时就能触类旁通、无师自通，靠此法，我们只用两个月左右的培训在帐务处理“憋不住”问题上就能绝对“超大学生”了，这里靠的就是“悟之功”；在“悟”的基础上再更上一层楼，强调“知”、“悟”的最终目的是“用”，所以“用”（代表能力）是最高境界，为此我们“三关五表”课程的核心就是“用”，要动手整理“工作手册”，要动手完成1至12月份的证帐表等，还有“四个学习群组”电脑课（突出常练常熟随时用）也是为“用”服务的，保障“零距离马上胜任”就靠这些“硬过关”课程。同时我们的考证高过关率也是受益于“三境界”教学法的，如“撒网捞鱼”等三步骤强化考证法，其中就体现了“悟”境界。总之，“知——悟——用”三境界教学法是我们一切课程（尤其实能课程）的灵魂。

1、答即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事为乡村教师的精神所感动同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。答题要点1、娟子的决定2、乡村教师的事迹3、事迹对我们的感染4、“我们“的举动”。每个要点1分。2、答① 以此纪念舍己数学生的乡村教师② 以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。3、答叙。1 分作用是把娟子回乡下任教的原因交代更加清楚2分4、答一是为小学教师舍身救学生的精神所感动或“感激小学教师的救命之恩”或“传承小学教师对学生的爱”以当一名乡村教师为荣二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。答题要点1、精神鼓舞或“载誉而归”或“传承爱心”2、回报家乡。每个要点2分。5、答联想到大中许许多多感人泪下英雄壮举………………感悟到了“天地无情人间有爱”、“一方有难八方支援”感悟到了生命的可贵、生命的坚强、感悟到了什

这是一个学生的感叹：
要成为一个合格的中国注册会计师，在限定期限内（目前为5年）全科（共5科）通过全国的注册会计师考试是必要的条件。通过参加今年的注会考试，兄弟我悟出了两条道理，第一，注会考试很难；第二，想在一两年内全科通过很难！当初，笔者在报考的时侯也充满了当年通过全部5科的雄心壮志（现在看来是不知天高地厚，每年全国也只有不到20人可以当年全科通过），结果到复习时就知道自己错得很厉害了。所以如果你不是钱多到没处花，每次就不要报两科以上！

可以参考：