注册会计师培训学院

一是深化考试制度改革，把好职业准入关。以体现专业人才成长规律和提升考试评价的准确为目标，以打造友好型考试和保证考试安全保密为重点，组织实施2022年注册会计师全国统一考试。重点推进实施考试质量保证制度改革方案，充分发挥考试大纲纲举目张的作用。以题库建设为依托，改进完善命题机制，保证和提高考试质量。引入机考服务竞争机制，完善考区设置，改进考试机位租用方式，提高机考服务水平和安全。加强考试科目互免研究，推进考试制度国际趋同。
二是加强会员继续教育，保持和提升职业技能。加强“分类分级分模块”培训模式研究，完善继续教育的内容和方式，强化职业技能提升和职业道德教育，提高培训的针对和有效。发挥国家会计学院的培训主渠道作用，在委托举办热点面授班、高端研修班、中小事务所定向班、援助西部班的基础上，委托开展普及型远程班和网络教学班。举办“送教西部”培训班。以新审计准则、职业判断指南、新业务拓展等为主题，举办远程教育培训班。指导地方注协开展培训，推荐、共享优秀师资资源。调研地方注协开展非执业会员继续教育情况，探索开展非执业会员网上继续教育。
三是完善行业领军人才培养机制。加强行业领军人才的沟通和联系，研究完善行业领军人才培养、考核、宣传和使用机制。开展第十一批领军学员选拔及境内培训工作，组织第四期金融审计方向领军学员境外培训，对第二期主任会计师班领军学员开展毕业考核，参与实施“会计领军人才特殊支持计划”和全国会计领军人才十年总结工作。
四是积极推进行业后备人才培养。发布《关于注册会计师专业方向院校合作暂行办法》和《关于注册会计师行业与院校合作指导意见》，推动指导行业与高校会计院系建立包括实习基地等形式在内的全方位行业人才供需对接和产学研联盟，吸引更多后备人才进入行业。举办注册会计师专业方向院校师资高级研修班，开展注册会计师专业方向院校学生境外实习项目，举办注册会计师专业方向院校与大型事务所招聘会。

广东中大职业培训学院已开设人力资源师、心理咨询师、公共营养师、电子商务师、项目师、物业师、物流师、秘书、理财规划师、注册会计师、会计从业资格、劳动关系协调师、员工援助师、师、营销师、健康师、职业指导师等30多个专业的国家职业资格鉴定培训，是广东省内开设专业最多的培训机构之一。
今年2月13日适逢中大培训8周年；今年1月份中大培训增设了北京总部、深圳分院、佛山分院、中山分院；2月份又是中国新年。三喜临门，回馈学员。
2022年2月1日-2月28日，活动期间报读任何课程均有机会 “100%免费培训”

学院成立以来，紧密联系我国会计改革的伟大实践，以会计、税务专业教育培训为学院发展的特色教育项目。从2022年至今，学院积极争取相关门的大力支持，承担了兰州市、白银市等相关地（州）、市会计从业资格、会计专业技术资格考试培训和在岗会计人员后续教育，每年为社会培训各级各类会计人员2022多名。为了提升会计教育培训的深度，培养适应市场经济需求的应用型高级会计专业人才，2022年，学院举办全日制注册会计师考试研修班。

是的，
会计人员继续教育的形式和学时要求
　　会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。
　　（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式； 　　①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训； 　　②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训； 　　③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训； 　　④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试； 　　⑤继续教育主管部门认可的其他形式。 　　（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括： 　　①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育； 　　②完成通过地（市）级以上含地、市级门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文； 　　③的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训； 　　④其他在职自学形式。 　　会计人员继续教育的学时要求：会计人员应当参加继续教育，每年接受培训（面授）的时间累计不得少于24小时。

当年拿到的会计证是不需要继续教育的

会计人员继续教育的形式和学时要求
　　会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。
　　（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式；
　　①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；
　　②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；
　　③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；
　　④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；
　　⑤继续教育主管部门认可的其他形式。
　　（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括：
　　①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育；
　　②完成通过地（市）级以上含地、市级门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文；
　　③的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训；
　　④其他在职自学形式。
　　会计人员继续教育的学时要求：会计人员应当参加继续教育，每年接受培训（面授）的时间累计不得少于24小时。