称臣
1、不算。
2、注册岩土工程师报考取得本专业指勘查技术与工程、土木工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程专业,下同或相近专业指地质勘探、环境工程、工程力学专业,下同大学本科及以上学历或学位。其中道路与桥梁专业属于土木工程范围,所以属于同类专业。
3、注册岩土工程师即岩土工程师。主要研究岩土构成物质的工程特。岩土工程师首先研究从工地采集的岩土样本以及岩土样本中的数据,然后计算出工地上的建筑所需的格构。地基、桩、挡土墙、水坝、隧道等的设计都需要岩土工程师为其提供建议。
君颜难忘
我们会计学院的老师都很强的
初级财务会计赵岩
中级财务会计刘海云李桂荣
高级财务会计邓贵真
注册会计师会计高志谦
个人最喜欢的就是海云老师和谦谦老师
希望对你有帮助
我是大三的,有什么问题可以问我。
QQ:798451851CindyY
像极了你
当孩子决定走音乐之路的时候,家长和孩子多少还是迷茫的。对于我们,既没有家学渊源,又没有后天锻造,迷茫是很自然的,更何况,最初拜师是很不成功的。当我们抱着一丝希望见到老师时,老师断言孩子不是学习音乐的料。这对我和孩子是个打击,万事开头难。虽然出师不利,但也不能轻言放弃。于是转投他师。
张淑娴老师见到孩子的那一刻,就不停的赞扬。我知道,其实孩子也不一定那么优秀,老师夸奖,不过是为了树立他学习的勇气来。从此,孩子就拜在张老师的门下,渐渐的找到了一切门路,逐步培养起来自信。第一年参加省音乐联考,虽然成绩一般,但终究还是考过了两所学校。对于我,也是知足的。那时,孩子还小,一些个人的事情纠缠着他,使他不能静下心来学习。结果文化考试不理想,没有走入大学的殿堂。这样的结局,对于我们何尝不是一种打击呢。我自然有些生气,说了些生气的话,但终究有些不甘心,只是前途茫茫的没有什么着落。
一日,妻子在网上看到音乐学院附中招生的。立刻将电话打过去,接电话的是李娟老师,她详细介绍了学校的情况。我们于是奔赴北京,当时,正是北京奥运会开幕前夕,一切显得紧张亢奋,正如我们此刻的心情。孩子呢,也是惴惴的没有底气。在那里,遇到了他的另一位声乐老师。冯国栋,音乐学院毕业的高材生,细高的身材,让人想不到他会出生在南国的广东。缘于冯老师的夸赞,我才发现孩子的先天条件是好的,仿佛能够有所成就,尽管孩子的学习不够勤奋。2022年初,冯国栋老师亲自陪同我南下广州,居中联系引见,得以见到星海音乐学院的声乐系杨岩老师。
杨岩老师中等身材,有着北方人的仗义与。只是孩子造化不够,听音与试唱底子太差,终究没能走进星海音乐学院。当然,杨岩老师对孩子还是有些意见的。那时,孩子的心有些浮躁,学习刻苦是谈不上的。按着杨岩老师的要求,孩子还是没有达到。当孩子专业成绩出来时,我的心里有些绝望。杨岩老师嘱咐我,其实孩子的天份是很好的,就是勤奋的不够,不要放弃,继续努力。今年6月份,我突然接到冯国栋老师的电话,他详细询问了孩子一年来的学习情况,并让我马上给杨岩老师回话。原来,今年3月初,在报考音乐学院的同时,孩子报考了星海音乐学院并被正取。当孩子文化成绩出来后,我们填报了音乐学院,孩子的文化成绩也就没有上传给星海音乐学院。杨老师对孩子还是没有忘记,通过冯老师向我打听。直到那时,我确信杨老师并没有忘记孩子,始终在关注着孩子。通过冯国栋老师,我才知晓杨岩老师重病在身,前一段时间一直住院,才刚刚出院。虽然孩子没填报星海音乐学院,但对于杨岩老师的那份殷殷之情,孩子及我们都当铭刻在心的。对于杨岩老师,我们在心底里默默祝福,祝愿他早日康复吧!
2022年8月份,我带着孩子二下北京,于是见到了付冠齐老师。说是老师,年龄不及三十,一副朝气蓬勃的样子。与孩子相差不多,于是有了更多的共同语言。当孩子跟付老师上到第二节声乐课时,付老师对孩子说:“你的水平实在不是我能教的了的,我马上跟你找更好的老师! 于是孩子见到了马洪海老师。马老师五十多岁,音乐学院声歌系副主任,浑身透漏出儒雅之气。孩子的声乐条件已然是好的,这是毫无疑问的。马老师也是喜欢的,但孩子乐感较差,听音试唱比较薄弱。马老师并不看好孩子,孩子也有压力。那时,整个神经绷的紧紧的。作为我们家长,心里也是没底。也许是人生有缘吧,马老师的夫人——李海珍老师从见到了孩子那一刻,就喜欢上了孩子。从此,就由她承担起辅导孩子的任务。孩子呢,对也是言听计从,时时期盼着的声乐课。后来,孩子试探着将称呼为师娘,也高兴的答应了。
知子莫如父,我自诩对孩子还是了解的,平时对孩子的学习态度颇有些意见。尤其是孩子的,平时没少叮嘱,有时还声色俱厉的劝喻。结果是雷声大雨点小,效果并没有我们期望的那么好。对于孩子,我们是有些失望的。可是到了那里,情况就大为改观。从来都认为孩子是优秀的,鼓励多于责备,欣赏多于批评。孩子呢,也就渐渐有了信心。记得曾经对付老师说过:“别人说这个孩子不行,我从来没有这么认为!”从此,孩子的学习走上了正轨,心态也渐渐的平服了。到了考试那段时间,孩子的演唱也是信心满满。直到那时,我心里也在扪心自问,其实,对孩子的了解胜过我们父母呀!
音乐学院,国内最高的音乐学府,谁不期盼着能够走进她的殿堂呢?!尽管她就在你的身旁,然而她又是显得那么的遥不可及。当我们以惴惴的心考音乐学院时,心中是没有底气的。不光是我们,所有的孩子和家长,何尝不如此呢。付老师居中给了我们很多鼓励,不时的给予指点。我们也就在这样的一种心态下慢慢的前行。到后来,专业考试通过了。再后来,文化考试通过了。
当接到录取书的那一刻,我终于相信美梦成真了!那一刻我感慨万千,千言万语涌上心头。如果,孩子不是遇到了那么多的热心人,也就没有后来那么多的故事。每一个人都仿佛成了孩子成长道路上的铺路石,回头望望,仿佛有那么多期许的眼神。是这样一种眼神,给了我们力量,给孩子以信心,孩子是踩着他们的肩膀一步步走过来的。
于是我相信,这何尝不是一种缘分呢
情到深处
一具备以下条件之一者,可申请参加基础考试:
1、取得本专业指勘查技术与工程、土木工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程专业,下同或相近专业指地质勘探、环境工程、工程力学专业,下同大学本科及以上学历或学位。
2、取得本专业或相近专业大学专科学历,从事岩土工程专业工作满1年。
3、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,从事岩土工程专业工作满1年。
二基础考试合格,并具备以下条件之一者,可申请参加专业考试:
1、取得本专业博士学位,累计从事岩土工程专业工作满2年;或取得相近专业博士学位,累计从事岩土工程专业工作满3年。
2、取得本专业硕士学位,累计从事岩土工程专业工作满3年;或取得相近专业硕士学位,累计从事岩土工程专业工作满4年。
3、取得本专业双学士学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满4年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业,累计从事岩土工程专业工作满5年。
4、取得本专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满5年;或取得相近专业大学本科学历,累计从事岩土工程专业工作满6年。
5、取得本专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满6年;或取得相近专业大学专科学历,累计从事岩土工程专业工作满7年。
6、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事岩土工程专业工作满8年。
注册岩土工程师即岩土工程师。主要研究岩土构成物质的工程特。岩土工程师首先研究从工地采集的岩土样本以及岩土样本中的数据,然后计算出工地上的建筑所需的格构。地基、桩、挡土墙、水坝、隧道等的设计都需要岩土工程师为其提供建议。
全国实行注册建筑师制度和注册结构工程师制度后,2022年6月全国注册工程师委员会又公布成立“全国注册岩土工程师考题设计与评分专家组”,拉开了在我国推行注册岩土工程师的序幕。
摊不平
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