中医执业医师经典占多少分

中医助理医师考试科目分为2个单元
第一个单元包含科目：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、诊断学基础、内科学、传染病学、卫生法规、医学伦理学
第二个单元包含科目：针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学
这几类科目主要分成4大类，相比中医执业少了一类中医经典
其中中医基础类科目包括中基、中诊、中药、方剂分值占比达到67%，中医临床类科目包括中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、针灸学，分值占比达到50%，西医综合类科目包含诊断基础、传染病、内科学，分值占比20%，其余是医学人文类包括医学伦理和卫生法规，分值占比5%，想通过笔试科目还是需要抓住前2大类，尤其近2年越来越偏临床，题目难度有一定增加，所以建议还是看点课买点书吧，自学太难了，我朋友给我推荐金英杰张云清的课，我正在找相关资料看看，你也综合比对看看，找点总结型的课看看吧

瑞典社会以福利著称，而福利社会的一个最重要方面就是全民医疗。瑞典这个不到1000万人口的国家拥有近4万名医生，在欧洲排名第三，医疗支出占GDP的10%左右。

瑞典社会崇尚公平和平等，社会贫富差距小，即使在瑞典北方最寒冷偏僻的小山村，医生的资质要求也跟首都大城市一样，并没有如中国一样3年制，5年制，7年制，8年制和赤脚医生之分。

欧洲的博洛尼亚进程（Bologna pcess）近年来同化了欧洲各国的医学教育，统一确定了欧洲6年制医学教育，从本科入学6年后毕业同时领取医学硕士学位和行医执照。而瑞典却在欧洲独树一帜，认为6年从学校直接出来的学生拿到行医执照后也缺乏临床实践经验，并不能胜任临床医生的工作。因此，瑞典特立独行的坚持了他们一直以来的5+5年医学教育，即5年半后拿到医学硕士，再进行5到2年的科室轮转实习（AT），最后通过执照考试（AT-pv）拿到行医执照。

医学教育期间，瑞典学生会很早就接触病人，很多在第一年生化解剖还没学完的时候就会第一次接触病人练习问诊。虽然那时候还不懂太多的医学知识，但是练习会被录下来，然后一组同学和老师在一起讨论学生从语气，到肢体语言到态度到对话出表现出来的同理心。在已经开始学习临床课之后，学校还会组织临床医学生和护理学生，理疗学生，心理医学学生，营养师等其他临床专业的学生一起进行小组病例讨论，来了解如何跟不同的专业合作为病人提供最好的全方位医疗服务。为了保证每个学生都有机会接触到病人，拥有1600床位的卡罗林斯卡医院每学期只接收150名新生。

轮转（AT）是有严格大纲规定的，必须包括内科，外科，精神科和全科。不仅如此，很多瑞典医学生在医学硕士学位拿到之后都会进行为期1年的临时医生助理工作，一来寻找自己的兴趣所在，二来为寻找实习（AT）位置积攒推荐信。因为实习位置是要自己申请的，而好的临床老师的推荐信在申请中至关重要。所以一般瑞典医生从拿到医生执照需要最少8年时间。中国医生如果在国内有执业医师执照但没有拿到主治位置，想考瑞典医生执照，一般需要经过瑞典语考试，医学理论测验以及进行和瑞典医学生一样的轮转（AT）才能拿到瑞典医生执照。

拿到医生执照之后，便是住院医师培训期了，这个阶段在瑞典是大概是5年时间。培训结束后便可以成为主治医师。住院医的培训每个科有严格的大纲，需要完成多少课程，做多少项目，处理过哪些疾病，都有严格的规定。尤其是外科医生，需要做哪些手术，做多少次，掌握哪些要点，都有规定。有些学生会选择在住院医期间攻读博士学位。如果加上4年博士时间，住院医时期可以长达9年。也有些人选择在拿到行医执照之前攻读4年的博士学位，在住院医期间进行博士后研究。全瑞典平均每5个有医生至少的里面就有1个拥有博士学位的，大城市比例更高。

瑞典医学教育另一个特色就是注重全科医生。世界卫生组织（WHO）认为发展和强化基层医疗，建立全科医生体系对全民健康至关重要，尤其是在目前人口老龄化和医学科学发展导致的慢人群增加的情况下。而中国的全科医生虽然已经被呼唤多年，却一直群众认可度不高，体系建立蹒跚不前。瑞典的全科医生和其他专科一样，都是必须经过5年的住院医培训，其中大量时间都在大医院进修。而和欧洲其他国家都只需要毕业后3年的培训（没有轮转）就可以成为全科医生了。因此瑞典的全科医生很受尊重，薪水很多时候比大医院的医生都要高。而且因为全科医生不需要值夜班，而且有自己开私人诊所的机会，所以这个方向也相当受欢迎，在全国所有主治大夫里，大约四分之一拥有的是全科医生资质。

瑞典虽然医生密度高且医生都经历严格的临床培训，但依然存在看病难，需要排队时间长的问题。造成这个问题很大程度因为瑞典医疗及其严格，诊断治疗规范化，医生所作的每一件事情都需要在病例中记载，各个科室责任和分工明确。虽然这样可以大幅度减少医疗事故的发生，并且保证医疗的公平化，即根据病情的轻重缓急来看病人，但是其背面就是医生需要花大量的时间坐在电脑和电话之前写病历或者与其他科室的大夫以及护士进行沟通或者填写社保局的各种表格，从而大大的降低了看病的效率。

口腔修休学：
　　口腔执业医师考试中口腔修休学占有很重，出题量仅次于口腔外科学，约占总题量20%，出题灵敏。修复诊断设计局部内容难度较大，需要扎实掌握相关基础知识，并结合模型联想记忆，了解相关设计原理。 考试对理论基础门槛较高 ，考试中不乏难度大的综合性标题呈现，临床经历经常可以协助了解记忆， 在温习之初，无妨多入手感受相关操作门槛，可经过模仿演练修复进程协助了解，加深记忆。
　　 口腔颌面外迷信：
　　口腔医师考试中口腔颌面外科出题比重约与口腔修休学相当，约20%。受临床职业经历限制，口腔颌面外迷信得分难度较大，归结缘由主要是对口腔解剖生理学等基础知识不熟习。 没有良好的知识积聚，难以了解。单纯记忆效果不佳。时刻充足状况下务必打好专业基础，否则得分程度难以进步。 考试温习重点应以临床职业罕见病患处置为主 。如齿槽外科、清创缝合术、口腔间隙感染。不时研究复杂疾病，扩展得分面。
　　 牙体牙髓病学：

　　牙体牙髓病学作为口腔外科学中比重最大的科目，可谓处处都是考试重点，也是与临床职业联络最严密的一科。 作为行业入门资格考试，考题会在本科频繁呈现 ，对牙体牙髓病学内容门槛片面掌握，尤其对一些细节性成绩更要做到精确记忆 。同时增强了解，防止蜻蜓点水式温习，经过重复研读学习，加深了解，灵敏处置罕见疾病的诊断及鉴别。 关于A34型题考试门槛较高，需要重点掌握。
　　 口腔预防医学：
　　口腔预防医学在口腔医师考试中，常被考生所无视。在整个考试出题比重中，预防口腔医学所占比重仅低于口腔外科学、口腔修休学、口腔颌面外迷信。约占总题量的9%左右，并且仍然有上升空间。 口腔预防医学触及批量穿学科内容，标题难度不大，但门槛知识面较广，可以结合习题掌握重要知识点。
　　 牙周病学：
　　牙周病学中许多疾病临床表现相似，致病菌易混杂，结实掌握各种疾病鉴别要点至关重要。 建议经过做题+总结， 精确掌握疾病鉴别要点。尤其是常常混杂出错的局部更需要特别留意，增强了解记忆。
　　 口腔解剖生理学：
　　口腔解剖生理学是口腔医师考试门槛掌握的专业基础学科。知识点冗杂，内容笼统。但出题量远高于医学基础科目，仍需要花时刻温习。且与其他口腔专业科目关系严密。 学起来难免单调， 建议考生尽量结合图谱记忆 。考察内容多为记忆性成绩，一定要强化记忆，为其他专业学科温习打好理论基础。
　　 口腔组织病理学：
　　口腔组织病理学是口腔医师考试门槛掌握的一门专业基础。知识点冗杂，且较笼统。但出题量远高于医学基础科目，仍需要花时刻温习。且与其他口腔专业科目关系严密 。考察内容多为概念性成绩，考生需要无意识地强化记忆重点内容 。为其他专业学科温习打好理论基础。
　　 儿童口腔医学：
　　儿童口腔医学局部内容与牙体牙髓病学有交集， 但由于研讨对象是儿童、青少年，所以内容有些有别成年人疾病的内容，关于这些内容是考试罕见考点。内容虽不算多，但考试的内容很细，需要仔细掌握。 关于儿童口腔医学的学习，可比对牙体牙髓病学结合温习，留意年轻恒牙牙髓疾病的处置准绳，牙与恒牙根管医治的差别。 力图做到“求同存异”，片面掌握不同年龄段各类牙体牙髓疾病发病特点。
　　 外科学：
　　外科学约占出题比重约占总题量3%左右，多为理解性知识，考试难度不大，但由于口腔专业考生对临床医学接触较少，难以了解，但经过学习，无望进步得分。 由于考题较少，不宜强求得分，可依据团体温习状况选择性学习。
　　 外迷信：
　　外迷信出题比重约占总题量2%左右，与外科学一样，多为理解性知识，考试难度不大，但由于口腔专业考生对临床医学接触较少，难以了解，但经过学习，无望进步得分。 由于考题较少，不宜强求得分，可依据团体温习状况选择性学习。
　　 口腔黏膜病学：
　　黏膜病对大少数口腔医师而言，临床职业中较少接触，学习难度较大。但考试出题普通难度不大，常以黏膜病临床表现，鉴别诊断为主。由于口腔黏膜病发病地位局限，临床表现相似常易混杂，需要区别记忆。 做题配合听课，强化记忆，不用在疾病医治以及构成机理上消耗过多时刻， 重点在于区别相关疾病的临床表现，做到可以精确鉴别诊断。
　　 药理学：
　　药理学作为医学基础学科中重要的一个科目，篇幅较大，内容丰厚，但医师考试中一切占比重较少，约占总题量1%， 经过温习可分析出局部得分点，进步得分。 由于考题较少，不宜强求得分，可依据团体温习状况选择性学习。
　　 卫生法规：
　　卫生法规是医学人文概要中所占比重最多的，约占总体量2%左右，多文字概念性知识，重在理解，不时添加知识储藏。 强化记忆不难了解，及时稳固可取得较好的温习效果。 是考前提分首选科目之一。
　　 医学心理学：
　　医学心理学在医师资格考试当中约占总题量1%左右， 多描绘性知识，强化记忆效果好。较易得分。 在温习进程中结合所学心理知识，及时调整温习形态，增强稳固了解。如何抵抗遗忘，排解焦虑也可在心理学中找到答案。是考前提分首选科目之一。
　　 医学伦理学：
　　医学伦理学在医师资格考试当中约占总题量1%左右，多描绘性知识，强化记忆效果好。 较易得分。是考前提分首选科目之一。 不用过早温习，消耗精神，考前突击温习效果较好。
　　 生物化学、微生物学、医学免疫学、预防医学、：
　　作为医学基础学科中的一个重要科目，篇幅较大，内容丰厚，但医师考试中一切占比重较少，约占总题量1%， 经过温习可分析出局部得分点，进步得分 。由于考题较少，不宜强求得分，可依据团体温习状况选择性学习。
　　 妇产迷信、儿迷信：
　　妇产迷信约占出题比重约占总题量1%左右，多为理解性知识，考试难度不大，但由于口腔专业考生对临床医学接触较少，难以了解，但经过学习，无望进步得分。 由于考题较少，不宜强求得分，可依据团体温习状况选择性学习。
　　 留意： 口腔执业助理医师考试比执业医师少了外科学、外迷信、医学微生物学、医学免疫学、妇产迷信、儿迷信六个科目，一切科目的考试难度剖析及温习办法可以参考口腔执业医师的。

【导读】目前已经进入到了考前冲刺阶段，相信各位备考2022年中西医结合执业医师考试的小伙伴正在积极的复习备考，那么中西医结合执业医师考试科目这么多，都有什么特点呢?如何备考中西医结合执业医师考试才能取得高效高质的备考结果呢?为此小编整理了以下内容，希望对大家有所帮助。

中医基础理论比较简单，一直是学员拉高分数的科目。主要考察方向是经典的理解。其中五脏一直是考试的重点，也是难点，考试常会考核，阴阳学说每年都会考到，属于基本知识点。

中医诊断学知识点比较零散，需要掌握的知识点偏多。

中医经典为今年执业新增的考试科目，考试分值比预计不会很高，考察的重点会放在对原文的考察上。

中药的功能主治是重中之重，占据中药学的大部分分数，所以在以后的复习当中，要把功效主治作为重点复习方向。

传染病学考查的内容比较简单、基础，相对容易记忆。

方剂学的组成和主治是重点方向。对于近几年中西医执业医师的考试来看，西医的侧重越来越多。所以也要重视西医科目的学习。

外妇儿三个科目考查重点仍然是辩证选方，以及西医学部分考点增加。这三个学科所用的方剂很多是我们方剂学中涉及不到的，所以一定自己进行相关方剂的总结，方便记忆。

医学伦理学、卫生法规分值比例低，不作为重点复习科目。

中西医内科学每年考试分值比例相当之高，所以我们在复习的时候中医、西医要并重。

针灸学变化不大，主要病例型试题的比例增加，不过也是围绕着疾病治疗的主和配。

以上就是“如何备考中西医结合执业医师考试?”的有关介绍，希望对大家有所帮助，距离2022年中西医结合执业医师考试越来越近了，希望各位考生，能够积极备考，争取一次通关。更多相关内容，关注小编持续更新。

执业医师第一单元：
1、中医基础理论一直都属于送分的科目，并且所占分值比例相对较高。主要考察方向多是经典医学专著中的经典原文或理解。
2、中医诊断学对于结合临床应用更加重视。考点内容集中在基础诊断的考查。此学科所涉及到的知识点比较杂，需要我们大量记忆。中医诊断学还经常会考一些证型的相关临床表现。
3、中药学考试侧重点仍集中在药物的功效主治。其次是药物的使用禁忌。其他还可能会考到是药物的归经，特殊药物的用药剂量，这些都是我们复习的重点。必须强调的是，不论哪一年考试，药物的功效主治都是重中之重，这部分我们要重点复习。
4、传染病学是给我们送分的科目之一。考查的内容比较简单，基础，相对容易记忆。考查重点多集中在疾病的检查，治疗和相关致病菌等方面。学习的过程要做注意基础性知识，结合试题熟悉出题思路，争取这部分送分题目不要丢分。