四川民间老中医如何考执业医师

咨询记录 · 回答于2022-08-03巴中市人民医院巴中市中心医院（巴中市人民医院）始建于1943年，历经几代医务人员的艰苦创业，开拓进取，创建成为集医疗、教学、科研、预防、保健、康养为一体的全市唯一一家国家三级甲等综合医院。医院是四川省医学会团体会员、四川省城市医院委员会常务理事单位，川北医学院非直管附属医院，成都医学院教学医院，国家级住院医师规范化培训基地，四川省“十大医疗作战区”领头医院，秦巴区域医联体领头医院，四川省十佳医院，四川省三甲医院30强，全国综合医院500强，巴中市执业医师实践技能考试基地，巴中市全科医师培训基地。

四川、重庆、考区的各考点和陕西汉中、甘肃陇南考点及其他考点的救医疗队二、四川、甘肃考区2022年医师实践技能考试时间:2022年8月1日!执业医师综合笔试时间:9月20、21日三、执业药师考试时间:10月18、19日

成都最好的骨科医院：

1、四川大学华西医院

四川大学华西医院骨科自1947年开始有骨科医生专门收治骨科病人，是国家首批硕士、博士学位授予点和博士后流动站，国家重点学科，国家卫健委临床重点专科。复旦大学中国医院骨科专科声誉排名第六，中国骨科医院综合排名第七，北大科技影响力排名第五，2022年获四川青年科技创新研究团队。

2、四川大学华西第四医院

擅长绝经后骨质疏松症、老年性骨质疏松症、骨关节炎、颈椎病、椎间盘突出、骨肿瘤性疾病、风湿免疫性骨关节疾病的诊治，并对男性骨质疏松和骨关节病变、颈腰椎病、特发性骨质疏松诊治有丰富的临床经验。该科全体医护人员以病人为中心，注重医疗服务质量，为广大老年患者提供优质服务。

3、四川省第二中医医院

四川省第二中医医院骨科是由已故全国著名骨伤科专家杜琼书教授创建，是一个集医疗、教学、科研为一体的省级骨伤骨病重点专科。目前分为三个专科，其中骨外科为医院重点科室，以手术治疗见长。科室坚持传承创新，以中西医结合治疗为特色，突出微创优势，在创伤骨科、关节外科、脊柱外科、运动医学及脊柱微创等方面均取得了较大进展。

扩展资料：

科室人才济济，技术先进，梯队合理，有多人在全国、全省和成都市各骨科专业委员会任职。开放床位35张，医师团队9人，其中研究生导师1名、主任医师1名、副主任医师1名、主治医师3名，住院医师4名，其中骨科专业研究生4名。

科室多人在四川大学华西医院骨科、上海交大附属瑞金医院骨科、湘雅医院骨科、河北三院骨科、西安红会医院骨科及四川省人民医院骨科等国内知名医院进修学习，技术过硬。与四川省人民医院建立双向转诊，进行同质化打造，定期聘请四川省人民医院骨科专家查房、会诊、手术，不断提升科室内涵和技术水平，深受患者好评。

参考资料：四川大学华西医院官网-骨科

参考资料：四川大学华西第四医院官网-骨质疏松科

参考资料：四川省第二中医医院官网-骨科

根据四川省医师资格领导小组发布<2022年医师资格考试实践技能考试考试时间和地点>2022年第02号要求,现将考试时间和地点如下：
一、临床类别考试时间：7月10日至23日;
考试地点：川北医学院南充
二、中医类别考试时间：7月11日至19日;
考试地点：达州市中西结合医院通川区龙泉路1号
三、口腔类别考试时间：7月11日至19日;
考试地点：川北医学院南充
四、公共卫生类别考试时间：7月11日至13日;
考试地点：成都考点承担
五、乡村全科执业助理医师：7月23日至29日 ;
考试地点：川北医学院南充
请各位考生按照准考证规定的时间，到相应的考点按时参加考试。

各省中医专长考核都在陆续的进行中，有的省份的通过率已经出来了，总体呈现持续拉低的状态。比如四川省：161人参加专长考核，最终18人通过，通过率仅为11%比如广西省：2540人参加专长考核，最终156人通过，通过率仅为6%最近广东省的部分地区报名通过率不足1%，但是，仍有不少考生没有放弃，选择继续报考，而没有选择走老专长，老师承路线，这是为什么呢？
一、老专长，老师承耗费时间可能长一点
如果要是走老师承或者老专长，可能需要耗费的时间较长一点。如果是一名师承人员，通过传统的路线要达到完全执业，至少需要12年的时间。而拿到《中医专长医师资格证书》实现执业仅需要5年的时间，老确有专长人员则需要14年的时间，时间差距非常大。
二、老专长和师承需要有学历限制
为了让大家更为直观的了解报名所需的材料，我们以52号令要求提交的材料为例，进行汇总如下：
老师承报名资格
师承人员应当具备高中以上文化程度或者具有同等学力，并连续跟师学习满3年。
师承人员的指导老师应当同时具备下列条件：
（1）具有中医类别中医专业执业医师资格；
（2）从事中医临床工作15年以上，或具有中医副主任医师以上专业技术职务任职资格；
（3）有丰富的临床经验和独特的技术专长；
（4）遵纪守法，恪守职业道德，信誉良好；
（5）在医疗机构中坚持临床实践，能够完成教学任务。