回答数
5
浏览数
3455
久久伴我
医师资格证应该是在你考试地办理或领取,因为这申领授予医师资格时是要有考点和考区审核意见的,你到别的市区的肯定是另一考区考点哪没有你的考试档案怎么审核你????除非你到这另一地方并没有出原考区考点范围才行。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
搞了半天,还是选注册办证,问怎样办资格证,回答个怎样办注册后的执业证,结果还莫名其妙地选择去注册办执业证????简直无语。。。真不知道怎样从护士执业注册过程中能办出个什么样的护士资格证??????
拥抱自若
您好,中公教育为您服务。
面试作为考生进入教室队伍最后的技能考核,相信各位考生对其重视程度不亚于笔试复习,想要取得好成绩,我们首先应该对面试有个全面的认识和准确的把 握。在此,就教师招录的面试考什么和怎么考为广大考生提供指导。面试主要是考查一个考生是否具备学校对教师的要求,主要包括表达能力、逻辑思维能力、应变 能力以及教育讲课的相关技能。目前教师招录面试考核,主要包括两个环节:一是专业知识内容的说课或试讲,二是说课后考官对考生进行现场提问,即面谈。
面试第一环节——说课或试讲
说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。
一说课和试讲的定义
通俗地讲,说课就是说说自己要怎么讲,为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。
二说课与试讲的关系
共同之处:主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明,上课是对教学方案的课堂实施,两者都围绕着同一个教学课题。
不同之处:要求不同。试讲主要解决教什么,怎么教的问题,说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,还要说出“为什么这样教”的问题。
三说课的内容
说课的内容包括:说教材,说教法、学法,说教学过程。
说教材
说教材包括三个方面内容:教材简析;教学目标;重点、难点分析。
说教法
情景教学法;目标导学法;演示实验法;比较法;讨论法;归纳法;阅读法等。
说学法
观察法;归纳法;阅读法;联想法;推理法等。
教学程序
导入;授课;练习;作业;研究性学习。
四试讲的内容
1、导入
可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
2、讲解
在讲解的过程中,需要考虑的问题主要有:
① 教师通过什么方式提出哪些问题,如何促进学生积极思考,教师起到什么作用,学生参与到什么程度。
② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
3、板书
板书的设计要遵循以下几个原则:目的性、准确性、简洁性和直观性。
4、教学评价
教学评价常见形式有课堂练习和提问。
5、总结
总结的意义在于对知识进行梳理,强化学生记忆。
面试第二环节——面谈
说课或试讲后,很多考官都会再加问1-2道问题,目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力,目前考官面谈的问题主要集中在以下几个方面:
专业知识类
这类问题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵,报考物理老师的考生可能会遇到关于力学知识的提问。这要求考生必须有扎实的专业基本功。
教育理论、教育现象类
常见的该类题目有:你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的标准是什么?说课和讲课有什么区别,你怎么看?班主任有多种类型:警察式、式、民 主式,你认为那一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教育理论相关的知识,而且要关注社会热点,尤其是教育相关的现象。
结构化面试类
除了以上两种题目外,考官的问题就比较随机了,类似考试中结构化面试的内容,常见的有:你最尊敬的教育家是谁,为什么?你平常看的教育教 学类的书籍和杂志有那些?你最欣赏的班主任是那一种类型?如何组织与培养班集体?如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?你觉得你刚刚的 表现怎么样?这些题目主要考察学员的应变能力、语言表达能力和逻辑思维能力。
总之面试是对考生更加严格的一层考查,希望各位考生把握考察要点,顺利过关。
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
突然醒悟
中医执业医师考试怎么选复习资料?
很多同学报了网课,一般听完课程就直接做题了,其实除了看网课和做题,考生更要学会选择复习资料,方法如下:
第一、复习书籍一定要紧扣考试大纲,这样我们才能复习到重点。
第二、购买官方指定的复习教材,或者可信度高的教学材料,不要贪多买过的辅导资料,很多辅导资料的内容都差不多,不要浪费过多时间在教材上,还是要以网课的课程为主,个人建议如果将老师讲义打印下来,一般是不需要复习资料的。
第三、一定要买模拟试题做,做模拟试题可以帮助你了解往年的出题思路,以及考试题型,提前进入考试状态,尽管每年的新增考点有所差别,但是每年的重难点都是一样的,多做真题可以帮助您查漏补缺,把重点和考点复习的更全面。当然如果已经报了网上的课程,可以不用购买额外的试题资料,一般会提供相应模拟试题。
优质医师问答知识库