2019中医执业医师笔试内容

中西医执业医师各单元科目及分值比例：

第一单元：中医基础27分，中诊23分，中药30分，方剂30分，针灸30分，法规10分。

第二单元：西医诊断50分，药理学40分，传染病50分，医学伦理10分。

第三单元：内科150分。

第四单元：妇科50分，外科50分，儿科50分。

扩展资料

执业医师考试实施的基本要求：

1、践技能考试采用多站测试的方式，考生依次通过考站接受实践技能的测试。考点根据考试机构或组织的设置规模，合理安排考生的考试时间；

2、考点在准考证上注明考生应携带的物品（如身份证明（军官证、护照）、工作服、口罩、帽子以及口腔类所需的离体牙等），并提前10天通告考生；

3、考生持“准考证”应考，考试机构或组织要严格把关，考前认真核对考生准考证和身份证明，并对应试者所提交的试用期一年的实践材料进行审核；

4、每位考生必须在同一考试机构或组织进行测试；

5、医师资格实践技能考试总分值为100分，合格分数线为60分；

6、医师资格实践技能考试过程中，不得对人体进行创伤性操作；

7、在体格检查和基本操作采用2名考生相互操作时，要男女考生分开，并至少为女考生安排1名女考官。

参考资料来源：

百度百科-执业医师考试

国家医学考试网-医师资格考试简介

中医的：中医基础理论，中医诊断学，中药学，方剂学，中西医内科学，中西医外科学，中西医妇科学，中西医儿科学，针灸学。 西医的：诊断学基础，传染病学，医学伦理学，卫生法规 药理学中医经典

1、第一单元：病理学（11），感染学（5），精神神经（9），内分泌学（8），心血管学（9），药理学（8），生理学（10），生物化学（10），（医学条例17，医学伦理学12，医学微生物学9，医学心理学14，预防医学2475），医学免疫学（5）

2、第二单元：感染（8）、病理（10）、精神神经（11）、内分泌（10）、呼吸（38）、泌尿（4）、消化（28）、心血管（8）、血液（11）、其他（5）、生理（4）、生物化学（6）、运动    系统（3）、医学免疫学（4）

3、第三单元：精神神经（18）、泌尿系统（29）、消化系统（38）、心血管系统（20）、血液（10）、症状和体征（10）、运动系统（9）、药理学（6）、其他（10）

4、第四单元：儿科（53），妇科（63），运动系统（16），心血管（4），其他（13）生理学（12），化学（12），病理学（21），药理学（15），微生物（7），免疫（4），内科（145），  感染（20），精神（13），神经（14），外用药（137），妇科（58），儿科（58），法规（17），预防（18），心理学（12）伦理学（13）

2019年中医执业医师综合笔试考试教材相较于2018年没有变化，所以笔试方面的复习可以根据18年的教材来复习。一、看书 正所谓一切考题都来源于教材，所以看书是很重要的。而看书也是有方法的，大致可以分四个回合：第一、通读：从头至尾认真的、一字不落的阅读，不需要你对知识点记忆和理解有多么透彻，只要求对教材的体系、内容、框架有个大致的了解。第二、结合课件看教材：一边听课件，一边看书，把课件里面的内容与教材相结合，一章节一章节的去学习，重点、难点都要逐一突破第三、精读：我们对知识点分章学习完之后，要进行一下系统的梳理，这一遍看书就不可以走马观花了，一定要一步一个脚印的去学习，书中的每个地方都要弄透，不可留有任何盲点和误区。这一段重点在于加深理解和记忆。第四、查缺补漏：这一遍可以采用回忆法，对照着目录，回忆知识点，看看还有哪些地方存在问题，进行针对性的学习。二、做题 很多学习方法中都强调要大量的做题，但是做题也可分为三个阶段。第一阶段：学习完一章或一个知识点之后，配合着做些习题，并注意本科目基本的出题思路，以此来调整学习的方法，活学活用，这样有利于增强我们的记忆力，提高学习效率。第二阶段：做历年考试真题，一方面，历年试题及答案能够反映近年考试的出题思路，规范我们的答题方法及其变化趋势;另一方面，历年试题及答案能够帮助我们熟悉研究考试的题型，掌握出题规律和把握试题的总体难度，清楚基本命题的思路和出题的方式。第三阶段：系统的、成套的做题。不只是拘泥于历年考试真题，要开放思路。这段做题主要在于养成一个良好的答题习惯，要学会合理分配时间。这样在考试时才不会紧张、惊慌。

第一单元：传染、精神神经、内分泌、药理学、生理、生物化学、医学法规、医学伦理学、医学微生物学、医学心理学、预防医学、医学免疫学；

第二单元：传染、病理、精神神经、内分泌、呼吸、泌尿内科、消化、心血管、血液、生理、生物化学、运动系统、医学免疫学；

第三单元：精神神经、泌尿、消化、心血管、血液、症状体征、运动系统、药理学；

第四单元：儿科学、妇科、运动系统、心血管。

生理12分、化学12分、病理21分、药理15分、微生物7分、免疫4分、内科145分、传染20分、精神13分、神经14分、妇产58分、儿科、58分、法规17分、预防18分、心理12分、伦理13分。

医师资格实践技能考试总分值为100分，合格分数线为60分。

临床、口腔、公卫医师资格考试医学综合笔试测试分为基础综合、专业综合和实践综合三部分。医师资格考试医学综合笔试内容、考试形式以卫生部医师资格考试委员会审定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。

执业医师资格综合笔试全部采用选择题纸笔考试形式。传统问答式考试评分方法缺乏科学、统一的标准，主观性和随意性较大，考查范围有限，选择题摒除了这些缺陷，是考试公平、公正、标准化的重要体现。医师资格综合笔试采用A 型和B 型题，共有A1、A2、B1、A3、A4 5 种题型。

证书注册：

1、不具有完全民事行为能力的；

2、因受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满二年的；

3、受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满二年的。

医师资格考试医学综合笔试测试内容、考试形式以原卫生部医师资格考试委员会审定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。临床执业医师医学综合笔试考试方案及内容见下表：注：由卫生部医师资格考试委员会批准，自2010年开始，现役军人(包括军队、武警现役人员及公安部所属的边防、消防和警卫现役人员，不包括军事单位聘用的地方人员)报考临床执业医师资格考试，除参加所报考类别的正常考试内容外，医学综合笔试还须增考军事医学内容。军事医学考试内容单独增设一个单元，临床执业医师增考题量为80道，总分为20分。考试大纲由卫生部医师资格考试委员会组织制定并另行公布。复习指导用书由解放军总后勤部卫生部指定。就各科来说，不管是考试时间还是分值，都不是每年固定不变的。可是有的同学对未知的恐惧感很强烈。那么了解一下大概的情况也好。再说一遍：每年都不固定，知道大概就好，在这个问题上，没有确定无疑。执业满分600，360分及格。助理满分300，180分及格。这种及格分的算法是2016年开始使用的。第一单元：病理（11）、传染（5）、精神神经（9）、内分泌（8）、心血管（9）、药理学（8）、生理（10）、生物化学（10）、(医学法规17、医学伦理学12、医学微生物学9、医学心理学14、预防医学24 75题)、医学免疫学（5）第二单元：传染（8）、病理（10）、精神神经（11）、内分泌（10）、呼吸(38)、泌尿内科(4)、消化(28)、心血管（8）、血液(11)、其他(5)、生理（4）、生物化学（6）、运动系统(3)、医学免疫学（4）第三单元：精神神经（18）、泌尿(29)、消化(38)、心血管（20）、血液(10)、症状体征(10)、运动系统(9)、药理学（6）、其他(10)第四单元：儿科学(53)、妇科(63)、运动系统(16)、心血管（4）、其他(13)生理12分、化学12分、病理21分、药理15分、微生物7分、免疫4分、内科145分、传染20分、精神13分、神经14分、外科、137分、妇产58分、儿科、58分、法规17分、预防18分、心理12分伦理13分想要了解更多关于执业医师的考试讯息，可以在手机上下载来学宝典APP，你们将会获取到最新的考试资讯。

1、第一部分：中基、中诊、中药、方剂、中内、针灸。这六门为中医的基础，分值加起来有340分，不过因为中内和针灸考的比较细，容易出错，所以需要认真复习。这六门如果能出错率比较低，就很容易通过了。网页链接

2、第二部分：诊断学基础、西内、传染病学。这三门为西医的内容，复习起来比较难理解，所以需要提前好好看书的。

3、第三部分：中外、中妇、中儿。这三门虽说是中医的，但是复习起来比较难记，很多病容易混淆，需要去熟记。多多复习!

4、第四部分：卫生法规、医学伦理。这两科分值少，内容简单，可以在最后花少许的时间复习一下。

2019年执业医师考试安排：

第一天上午：法规，预防医学，伦理学，医学心理学，生物化学，药理学，医学微生物学，医学免疫学，神经病学，传染病学，精神病学，生理学，病理学，内科的小部分内容。

第一天下午：按考题的出现的顺序所考察的课程内容依次为生理学、病理学、传染病学、精神病学、神经病学、生物化学、医学免疫学、内科、外科

第二天上午：以内科和外科的考题为主，含有少量精神病学和药理学方面的题。

第二天下午：考察外科，妇产科和儿科的题。

扩展资料：

国家中医药考试认证中心发布了一条通知，2019年，虽然中医医师资格考试大纲不作调整，实践技能考站设置及各站考试项目、医学综合理论考试涉及的科目、题量等均与往年保持一致。但基于进一步贯彻落实中医药法，结合认证中心课题研究情况，将在考试中作如下调整：

1.中医医师资格考试要突出中医思维及特点。

2.以解决临床问题为主，注重考查考生运用中医知识理论解决实际问题的能力，增加临床情景式试题比例。

3.增加整合型试题、交叉学科型试题。

4.更加注重操作的规范性要求以及操作过程中的医患沟通能力、爱伤意识、医疗安全意