中山临床执业医师培训

05年毕业的已经不可以报考。

1、模式不同从时间来看，我国八年制医学博士教育的基本培养模式是2+2+4模式，即通识教育2年、基础医学教育2年、临床医学教育4年（临床专业课程学习2年、临床实习与科研训练2年）。而“5+3”是住院医师规范化培训的主要模式，即完成 5 年医学类专业本科教育的毕业生，在培训基地接受 3 年住院医师规范化培训。医学院校教育的任务是培养合格的医学毕业生，医学毕业生成长为合格的临床医师需要经过住院医师规范化培训等毕业后医学教育。2、毕业后学位不同八年制成功毕业就有博士学位，然后要参加一年职业医师规范化培训，九年后就可以完成规培。5+3毕业是硕士，其中的3就是规培，如果要获得博士学位还要继续学习三年。扩展资料：住院医师规范化培训相关信息1、以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容，要求住院医师在二个阶段分别通过考试取得相应课程学分。2、培训的方法：临床实践以在岗培训为主，由科室集体指导。外语及专业必修课主要通过自学完成，部分公共必修课和选修课则通过业余办班面授完成，也可通过自学、参加该课水平测试获得学分。3、对工作满5年，学分符合要求者，经临床能力考核合格，发给住院医师培训合格证书，作为申报中级专业技术职务任职资格的必备条件。为部分在职临床医师申请临床医学专业学位所需，对从事临床工作3年以上，完成住院医师第一阶段规范培训并通过考核者，可发给《住院医师规范化培训合格证书》。参考资料来源：百度百科-临床医学八年制

适合自己的就是好的。像我就是云峰医考的学员，很不错的。

执业医师必须要报班啊，而且价格也都不贵，报班学习，然后你才能够很好的学习，很多机构都不错的，如医学教育网，

在我国的医学教育体系中，传统的临床医学八年制起源于协和，后扩展到十余所一流综合大学的高水平医学院。其学生培养的基本特点是：长学制一贯到底，合格毕业获博士学位；通常前两年学习理科课程（数学物理化学生物等），打下深厚的自然科学理论基础；综合素质高，科研能力强，成为高水平的专科医生。大家都知道，高水平三甲医院大多聘用具有博士学位的毕业生，比起本科毕业后再考研读硕读博，“八年制”是在学时间最短，综合效率最高的。临床医学本博连读八年制的学生通常也会在毕业前经考试获得《执业医师资格证》和《住院医师规范化培训合格证书》。目前国内设置临床医学八年制本博连读专业的学校有十所左右，多是高水平的综合大学的医学院，如北大、复旦、上海交大、中山、川大、中南、武大、华中科技，北京协和医学院随清华招生，录取分数都很高。独立的医学院校只有南方医科大学一所招本博八年制，录取分数相对低一些。新开设的“临床医学5+3一体化”将8年分为两段，前一段5年基本按临床医学五年制本科培养，学生在完成5年相关课程学习并考核合格后，可免试进入研究生阶段，再经过3年的“临床医学硕士专业学位”培养，硕士研究生毕业。这种模式与原来的七年制比多了一年学业时间，那有什么好处呢？原来的七年制学生在获得硕士学位找到工作单位之后，通常需要到三甲医院进行两到三年的住院医师规范化培训，经考试获得规培合格证书，才能真正在就职的医院上岗工作，七年的基础上还要再加两到三年时间。改革后的5+3一体化培养模式，使学生在校5年本科学习与3 年临床医学硕士专业学位研究生学习相融相通，住院医师规范化培训与临床医学专业学位研究生教育同步并轨，质量和效益并举，毕业生能很快上手工作，总的学习培训的时间是减少了的。

1、毕业后获得的学位证书的区别：临床医学八年制合格毕业获博士学位，而临床医学5+3模式在毕业后获得的是本科学位，想要深造还必须再考研读硕读博。2、有无规培证书的区别：临床医学5+3学生在获得硕士学位找到工作单位之后，通常需要到三甲医院进行两到三年的住院医师规范化培训，经考试获得规培合格证书，才能真正在就职的医院上岗工作。改革后的5+3一体化培养模式，使学生在校5年本科学习与3 年临床医学硕士专业学位研究生学习相融相通住院医师规范化培训与临床医学专业学位研究生教育同步并轨，质量和效益并举，毕业生能很快上手工作，总的学习培训的时间是减少了的。扩展资料：临床医学专业的发展趋势与突出进展：近二三十年来临床医学在不少领域取得了许多进展。较为突出的是1、计算机断层摄影（CT）、磁共振（MRI）、二维超声、血管造影、核医学显像、内镜技术等用于临床,使许多疾病的诊断以直观的图像代替了单纯根据临床症状和简单的理学检查的推理,使疾病的诊断水平有了极为显著地提高;2、介入治疗、内镜治疗、放射治疗的发展,微创外科的兴起使许多疾病的治疗水平有了显著的进步;3、器官、组织和细胞移植,人工器官、人工组织的研究使器官功能衰竭、组织严重损伤的治疗有了新的转机;4、分子生物学、细胞生物学、组织化学、基因工程等技术的发展在阐明病因、发病机理以及诊断和治疗方面显示了重要的前景。发展趋势:临床医学与预防医学、基础医学的结合将更密切。随着科学技术的突飞猛进，许多新技术、新材科和新药(包括基因重组生物因子等)将有力地推进了临床医学的发展。医学模式已经从生物学模式发展到生物——心理社会模式。初级医疗保健,即使全国人民得到良好的第一线医疗服务的全科医学也在悄然兴起。本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。参考资料来源：百度百科—临床医学八年制

（1）从今年开始，高中生报考医科大学，有了大变化。大家耳熟能详的7年制甚至6年制临床医学，今年起会消失掉。今后学医，要么学5年，拿本科学位。要么学习8年，拿研究生学位。2014年11月27日，国家卫计委科技教育司在官网上挂出了教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见。文件中提到：临床医学（包含口腔、中医等门类）招生，自2015年起高校不再招收七年制学生，而是实施以“5+3”（5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育）为主，“3+2”（3年临床医学专科教育+2年助理全科医生培训）为辅的临床医学人才培养体系。国内已经有很多高校行动起来了。不久前，山东大学等高校宣布，从今年起，停招七年制医学专业，改为“5+3”人才培养模式。（2）八年制临床医学专业的办学原则是“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”，目标是培养具有医学博士专业学位的高层次、高素质的临床和科研人才。通俗就是本硕博连读。

一、学历不同临床5+3是指，5年临床医学本科教育+3年住院医师规范化培训或3年临床医学硕士专业学位研究生教育。由定义可知，临床5+3是5年的本科学习再加上3年的规培学习。毕业生出来后，只要符合要求，可以同时拿到本、硕毕业证和学位证、住院医师规范化培训合格证和执业医师资格证。简单点讲就是临床5+3出来的学生，是硕士学位，并具有住院医师规范化培训合格证。而临床8年，是通过八年一贯制学习，通过前两年的基础理论课程学习，打下深厚的自然科学理论基础。然后再进行后续临床应用学习的一种学习方式。临床8年培养出来的学生，考试合格后，可以直接拿到博士文凭，也就是本硕博连读。毕业生出来后是博士学位，但没有3年的规培学习，因此不具备住院医师规范化培训合格证。二、住院医师规范化培训合格证的不同临床5+3学成后将直接有住院医师规范化培训合格证，临床8年不具备。扩展资料：临床医学的培养目标：培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论和基本知识、熟练的临床专业基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学知识。适应国家卫生服务体系和个性发展需要，具备良好的社会责任感与职业素养、较强的临床实践能力、科学精神、学习能力、科研能力和发展潜质的合格临床医师。 毕业去向 ：品学兼优的同学有机会被推荐本校硕博连读，或通过国内各大医学院校博士研究生考试继续攻读博士学位。毕业生可获得“六证”，进入省市一级医院工作，收到用人单位的广泛好评和欢迎。具有工作和收入稳定、工作研究内容具有较强的专业性、技术性等特点。参考资料来源：百度百科-临床医学