执业护士学习

护士执业资格证是现在含金量很高的执业资格证书之一，那么本项考试该如何备考呢?下面是由我为大家整理的“护士执业资格考试的备考技巧有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

1.吃透考试大纲。

通过看书、做历年试题，来体会疾病的基本概念和基本原理，可以选择一些网课视频等形式进行学习，做好笔记和课后复习的工作。好记性不如烂笔头，反复巩固就会加深对知识的理解。学习初始阶段就是要以积累和思考为主，前提是千万要以教材和考试大纲为主。

2、制定学习计划。

使知识再现、解题更熟练。按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件反射。一切都要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直到考试的时候，信心满满去考试。

3、模拟练习，查漏补缺，加深对知识的印象，进一步巩固知识。

做模拟试题，千万要记住题不在多而在于精。每做一道题都要反复思考题目的类型，解题的方法及思路等。只有这样，才能培养出运用知识解决综合问题的能力，以达到举一反三、提高解题效率的最终目的。

4、定期整理复习笔记。

整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精，把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸，把难以理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。

护士资格证考试时间为2022年4月23-24日。考试科目为专业实务和实践能力，采用纸笔作答方式进行。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。

根据《护士执业资格考试办法》说明，护士资格考试原则上每年举行一次。护士资格考试包括专业实务和实践能力两个科目。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。

护士资格考试每科考试时长100分钟，科目之间间隔45分钟。护士资格考试每半天为一个轮次，共分6轮依次进行，考生将随机分配至其中一个轮次参加专业实务和实践能力两个科目的考试。

第一轮次：第一天 上午8:30-10:10《专业实务》;10:55-12:35《实践能力》。

第二轮次：第一天 下午14:00-15:40《专业实务》;16:25-18:05《实践能力》。

第三轮次：第二天 上午8:30-10:10《专业实务》;10:55-12:35《实践能力》。

第四轮次：第二天 下午14:00-15:40《专业实务》;16:25-18:05《实践能力》。

第五轮次：第三天 上午8:30-10:10《专业实务》;10:55-12:35《实践能力》。

第六轮次：第三天 下午14:00-15:40《专业实务》;16:25-18:05《实践能力》。

1、网上预报名：

考生需在规定的时间内登录中国卫生人才网进行网上预报名工作。第一次报名的考生需先进行账户注册，老考生则直接凭原账号登录即可。

请考生如实准确填写信息，并仔细核对;按照就近的原则选择考区、考点，凡因弄虚作假、填报信息错误及其他原因导致无法正常参加考试、影响后期证书的发放等，后果由考生自负。

在网上预报名信息提交后，请注意打印报名申请表，报名申请表是现场确认的必须资料。

2、现场报名确认：

考生需在完成网上预报名后，在规定的时间携带要求资料到指定地点进行现场报名确认工作。现场确认按属地原则进行，一般在当地卫计局或人考中心，对于现场报名确认时间及地点的疑问，可直接电询该部门。执业护士考试现场确认资料参考如下：

(1)护士执业资格考试报名申请表(应届毕业生由学校盖章，非应届毕业生由档案所在地盖章);

(2)本人身份证(或军官证)原件及复印件;

(3)毕业证原件及复印件(申请人为在校应届毕业生的，应当持有所在学校出具的应届毕业生毕业证明(注明考生姓名、身份证号、入学时间、学制、专业、是否为全日制学历等相关信息));

(4)在教学、综合医院8个月以上护理临床实习证明或实习手册原件、复印件;

3、报名缴费：

报名缴费分现场缴费和网上缴费两种形式，现场缴费地区考生在现场确认之后即可当场缴费，网上缴费地区考生则需在规定的时间内登录中国卫生人才网进行报名缴费操作。

2018年护士资格考试刚刚结束，2019年护士资格考试备考战就已经拉开序幕了!为此环球医学教育网特整理了几种高效学习方法为打算报考2019年护士执业资格考试的考生保驾护航!　　护士备考资讯请关注官方微信 zghsks 　　护士资格备考指导：121871401　　1.给自己设定训练目标　　给自己设定时间节点，安排好自己在每个节点复习护士资格考试的任务，集中注意力，养成目标导向的习惯。　　2.尽可能排除干扰　　不仅包括排除外界嘈杂环境的干扰，更要专心致志，扫除内心的杂念，杜绝干扰。　　3.讲求学习方法　　根据记忆曲线来学习护士执业资格考试知识，而不是一昧的死记硬背，灵活学习，最好能做到举一反三。　　4.经常整理学习空间　　要想提高学习效率，保持桌面的整洁也是必不可少的，如果你的桌面乱七八糟，找一本书都要花费十几分钟，那就浪费了很多时间。　　5.学会理解记忆　　护士执业资格考试越来越灵活，原来那套死记硬背的学习方法已经不再适用了，这就要求小伙伴们先理解再记忆，在学习新知识之前可以先学体系框架，有了这个体系，小伙伴们就可以把知识一点一点的储备进这个护士执业资格考试的知识体系了。　　6.反复复习　　每天睡觉前可以在脑海中回忆一遍当天所学的护士执业资格考试知识，如果有忘记的即时复习，经常这样做可以事半功倍。　　7.多利用碎片时间来记忆　　可以做一些记忆卡牌随身携带，坐公交，到食堂吃饭排队这些碎片时间都可以利用起来，不断提高学习效率。　　以上就是小编为2019年准备参加护士执业资格考试的考生整理的关于高效学习的全部内容。环球医学教育网提供最全面的护士考试资讯以及复习资料，你不懂的问题，这里都有答案!欢迎登陆了解!也可以关注微信公众号：环球网校护士考试（zghsks）。

护士要学的相关知识有什么

护士要学的相关知识有什么，在职场中，我们的竞争压力不断在增加，在职场中奋斗的朋友们为了保住自己的饭碗，也需要好好奋斗一番，提高工作技能。下面分享护士要学的相关知识有什么。

学护士主要学的内容有护理学、基础医学、人体解剖学、医学伦理学、内（外）可护理学、药理学、生理学，以及医学心理学等等。这些部分的内容都是考试的重点，需要大家好好掌握。

学护士主要学什么：

想要成为一名护士，需要学习的内容很多，其中较为基础的学科有基础医学、临床医学、护理学这三门，务必要认真地学习，掌握相关的专业知识。

至于主要的学科，则包含了人体解剖学、医学伦理学、药理学、医学心理（伦理）学、内（外）可护理学、预防医学等等。除此之外，还需要接受实践教学，这部分的内容有临床综合实习、论文撰写等等，要满足规定的时间才算完成实践方面的学业。

护士需要一直学习吗：

护士是需要一直学习的，这样才能让个人能力得到提升，从而在岗位竞争这方面占据一定的优势。而且，除了考虑个人发展，需要保持坚持学习的态度之外，伴随着科学技术的发展，护士所承担的工作内容，会受到社会环境影响发生一些变化，如果不能及时掌握更新后的内容，会对个人发展有所限制。

学护士是比较辛苦的，要面临很多科目的学习，而且还要经历一次次的考试，才能够进入到岗位当中。毕竟从专业的角度来说，护士如果不能够具备足够的理论知识以及实际操作能力，会引起病患的不安或不满，同时也有碍于个人发展。

护士岗位职责有什么

1、负责床头交接班 。参加晨会，听取夜班医护人员早交班。全区病人床头交接班，重点交接分管病人。对新入、危重病人检查全身情况及各引流管情况，特殊情况交接班，医嘱执行情况交接班。病房安全管理交接。清点病人数，督促请假病人返回。

2、负责晨间护理 。整理分管病人床单位及个人卫生，病房规范化管理。

3、负责基础护理 。分管病人的鼻饲、吸氧、吸痰、备无菌盘、留置针护理、引流管护理、口腔护理、皮肤护理等。负责所使用物品清洁、浸泡消毒。每日更换氧气湿化瓶无菌水、氧气鼻导管，保持吸痰机清洁，每日更换吸痰机一次性管道。

4、负责各项治疗及专科护理 。负责分管病人的输液、输血、皮试、肌注、输液续接瓶工作。执行时间性治疗、护理工作。

5、负责安排各项辅助检查 。要求安排科学、合理、适时、安全。协助管床医生完成各项有创检查治疗。

6、负责病情观察记录 。及时巡视、观察分管病人的病情、医嘱执行情况等，发现异常及时报告值班医生处理。及时完成护理记录。

7、负责抢救及出入院处理 。负责分管床位病人抢救、新入院处理、入院介绍及出院病人指导，做好终末消毒，死亡病人尸体料理。参加主管医生查房，对所有分管病人“八知道”：床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、心理。

8、负责整理护理病历 。及时检查分管床位各班护理文件书写质量。

9、负责健康教育工作 。与病人及家属保持良好沟通。协助总务护士做好收费解释工作。

10、负责对下级护理人员业务指导及教学工作 。协同其它组责任护士工作。注意与替班责任护士交班，保证护理工作连续性。分管床位：10—15张。

11、护士在执业中得悉就医者的隐私，不得泄露，但法律另有规定的除外。

扩展资料：

1、不能违章作业，执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度。有娴熟的护理操作技术，做到稳、准、轻、快、敏捷。操作时不能强迫、恐吓，帮助病人消除恐惧感，保持愉快的情绪，要用言语关心病人，使病人积极配合治疗，以便收到良好的治疗效果。

2、协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心细致，有问必答，绝不与病人争吵。

3、执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本；注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医生；协助新入、手术、急、危重病人的处理；负责备血、取血，护送危重病人外出检查。

4、经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导。

5、加强基础和业务知识的学习，重点学习本科室的相关知识，比如，本科常见病的发病原因、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，做到心中有数。一旦出错，能早期发现，准确判断。

6、负责医疗文件和物品管理，做好物品清点交接。工作结束后，做好清洁卫生及次日工作的预先准备，保持工作环境的整洁、美观。及时汇报、反映患者对医院服务的意见及要求，并做好记录。

卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见

（一）科学设置护理岗位。

1、按照科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量的原则合理设置护理岗位，明确岗位职责和任职条件，建立岗位责任制度，提高管理效率。

2、医院护理岗位设置分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位。护理管理岗位是从事医院护理管理工作的岗位，临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位，其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位。护理管理岗位和临床护理岗位的护士应当占全院护士总数的.95%以上。

3、根据岗位职责，结合工作性质、工作任务、责任轻重和技术难度等要素，明确岗位所需护士的任职条件。护士的经验能力、技术水平、学历、专业技术职称应当与岗位的任职条件相匹配，实现护士从身份管理向岗位管理的转变。

（二）合理配置护士数量。

1、按照护理岗位的职责要求合理配置护士，不同岗位的护士数量和能力素质应当满足工作需要，特别是临床护理岗位要结合岗位的工作量、技术难度、专业要求和工作风险等，合理配置、动态调整，以保障护理质量和患者安全。

2、病房护士的配备应当遵循责任制整体护理工作模式的要求，普通病房实际护床比不低于0、4：1，每名护士平均负责的患者不超过8个，重症监护病房护患比为2、5—3：1，新生儿监护病房护患比为1、5—1、8：1。门（急）诊、手术室等部门应当根据门（急）诊量、治疗量、手术量等综合因素合理配置护士。

3、根据不同专科特点、护理工作量实行科学的排班制度。需要24小时持续性工作的临床护理岗位应当科学安排人员班次；护理工作量较大、危重患者较多时，应当增加护士的数量；护士排班兼顾临床需要和护士意愿，体现对患者的连续、全程、人性化护理。

4、医院应当制定护士人力紧急调配预案，建立机动护士人力资源库，及时补充临床护理岗位护士的缺失，确保突发事件以及特殊情况下临床护理人力的应急调配。

（三）完善绩效考核制度。

1、医院应当建立并实施护士定期考核制度，以岗位职责为基础，以日常工作和表现为重点，包括护士的工作业绩考核、职业道德评定和业务水平测试。考核结果与护士的收入分配、奖励、评先评优、职称评聘和职务晋升挂钩。

2、工作业绩考核主要包括护士完成岗位工作的质量、数量、技术水平以及患者满意度等情况；职业道德评定主要包括护士尊重关心爱护患者，保护患者隐私，注重沟通，体现人文关怀，维护患者权益的情况，

其中护理管理岗位还应当包括掌握相关政策理论、管理能力、德才兼备的情况；业务水平测试主要包括护士规范执业，正确执行临床护理实践指南和护理技术规范，为患者提供整体护理服务和解决实际问题的能力。

3、实行岗位绩效工资制度，护士的个人收入与绩效考核结果挂钩，以护理服务质量、数量、技术风险和患者满意度为主要依据，注重临床表现和工作业绩，并向工作量大、技术性难度高的临床护理岗位倾斜，形成有激励、有约束的内部竞争机制，体现同工同酬、多劳多得、优绩优酬。

4、完善护士专业技术资格评价标准，更加注重工作业绩、技术能力，更加注重医德医风，更加注重群众满意度。可以根据国家有关规定放宽职称晋升的外语要求，不对论文、科研作硬性规定。

（四）加强护士岗位培训。

1、建立并完善护士培训制度。根据本医院护士的实际业务水平、岗位工作需要以及职业生涯发展，制定、实施本医院护士在职培训计划，加强护士的继续教育，注重新知识、新技术的培训和应用。护士培训要以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心，突出专业内涵，注重实践能力，提高人文素养，适应临床护理发展的需要。

2、加强新护士培训。实行岗前培训和岗位规范化培训制度。岗前培训应当包括相关法律法规、医院规章制度、服务理念、医德医风以及医患沟通等内容；

岗位规范化培训应当包括岗位职责与素质要求、诊疗护理规范和标准、责任制整体护理的要求及临床护理技术等，以临床科室带教式为主，在医院内科、外科等大科系进行轮转培训，提高护士为患者提供整体护理服务的意识和能力。

3、加强专科护理培训。根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要，按照卫生部和省级卫生行政部门要求，开展对护士的专科护理培训，重点加强重症监护、急诊急救、血液净化、肿瘤等专业领域的骨干培养，提高专业技术水平。

4、加强护理管理培训。从事护理管理岗位的人员，应当按照要求参加管理培训，包括现代管理理论在护理工作中的应用、护士人力资源管理、人员绩效考核、护理质量控制与持续改进、护理业务技术管理等，提高护理管理者的理论水平、业务能力和管理素质。

（五）保障合同制护士权益。

1、医院应当根据核定的人员编制标准，落实护士编制。医院不得随意减少编制内护士职数，不得随意增加编外聘用合同制护士。

2、医院落实国家有关工资、奖金、岗位津贴、福利待遇及职称晋升等规定，保证聘用的合同制护士与编制内护士享有同等待遇；合同制护士同样享有参加继续教育权利。

3、医院应当根据服务规模、床位数量和床位使用率等因素，动态调整护士配置数量并落实护士编制，保证医疗护理质量。