中医执业医师不用考试直接认定

医师定考免考条件如下：

执业医师考试合格分数线是360分，执业助理医师合格分数线为180分，实践技能考试合格分数线为60分。2020年医师资格考试实践技能考试原则上在国家实践技能考试基地进行。在国家实践技能考试基地考试的考生，成绩合格者，成绩2年有效。

2020年继续开展医师资格考试临床执业医师、临床执业助理医师、中医类别具有规定学历中医专业执业医师和具有规定学历中医专业执业助理医师医学综合笔试“一年两试”试点。在试点考区通过当年实践技能考试，但未通过第一次医学综合笔试且无违纪违规行为的考生，可以报名参加第二次医学综合笔试（含缺考与未缴纳第一次医学综合考试费用考生）。

扩展资料：

《医师资格考试暂行办法》第三十四条　违反本办法，考生有下列情形之一的，县级以上卫生行政部门视情节，给予警告、通报批评、取消单元考试资格、取消当年考试资格的处罚或处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）违反考场纪律、影响考场秩序；

（二）由他人代考、偷换答卷；

（三）假报姓名、年龄、学历、工龄、民族、身份证明、学籍等；

（四）伪造有关资料，弄虚作假；

（五）其他严重舞弊行为。

中医执业医师资格取得方式

取得中医医师资格，即具有了法律规定的中医医师行业的准入资格，其资格终身有效。中医医师资格证书由卫生部统一印制，中医医师资格证书与其他类别的证书样式完全一致，在中国境内(除台港澳地区)的任何地方均合法有效。其取得分为两种途径：

(一)参加中医医师资格考试，成绩合格者可取得中医医师资格。

(二)具有下列条件者，通过认定可以取得中医医师资格：

1、1998年6月26日前，按照国家有关规定已经取得中医学专业技术职务任职资格的人员;

2、1998年6月26日前经县级以上卫生、中医药行政管理部门批准取得有效行医资格，并具备25年以上中医(民族医)临床工作经历的有效证据，年龄55岁以上，未取得中医学专业技术职务任职资格，经过省级中医药管理部门组织的'实践技能考试考核合格的师承或确有专长中医(民族医)从业人员;

3、具有国家承认的中等以上医学校中医学专业学历，以及医学院校中医学专业本科毕业后在医学影像科室工作，无医学专业技术职务任职资格的，经省级卫生行政部门组建的医学专业技术任职资格评审委员会认定，符合中医医师条件者;

4、具有中国国籍，现在香港、澳门工作、生活者，认定中医医师资格的规定同内地医师资格认定条件。

导读：中国首部中药法《中华人民共和国中医药法》已出台，《中医药法》第二章第十五条或将成为中医医师考试改革新标准，具体内容请看如下信息。想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

《中医药法》内容明确了：县级以上人民政府应当将中医药事业纳入国民经济和社会发展规划;对在中医药事业中做出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰、奖励;国家建立中医药传统知识保护数据库、保存名录，完善保护制度;县级以上人民政府应当将中医药事业发展经费纳入本级财政预算。

《中医药法》第二章第十五条或将成为中医医师考试改革新标准：一是现行的确有专长和师承的中医助理医师或将不用进行笔试，以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员，由至少两名中医医师推荐，经省、自治区、直辖市人民政府中医药主管部门组织实践技能和效果考核合格后，即可取得中医医师资格;二是现行的确有专长和师承的中医助理医师考试方式将改变，采取根据中医药技术方法的安全风险拟订本款规定人员的分类考核办法。原文如下：

从事中医医疗活动的人员应当依照《中华人民共和国执业医师法》的规定，通过中医医师资格考试取得中医医师资格，并进行执业注册。中医医师资格考试的内容应当体现中医药特点。

以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员，由至少两名中医医师推荐，经省、自治区、直辖市人民政府中医药主管部门组织实践技能和效果考核合格后，即可取得中医医师资格;按照考核内容进行执业注册后，即可在注册的执业范围内，以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。国务院中医药主管部门应当根据中医药技术方法的安全风险拟订本款规定人员的'分类考核办法，报国务院卫生行政部门审核、发布。

“有技无照”的民间中医有望获得医师资格

中医药法提出：“中医医师资格考试的内容应当体现中医药特点”;“以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员，由至少两名中医医师推荐，经省、自治区、直辖市人民政府中医药主管部门组织实践技能和效果考核合格后，即可取得中医医师资格”。

民间中医从业人员绝大多数具备一定的临床技能和经验，为基层百姓提供了必要的中医药服务，但现有医师资格考试难以评价其真实水平。王国强说，中医药法在充分考虑医疗安全风险的基础上，对师承方式学习中医和经多年实践医术确有专长的人员，开辟了通过实践技能及效果考核即可获得中医医师资格的新途径。这对进一步促进中医药服务的可及性，提升基层中医药服务能力，壮大基层中医药服务队伍，方便人民群众就医具有重要意义。

“根据中医药法，今后成为中医医师主要有两个途径：一是医药院校培养的学生，二是规范师带徒的人员和确有医术专长的人员。 ”北京望京医院院长、中国民间中医医药研究开发协会会长陈珞珈说，中医药法根据历史和现实实际，从法律层面肯定中医师带徒的人才培养模式，确定其合法性，为保存民族医药国粹、解决我国卫生资源不足和基层中医缺乏的开辟可行途径。