中药师属于药学部

执业药师是指经全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》并经注册登记，在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员。从事药品生产、经营、使用和其他需要提供药学服务的单位，应当按规定配备相应的执业药师。国家药监局负责对需由执业药师担任的岗位作出明确规定。从业药师我国执业药师制度建立于1994年。但由于执业药师数量不足，分布不均等，2001~2004年期间，国家药品监管部门实施从业药师政策。通过考核，认定一批具备一定药学专业技术职称、实践经验丰富、长期在药品经营企业工作的人员为从业药师，进行安全用药指导。驻店药师主要是指各社会药房和零售药店里的药师，一般由各省药品监督管理部门进行资格认定，只在各省区域内有效和认可。特殊说明从业药师和驻店药师的出现都是国家在执业药师数量严重不足情况下的权宜之计，为放宽标准和要求后的产物。临床药师医院认可的一种专业技术职称，具体承担临床药学实践工作。卫生部门是临床药师确立和管理的主管机构。“医院药师”不等于“临床药师”。试点医院根据床位数和医疗服务量确定临床药师数量，原则上三级医院不少于5名，二级医院不少于3名。药剂师药剂师考试其实应该叫药学职称考试，职称药师考试一般指的是卫生专业技术资格考试。因为包含了药士、药师、主管药师等职称，又分中药和西药。药师具体按专业不同分中药师、(西)药师，中药师与西药师都是药师，待遇都一样，只不过具体的专业不同。所谓的初级指的是职称，职称级别：初级、中级、副高、正高。中药师的晋升次序是：中药师、主管中药师、副主任中药师、主任中药师。(西)药师的晋升次序是：西药师、主管西药师、副主任西药师、主任西药师。中药师与西药师都属于初级职称。上下级药师之间在业务技术上有指导关系执业药师是指经全国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》并经注册登记取得《执业药师注册证》，在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员。药学技术人员是指具有药学专业知识，取得药学专业技术职称并从事药学工作的技术人员。执业药师是药学技术人员的一部分，药学技术人员不一定是执业药师，但执业药师一定是药学技术人员。此外，药学职称其实还分药监药学职称和卫生药学职称，药监药学职称有些省份或市通过一定条件评定或考试来颁发证书！

执业药师是准入考试证书，初级药师是职称类的考试。两个都是全国统一考试，药师考试是卫生部门组织的药学职称考试，主要在医院药房等医疗单位从业，包括药士、药师、主管药师、副主任药师、主任药师。执业药师属于药监系统，执业药师考试是人事考试中心负责，执业药师也是国家承认证书，主要是在药店等药品经营单位从业。药店等药品经营单位须要执业药师，所以执业药师侧重药店等药品经营单位工作，一般不能作为应聘医院的依据。初级药师一般是医院工作需要的，主要在医院工作。大部分地区是执业中药师可以卖中药、西药，执业西药师只能卖西药。

执业药师是准入考试证书，初级药士是职称类的考试。两个都是全国统一考试，药师考试是卫生部门组织的药学职称考试，主要在医院药房等医疗单位从业，包括药士、药师、主管药师、副主任药师、主任药师。执业药师属于药监系统，执业药师考试是人事考试中心负责，执业药师也是国家承认证书，主要是在药店等药品经营单位从业。药店等药品经营单位须要执业药师，所以执业药师侧重药店等药品经营单位工作，一般不能作为应聘医院的依据。初级药士一般是医院工作需要的，主要在医院工作。

执业中药师，初级中药师

中药学专业是一门普通高等学校本科专业，属于医学科门类，同时具体属于中药学类。                                    中药学专业培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，达到知识、能力、素质协调发展的毕业生，毕业后能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面工作。中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。内容包括中药、中药学的概念，中药的起源和发展；中药的产地与采集，药材的概念，以及在保证药效的前提下，如何发展道地药材；中药炮制的概念、目的与方法；中药药性的概念、中药治病的机理，中药配伍的目的、原则及药物“七情”的概念、中药配合应用规律；用药禁忌的概念及主要内容；用药剂量与用法，剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。发展历程在原始时代，我们的祖先由于采食植物和狩猎，得以接触并逐渐了解这些植物和动物及其对人体的影响，不可避免地会引起某种药效反应或中毒现象，甚至造成死亡，因而使人们懂得在觅食时有所辨别和选择。为了同疾病作斗争，上述经验启示人们对某些自然物的药效和毒性予以注意。古人经过无数次有意识的试验、观察，逐步形成了最初的药物知识。中药理念中药理念在许多普通人、乃至专业人士中，仍对此存在模糊的认识。“天然药物”不等同于“中药”，“中药”的概念与内涵，与之决不相同。尽管中药材大都取自“自然界”，有些也可以直接药用，但这还不是真正意义上的“中药”，称之为“中药”的，也不是可以笼统而言的，首先，是指经过炮制的各类饮片。炮制的作用，除了清除杂质，便于制剂和服用外，更重要的是消除或减低药物的毒性和副作用，改变药物的性能，加强疗效。以地黄为例，生地黄清热凉血，经用酒蒸晒成熟地黄之后，就具有温性而滋肾补血的功效。相关理论中药自有它的药理，如前所述；还有它的哲理，常为人所忽视或不识。哲学是教人如何以更高层次认识事物、认识世界，并从中找出规律，以更好地指导从“必然王国”进入“自由王国”。这里仅就药中哲理略谈一二。学科概念我国传统药物的总称，和西药_.(化学药为主)相对而言的，绝大多数出产于中国，充分反映了我国历史、文化、自然资源等方面的若干特点。培养要求与特色培养具有较合理知识结构，较扎实理论知识与基本技能，参与课外科技创新活动和其它各类有意义第二课堂活动，具有较高综合素质的中药学专业本科学生。培养目标培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的中医学、药学等方面的知识和能力，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，能从事中药生产、经营、科研、教学、管理等方面工作，具有良好职业道德和职业素质，富有创新意识的中药专门人才。                                        总体框架（1）开设中药学专业的院校必须依据培养目标的要求、中医药科学进步和人才需求的变化，制订符合该校实际的课程计划并适时调整。（2）课程计划必须坚持加强基础、强化能力、注重素质和发展个性的原则。（3）课程体系必须体现科学性和完整性。课程设置应包括必修课程和选修课程两部分，各高校可根据实际情况确定合理的比例。（4）必须通过必要的途径向学生说明课程计划的课程设置和基本要求。（5）必须有专门的职能机构负责课程计划管理，以保证教育目标的实现；课程计划管理必须尊重师生和其他利益方的意见考研方向中药学专业相近考研方向主要有中药学、生药学、药剂学等。                                    就业方向主要方向：从政：政府机关部门，如到各级药监局，中医药管理局作公务员；学术：教科研单位，如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员；基层：医院、药店、药厂，如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等；经商：医药公司作销售代表。                                    就业岗位：主要有中药师、科研人员、基层医药代表、产品经理、销售代表等。