公共卫生执业医师岗位职责

执业师考试是一种行业准入的资格考试。执业医师（Practicing physician）是指具有《医师执业证》及其“级别”为“执业医师”且实际从事医疗、预防保健工作的人员，不包括实际从事管理工作的执业医师。执业医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平，发扬人道主义精神，履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。全社会应当尊重医师。医师依法履行职责，受法律保护。1主要类别执业医师类别分为临床、中医、口腔和公共卫生。中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中，民族医又含蒙医、藏医、维医、傣医、朝医、壮医。2主管机构国务院卫生行政部门主管全国的执业医师工作。县级以上地方人民政府卫生行政部门负责管理本行政区域内的执业医师工作。3考试注册考试介绍医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。医师资格考试医学综合笔试于9月中旬举行，具体时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。执业医师考试时间为2天，分4个单元；执业助理医师考试时间为1天，分2个单元，每单元均为两个半小时。医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。助理医师适当减少或不采用A3型题。医师资格考试总题量约为600题，助理医师资格考试总题量为300题。报名条件依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下：第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；（二）取得执业助理医师执业证书后7a64e78988e69d8331333337383835，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。医师资格考试报名资格规定：十五、具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：1、卫生职业高中毕业生；2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生；3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。关于印发《医师资格考试报名资格规定（2006版）》的通知卫生部：《医师资格考试报名资格规定（2006版）》修订通知特别说明1.成教学历是否可以报考临床执业医师？医学成人学历教育不作为执业医师资格考试的依据。但2002年10月31日前，成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业学历教育除外。2002年10月31日前，职业技术学院、非医药卫生类专科学校医学类专业学生，毕业后取得的医学学历可作为医师资格考试报名的学历依据。2.报考试用期截止日期及试用期证明有效期。医师资格考试报考人员试用期截止至考试当年8月31日。考生报名后未按期完成试用的，取消报名资格。试用机构出具的试用期满1年并考核合格的证明当年有效。再次参加医师资格考试，需重新在试用机构试用并提供考核合格证明。3.临床专业是否可以报考中西医结合医师？临床类别医师，取得省级考试，上教育行政部门认可的中医专业学历或脱产两年以上系统学习中医药专业知道或参加过省级中医药管理部门批准举办的西医学习中医培训班、并系统学习了中医药基础和中医临床主要课程的，可以参加中医类别中西医结合专业医师资格考试。4.口腔技术专业是否可以报考口腔医师？不可以，《医师资格考试报名资格规定（2006版）》规定，基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生不予受理医师资格考试报名。报名时间医师资格考试报名分为两个阶段进行，即网上报名阶段和现场报名阶段，网上报名阶段时间一般每年2月中旬～3月中旬，现场报名阶段时间一般在每年的3月中旬～4月月中上旬。具体以考点通知为准。2012年执业医师网上报名时间：网上报名时间为2012年2月27日9时—3月15日24时，现场报名时间：2012年3月16日—4月6日。具体事宜可咨询报名所在地考点办公室。考试时间医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。医师资格实践技能考试时间一般在7月份1日-15日，医师资格医学综合笔试考试时间一般在9-10月份。执业医师资格考试：2012年9月8日、9日两天，上午9：00—11：30，下午14：00—16：30.执业助理医师资格考试：2012年9月8日一天，上午9：00—11：30，下午14：00—16：30.报名条件（一）本人有效身份证明原件及复印件。本人有效身份证明包括本人身份证，军官证，文职干部或士兵证，往来大陆通行证（台、港、澳考生），护照（外籍考生）。如果考生报名时存在正在办理有效身份证明等特殊原因的，可提交所在单位开具的由地市级以上卫生行政部门确认的有本人近期免冠近照的证明办理报名手续，考生须凭此证明和其它规定证件方能入场考试。证明复印件由考点保存两年。（二）毕业证书原件及复印件。（三）考生试用（或实习）机构出具的试用（或实习）期满一年并考核合格的证明。（四）执业助理医师申报执业医师考试的，还应当提交执业助理《医师资格证书》、《医师执业证书》原件及复印件、执业时间和考核合格证明。工作单位是医疗机构的，考生需提交该机构的执业许可证复印件。（五）报考医师资格考试的传统医学师承或确有专长人员，需提交《传统医学师承出师证书》和《传统医学医术确有专长证书》及《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核合格证书》。香港非大陆学历考生现场审核地点为深圳；澳门非大陆学历考生现场审核地点为珠海；台湾非大陆学历考生可按照就近和自愿的原则，在大陆任何一个考点进行现场审核。考生在审核现场应仔细核对、确认报名信息，签字确认后的报名信息一律不得更改。若报名信息与审核后的事实不符，一经核实，将按照《卫生部关于修订第三十四条的通知》（卫医发〔2008〕32号）的有关规定处理。4技能考试一、考试机构或组织考试机构或组织的基本要求承担医师资格实践技能考试的机构或组织，除符合《中华人民共和国卫生部令》第4号第四章第十八条规定外，还应符合：1.实践技能考试机构或组织，应根据考试内容设置若干考站，具备实践技能考试条件，便于管理；2.考试机构或组织应设候考室，并必须明示考生须知、考试流程图和考站分布图等；3.考试机构或组织须设考试引导员，负责引导考生进入每个考站和传递考生评分册，保证考试秩序和纪律。承担中医、中西医结合医师资格实践技能考试的考点，其下设的实践技能考试基地标准除符合《医师资格考试暂行办法》（卫生部令第4号）第十八条规定外，还应符合：（一）根据考试内容设置若干个考站，具备实践技能考试实施条件，便于管理。（二）醒目位置张贴考生须知和考站分布图等有关内容。（三）设置考生候考区，方便考生等候参加考试。（四）有符合条件的保密室，以存放试卷与其他保密资料。（五）配备引导员，负责引导考生进入每个考站，维护考试秩序和纪律。5证书管理执业医师资格的有效期限是：终身有效。以中西医结合执业医师资格为例，当你取得中西医结合执业医师资格，即具有了法律规定的中西医结合执业医师行业的准入资格，其资格终身有效。中西医结合执业医师资格证书由卫生部统一印制，中西医结合执业医师资格证书与其他类别的证书样式完全一致，在中国境内（除台港澳地区）的任何地方均合法有效。[2]6执业规则1、 医师在执业活动中享有下列权利：（一）在注册的执业范围内，进行医学诊查、疾病调查、医学处置、出具相应的医学证明文件，选择合理的医疗、预防、保健方案；（二）按照国务院卫生行政部门规定的标准，获得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件；（三）从事医学研究、学术交流，参加专业学术团体；（四）参加专业培训，接受继续医学教育；（五）在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯；（六）获取工资报酬和津贴，享受国家规定的福利待遇；（七）对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行政部门的工作提出意见和建议，依法参与所在机构的民主管理。2、 医师在执业活动中履行下列义务：（一）遵守法律、法规，遵守技术操作规范；（二）树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务；（三）关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私；（四）努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平；（五）宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。3、 医师实施医疗、预防、保健措施，签署有关医学证明文件，必须亲自诊查、调查，并按照规定及时填写医学文书，不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料。医师不得出具与自己执业范围无关或者与执业类别不相符的医学证明文件。4、 对急危患者，医师应当采取紧急措施进行诊治；不得拒绝急救处置。5、 医师应当使用经国家有关部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械。除正当诊断治疗外，不得使用麻醉药品、医疗用毒性药品、精神药品和放射性药品。6、 医师应当如实向患者或者其家属介绍病情，但应注意避免对患者产生不利后果。医师进行实验性临床医疗，应当经医院批准并征得患者本人或者其家属同意。7、 医师不得利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益。8、遇有自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故及其他严重威胁人民生命健康的紧急情况时，医师应当服从县级以上人民政府卫生行政部门的调遣。9、 医师发生医疗事故或者发现传染病疫情时，应当按照有关规定及时向所在机构或者卫生行政部门报告。医师发现患者涉嫌伤害事件或者非正常死亡时，应当按照有关规定向有关部门报告。10、 执业助理医师应当在执业医师的指导下，在医疗、预防、保健机构中按照其执业类别执业。在乡、民族乡、镇的医疗、预防、保健机构中工作的执业助理医师，可以根据医疗诊治的情况和需要，独立从事一般的执业活动。

执业医师（英文：Practicing physician）是指具有医师执业证及其“级别”为“执业医师”且实际从事医疗、预防保健工作的人员，不包括实际从事管理工作的执业医师。执业医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平，发扬人道主义精神，履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。全社会应当尊重医师。医师依法履行职责，受法律保护。扩展资料：医师的义务：（一）遵守法律、法规，遵守技术操作规范；（二）树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务；（三）关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私；（四）努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平；（五）宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。参考资料来源：百度百科-执业医师参考资料来源：百度百科-医师

医师的职称：1、住院医师（助教）2、主治医师（讲师）3、副主任医师（副教授）4、主任医师（教授）医师是一种高级医务卫生人员，是指受过高等医学教育或长期从事医疗卫生工作的、经国家卫生部门审查合格的高级医务卫生人员。医师经注册后，可以在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围执业，从事相应的医疗、预防、保健业务。未经医师注册取得执业证书，不得从事医师执业活动。扩展资料1999年5月1日，我国正式颁布实施了《中华人民共和国执业医师法》。这是我国制定的第一部有关医师的大法，这充分体现了党和国家对广大医师的关心和爱护。医师的工作内容：（一）遵守法律、法规，遵守技术操作规范；（二）树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务；（三）关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私；（四）努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平。参考资料来源：百度百科-医师

公共卫生科是具有医院综合管理性的职能部门，其工作职能主要有三个方面，即行政职能、服务职能和管理职能。行政职能：1、根据分管院长指示，组织拟定本科规章制度，起草本科的行政工作计划、报告、总结等文件。2、工作有计划和总结，每季度统计传染病及慢性病报告情况并反馈临床科室。3、支持协助各社区服务点有关工作。4、完成院部交办的其它任务。服务职能：1、积极完成社区慢病综合防治示范点建设相关指令性任务。2、积极开展社区居民及患者健康教育活动，努力做好社区慢病综合防治。3、做好主要慢病（脑卒中、冠心病、糖尿病、肿瘤等）发病报病工作。4、做好出院病人特别是慢病病人随访工作，提高服务品质。5、积极开展心脑血管病等慢病防治研究。6、防保科负责本院传染病疑似病例标本的送检和结果反馈工作。7、协助产科、儿科做好孕产妇、围产儿和5岁以下儿童死亡的监测、上报和围产儿季报、计划生育技术服务数量和质量情况、母婴健康工程项目相关统计等报表的统计、上报工作。8、由防保科负责领取、发放产科新生儿免费注射用乙肝疫苗。9、做好高血压门诊日常工作。10、由防保科负责本院职工职业暴露的登记、随访和统计、分析、上报工作。11、做好哨点医院监测，包括发热呼吸道病例、流感样病例监测周报工作。12、及时上报农药中毒病例、肠道门诊月报、艾滋病月报等CDC要求的各类报表。13、做好资料整理、妥善保管。14、支持协助各社区服务点有关工作。管理职能：1、在分管院长的领导下，积极开展调查研究，向领导提供可行性方案和建议。制订本科规章制度和发展规划。2、严格遵守各项法律法规及院部各项规章制度。3、贯彻执行《县级以上医疗机构公共卫生工作计划任务书》、《传染病防治法》及《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息管理办法》，做好传染病、突发公共卫生事件报告等管理工作，防保科监督检查传染病疫情报告。4、发现甲类、乙类按甲类管理的传染病及重大传染病疫情，协助科室做好病人消毒隔离等工作，配合疾控中心做好流行病学调查。5、认真完成社区慢病综合防治示范点建设相关指令性任务。6、以健康教育、健康促进为手段，开展社区慢病综合防治。7、开展流行病学调查，讲究效率和效益，努力做到实效和高效。8、承担心脑血管病防治办公室日常工作。9、参与卫生部及省心脑防治中心开展心脑血管病等慢病防治研究。10、根据要求不断完善主要慢病（脑卒中、冠心病、糖尿病、肿瘤等）发病报病工作，督促责任医师及时并完整报卡，认真审核并及时上报疾控中心。11、严格电脑程序管理，使用专人专管，责任到人，禁止外来人员、外来软件使用。确保信息安全，不得随意将病人有关资料外泄。

医生的职业特点和职责医生的职业特点和职责，在生活当中，医生是一个神圣的职业，因为新生命的到来，生命的结束都是医生决定的，所以说，学医可以很好地锻炼自己，下面我整理了医生的职业特点和职责。医生的职业特点和职责1 医生主要岗位职责1 1、具有良好的工作形象及工作态度，对客户热情接待、耐心倾听、细心检查、精心治疗保证医疗质量。2、学习和掌握有效的沟通方式，取得客户信任，建立良好而健康的医患关系。3、全面检查客户的口腔情况。制定详细的整体治疗方案。详细解释每个治疗步骤，需客户签字同意。4、所有治疗均采用无痛技术，或将痛苦降低到最低限度下进行。5、规范详细地书写当日病历。6、严格检查督促助手的规范服务，保证治疗的质量。7、对需要进行治疗后随访的病人，应该在治疗后通知前台，安排跟踪随访。8、遇到疑难病例和特殊病例，要及时报告，组织会诊，制定治疗计划，按计划治疗，并随时注意病情变化。如有需要给予特殊照顾和优惠收费的病人，必须经过医疗总监同意。9、熟悉有关设备器材的说明书内容，按说明书使用和保养。10、在提高服务效率和保证治疗质量的前提下节约使用材料。11、努力学习新技术，不断提高业务和外语水平。12、每月完成一篇临床病例报告或经验总结。 医生主要岗位职责2 1、在科主任领导和主任（副主任）医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防等工作。2、按时查房，参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。3、掌握病人的病情变化，病人发生病危、死亡、医疗事故或其他重要情况时，应及时处理，并向科主任汇报。4、参加值二线班、门诊、会诊、出诊工作。5、主持病室的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医生书写的医疗文件，决定病人出院，审签出（转）院病历。修改的病历甲级率要求达100％。6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病室的医疗护理质量，严防差错事故发生。协助护士长搞好病房管理工作。7、组织本组医师学习与运用国内、外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法和科研工作，做好资料积累，及时总结经验，不断提高医疗技术水平。8、担任临床教学，指导进修、实习医生工作。9、因科室工作需要，主治医师应兼住院医师工作。10、树立良好的医德风尚，忠于职守，严格执纪，增强抵制商业贿赂的自觉性和廉洁从医的意识，全心全意为患者服务。医生的职业特点和职责2一、掌握特殊的技能，并持续改进。二、建立有效的行业自治，并不断完善。三、维护合理的患者利益，并始终不渝。四、倡导公益的社会规范，并身体力行。让医生践行这神圣的四项基本原则，全世界的大量的国际经验表明，我们需要一种特殊的社会契约，我们要有约定。如果我们的甲方就是我们的社会，要让我们的乙方，就是我们的.医生来践行这四项基本原则，我们的甲方也必须要履行三个重要的承诺。一、给我们的医生以稳定和较高的经济收入。二、赋予我们医疗行业充分的行业自主权。三、对我们的医生树立崇高的社会尊重。缺一不可。双方都要遵守，这个社会契约目前在中国没有被建立起来。医生的职业特点和职责3 济世救人 有哪一项职业可以这样直接的帮助到他人，给他人以快乐呢？别的不多说，送上这一排成语给医生：回春妙手、回春之术、起死回生、仁心仁术、 手到病除、华佗在世、悬丝切脉 、大医精诚 、杏林圣手、 德医双馨 、济世良医。 社会尊重 医生无论走到哪里，都会受到大家的关注。医生代表着一定的权威，尤其在专业的领域里。当然，这也同时是一份责任。 社会需求 我国现如今的情况尤其如此，医疗资源和人口不成比例，好的医疗资源又多集中在大城市……打住不说了，我在这里还是简单一点吧，有需求就有工作，所以学医只要认真学，将来就有不怕没有工作。 知行合一 和现在其他的学科相比，学习其他学科常常只有空洞的理论课程，而学习医学的课程将会有大量的实践课程，所以看到其他同学说大学很无聊时，你可能会觉得自己过得更为充实——我是医学生，我要记住很多东西，我要学会很多技能。 学无止境 学习医学从来就没有“毕业”这么一说。医学总在不断的进步，每一年都很会出现很多新的指南、新的技术，为此还有很多的学术会议进行讨论，所以做一名医务人员，永远都要去学习，持续的提升自我。正因为如此，医学是积累的过程，只有知道不知道，会不会做。 白衣天使 有一个现象，很多医学生在学校上学时都很期待第一次实验课上可以穿上他们的白大衣。白大衣，这不仅仅是医生的工作服或者一个符号，它更代表了医生这个行业的对干净卫生的要求标准。一件干净整洁的白大衣，更是医生对患者的尊重态度。 钻研能力 医学的学习不仅锻炼了你的专业性，与患者沟通也提高了你的沟通能力，经常同时处理几件事情锻炼了你的时间管理能力，治疗一个患者需要多方面的合作锻炼了你的团队工作能力，最后，还有你的调查能力，真得，看病找病因和找凶手真没什么两样。 人生机会更多 学医最后不一定都要当医生，还可以去医学研究所、公共卫生机构，还有涉及到医学的很多种工作如医疗服务保险等多种。事实上，学医本身就代表你很优秀了，你看，伟大如鲁迅，还有余华、冯唐等这些作家，原来不都是医生吗？但你听说过作家后来做了医生的吗？很多医生转到其它行业也做得很好，说明医生的基本职业素质是符合市场的要求的。 护佑家人 为了让爸妈可以停止许愿：“家里要是有个医生就好了”。这个不多说了，做为一名医生，可以更好的照顾到亲人的健康，还是很好的 成就梦想 中国现在唯一拿到诺贝尔奖的科学家——屠呦呦，不也是学医学的吗？所以，你如果曾经想过做科学家，那么，学医也是可以的。