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未曾清贫
回答护士被称为白衣天使。护士一词来自钟茂芳1914年在第一次中华护士会议中提出将英文Nurse译为“护士”,大会通过,沿用至今。工作时必须脱下便服穿护士服。护士,必须按照卫健委相关法律条文标准和护理行业规范执行开展相应的护理项目,观察病人体表体重情况,了解病人病情,配合医生治疗,及时处理医疗纠纷,防止医疗事故发生。并从生理心理、社会文化和精神诸方面,负责病人的生活起居,日常活动、用药和安全等问题。从事与医疗有关的全项临床操作或单项专项护理活动,如机械排痰、穿刺输液、入院宣教、出院指导、执行医嘱、铺床换被、安全提示、取药配药摆药、病情速记、资料入卷、采集标本、责任交接、观察病情、医疗废物毁形消毒、医疗垃圾管理分类、收集建议、学习培训、送标送检、引导病员、夜间查房、设备点检、设备保洁、整理内务、5s实施、出院核算、整理病历、宣贯医嘱、护理示教、抢救急救、按时巡查、异常报告、物品发放、电脑登记、维修维护、测量体温、技能考核、病员分类、驱除四害、病员点评等必要的日常护理活动。经执业注册取得护士执业证书,依照本条例规定从事护理活动,履行保护人类生命、减轻病员痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。2020年8月1日起,护士可依照权限通过机构端、个人端进行信息维护,符合生成条件后予以制发电子证照。
一次不忠终生不用
回答监狱护士需要通过国家统一的护士资格考试,取得护士资格证。监狱护士也是考行测和申论两科。具体要求可以看下招考部门发布的招考人员标准上面都有写明的,一般矫正视力正常就可以。年龄35周岁以下(年龄计算截止2021年2月23日),性别不限(男性优先);具有大专及以上学历,并取得护士资格;具有综合医院临床护理工作经历(有二级以上医院工作经历满两年、手术室、重症监护室或急诊科工作经历者优先);政治合格,本人及近亲属无违法犯罪史;身体健康,具有从事该项工作的身体条件。
千喘
护理学第二节是什么让天使崇高——护理伦理学概述一、护理道德二、护理伦理学第二章护理道德的形成、发展与文化土壤第一节五千年积淀的财富——文化土壤与中国传统医德一、医护道德的文化土壤二、中国传统文化背景中的医德思想第二节现代文明与传统美德的牵手——新时期医护道德建设一、市场经济与医学伦理道德二、科技发展与医学伦理道德三、新健康观与医学伦理道德四、生态环境与医学伦理道德第三节异国的宝库——西方文化与护理道德一、国外古代医护伦理思想二、国外近代医护伦理思想第三章护理伦理学的哲学前提与理论基础第一节我本善良——护理伦理学的哲学前提一、护理学——以关怀照顾为主旋律的道德专业二、护理人员——终身实践关怀照顾的行动者第二节好大一棵树,深根植沃土——护理伦理学的理论基础一、道义论二、生命论三、人道论四、后果论五、美德论六、公益论第四章护理伦理原则第一节伦理精神的魅力——护理道德原则一、护理道德原则的含义二、护理道德原则对护理人员的要求第二节践行道德的航标灯——生命伦理学的基本原则一、自主原则二、不伤害原则三、行善原则四、公正原则第三节给我一个不偏航的准绳——护理伦理学的应用原则一、知情同意原则二、最优化原则三、保密原则四、生命价值原则第五章护理道德规范和范畴第一节道有道规,行有行规——护理道德规范一、护理道德规范概述二、护理道德规范的内容第二节明辨“范畴”,不再“犯愁”——护理伦理学的基本范畴一、权利与义务二、情感与良心三、功利与荣誉四、审慎与保密第六章护理人际关系道德第一节天使与上帝——护患关系道德一、护患关系的历史演变及发展趋势二、护患关系的基本内容三、护患关系模式及其特征四、病人满意度及伦理学诠释五、护患冲突及改善途径第二节我知晓,我遵行——护患双方的权利和义务一、护理人员的权利和义务二、病人的权利和义务第三节携手方能远行——护际关系道德一、护理人员与医生关系的伦理规范二、护理人员之间关系的伦理规范三、护理人员与医技科室人员关系的伦理规范四、护理人员与行政、后勤人员关系的伦理规范第七章护理实践中的道德规范第一节这是爱的奉献——临床护理道德一、基础护理的道德要求二、整体护理的道德要求三、心理护理的道德要求第二节你的疾病我的痛——对特殊病人护理的道德一、儿科病人护理的道德要求二、老年病人护理的道德要求三、妇产科病人护理的道德要求四、传染病病人护理的道德要求五、精神科病人护理的道德要求第三节这也是天使关注的地方——特殊护理岗位的护理道德一、门诊、急诊科护理人员的道德要求二、手术室护理人员的道德要求三、社区护理人员的道德要求四、重症监护室护理人员的道德要求第八章生殖与性的伦理道德第一节选择生命的种子——现代生殖技术的伦理道德一、生育控制技术的伦理道德二、优生技术的伦理道德三、人工辅助生殖技术的伦理道德第二节要让“性”福像花儿一样——性道德和性护理道德一、性道德概述二、护理中的性伦理道德问题第九章安乐死与临终护理道德第一节科学与伦理的较量——死亡标准的演变及伦理意义一、死亡标准的演变二、脑死亡标准的伦理意义三、科学的死亡观与死亡教育第二节生死之柄该握谁手——安乐死与尊严死一、安乐死的涵义和分类二、安乐死的伦理分析三、安乐死的历史演进及发展趋势四、尊严死及其伦理分析第三节给死亡一点美丽——临终关怀一、临终关怀的含义及特点二、临终关怀的理念与伦理意义三、临终关怀的护理道德第十章科技工作与伦理道德第一节天使飞翔要罗盘——护理科研中的伦理道德一、护理科研的特点二、护理科研道德的意义三、护理科研的道德规范四、护理科研中的越轨行为与道德要求第二节生命难以承受之重——人体实验的伦理道德一、人体实验的意义和类型二、人体实验中的伦理矛盾三、人体实验中的伦理道德第三节“物以稀为贵”引发的难题——器官移植的伦理道德一、器官移植的含义及发展二、器官移植供体方面的伦理问题三、器官移植受体选择的伦理问题第十一章法律与护理伦理第一节本是同根生,明辨异与同——伦理与法律一、伦理与法律的区别和联系二、护理人员的法律责任三、护理人员的伦理规范第二节是天使还是恶魔——护理工作中的伦理与法律一、护理工作中常见的伦理与法律问题二、护理工作中的违法与犯罪三、护理学发展中的伦理与法律问题第十二章护理道德修养与评价第一节护本“仁”术——护理道德修养一、护理道德修养概述二、护理道德修养的境界三、护理道德修养的途径与方法第二节仁术需要仁者——护理道德教育一、护理道德教育概述二、护理道德教育的过程三、护理道德教育的原则四、护理道德教育的方法第三节天地之间有杆秤——护理道德评价一、护理道德评价概述二、护理道德评价的作用三、护理道德评价的标准和依据四、护理道德评价的方式五、护理伦理道德考核附录一中华人民共和国护士管理办法附录二中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法附录三21世纪中国护士伦理准则草案附录四国际护士会护士伦理规范附录五纽伦堡法典(1946)附录六赫尔辛基宣言——关于医学研究的伦理准则参考文献
只是昔年
1、在护士长领导下进行工作;2、认真执行医嘱,及时准确完成各项护理工作;3、配合医师做好危重病员的抢救和各种诊疗工作。负责采集和收集检验标本;4、做好隔离消毒工作,防止交叉感染;5、认真执行各项规章制度、技术操作规程及查对、交接班等各项制度,防止医疗事故的发生。经常巡视病人,密切观察与记录危重患者的病情变化,如有异常情况及时报告。不准收受红包及回扣;6、参加护理教学,指导实习护士及保洁员的工作;7、按照分工,负责领取、保管药品器材和其他药品,定期检查,及时补充更换,并做好登记统计工作;8、积极参加护理科研和新技术、新业务。向患者做好健康知识宣教,认真听取患者意见;任职资格: