执业医师技术述评

医师的职称，以及不同的医师的职称评定如下：一、医师职称总述1、医疗技术专业职称有医师、药师、技师、护师系列。2、医师职称包括初级职称（医士、医师住院医师)、中级职称（主治医师)、副高级职称（副主任医师)、正高级职称（主任医师)。3、在医院中主任医师，主任中医师，主任药师，主任中药师，主任护师，主任检验师，都是正高职称，依次类推。二、职称称谓：1、中专或大专刚毕业职称是医士、考得执业医师证自动晋升为医师，医士和医师都称为初级职称。2、从事医师工作本科四年硕士二年专科六年可以考主治医师，考试合格自动晋升为主治医师（中级职称)。3、本科或硕士毕业获得中级职称后五年各项条件合格可以评副主任医师，博士毕业中级职称后三年可以评副主任医师（副高)。4、本科或硕士毕业副高职称后五年各项条件合格可以评主任医师，博士毕业副高职称后三年可以评主任医师（正高)。所谓正高，副高，中级，初级，是指职称而言，这是具有中国特色的。三、职称晋级的时间限制1、本科生参加工作5年后可晋主治医师（中级职称)，硕士研究生2年后可晋主治医师，唯一不同的是本科生晋主治考外语，研究生不用考。2、本科生在晋完主治医师5年后方可晋副主任医师（副高)，而硕士研究生在晋完主治医师3年后就可以晋副主任医师。3、在晋升副主任医师5年后方可晋升主任医师（正高)。3.1本科毕业到主任医师（正高)至少要15年（晋主治医师5年+晋副主任医师5年+晋主任医师5年)。3.2博士研究生参加工作2年后就可以晋副主任医师，在晋完副主任医师3年后，就可以晋主任医师了。四、其他大学的附属医院中教授，副教授是指在学校中兼职教课或有带研究生资格的人员，两种评定方法不同。1、本科毕业参加工作一年后，经院内考试，评定初级职称，聘任5年后根据论文，工作表现，等一套评分系统，够格后报卫生局，由职称评审委员会评定。副高和正高，需要有课题和专著，并报卫生厅职称评定委员会评定。2、硕士毕业，直接评定初级，3-5年（各地标准不同)后评定，博士毕业1年后评定主治，再过2年评定副高。3、博士后出站当即评定副高。但是根据医师法的规定，不管何种文凭和学历，首先要通过医师资格考试，才能从事临床工作。如果既想当主任医师，又想当教授。持件人必须到一家大学的附属医院工作，这样才能实现持件人得理想。如果持件人还想带硕士研究生，那持件人必须有硕士学位，如果持件人还想带博士，那么持件人还得有博士学位。

医生的临床能力，应包括未进行临床实践所必须的一般技能和为完成某种特定临床工作所必须的特殊技能。临床能力的评价应着重于非认知领域的行为是在系统观察的基础上对个人为完成临床实践所必需的能力进行测量。临床技能考试的范围如下：WHO专家委员会认为，医学教育中非认知领域的行为包括9项：1.采集病史，向病人提出各种问题的技能；2.进行体格检查的技能；3.使用各种实验室和医疗器械进行诊断和治疗技能；4.对患者进行观察和处理的技能；5.认识对病人应负的医疗责任；6.关心和考虑病人及家属；7.与同事有效的合作与共事能力；8.医疗上各种措施的应用及其限制性认识；9.调查研究和继续教育的愿望和能力；我国卫生部在1985年针对实习医生临床能力考核列出临床技能评价的项目共8项：1.采集和书写病史的能力2.实施全面体格检查的能力3.做出诊断的能力4.制定治疗计划的能力5.临床操作的能力6.言语表达能力7.自学能力8.工作态度综合以上，临床技能考试基本应包括以下四方面：1.采集病史，体格检查，接待病人，职业行为道德等；2.诊断性检查的应用及其结果的解释，如心电图、X线检查、超声检查等；3.病例分析及诊断技能；4.提出诊断计划、治疗决策的技能。

[参考格式，希望能帮上你忙]仅供参考 专业技术工作总结论述：一年一度专业技术职称评审开始了，怎么样写好专业技术职称总结？是大家普遍关心的问题，也是伤脑筋的问题，为了让大家顺利通过专业技术职务评审，特请一位长期从事职称改革工作的同志，谈一谈这个问题。专业技术工作总结，应该属于总结类的文章，与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点，是职称评审重要组成部分，是评委评价自己的重要依据，也是自己水平、能力、成果的展示，同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好，影响到专家对你的评价，也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。如何写？一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。四是发表那些论文。五是获得的奖励。本人于1980年12月毕业后从事内科临床工作。10年间，熟练掌握了内科常见病及多发病的诊断及治疗，对一些危重病人的抢救治疗也积累了一定的经验并曾任内科病房主任。1988年考取了沈阳医学院临床医学专业学习，四年后我以优异成绩毕业。1991.8调入辽阳市传染病医院从事传染科医疗工作。到院后能运用学到的理论知识指导实践，很快掌握了本地区常见传染病的诊断及治疗，对一些危重病人的抢救也有自己独到的见解，受到领导和同志的好评。在院里多次举办的专业知识考试、病历书写比赛等专业技术大比武中名列第一。1995年7月顺利晋升为主治医师。1997年11月院里选派我到大连市传染病医院透析室学习腹水浓缩回输疗法，回院后立即组建腹水回输治疗室，当年开展了50多例肝硬化顽固性腹水的治疗，效果满意，并总结出适合我院的工作经验。2006年破格晋升为副主任医师，成为本地区小有名气的专家。 1996年担任科室责任主治医师，1998年被医院低职高聘为传染科主任。2006年破格晋升副主任医师。在此期间，能认真做好科室的管理和技术指导工作。通过理论联系实际，找出自己及科室的不足，言传身教，及时指导下级医师工作。在中毒性菌痢、暴发型流脑、乙脑、流行性出血热及重症麻疹、猩红热、伤寒、斑疹伤寒、腮腺炎、水痘、风疹、白喉、百日咳等传染病的诊断和组织抢救工作积累了一定临床经验。常年承担辽阳城乡传染科病种的会诊工作，可解决多种疑难、重症的诊断、治疗问题。不断提高对医疗突发事件的应急处理能力，每年都几次被市卫生局派往传染病暴发点完成诊治任务。2003荣获省抗击非典先进个人，2006年医院推荐为省防治流行性出血热先进工作者。2005年被评为市优秀共产党员。 运用学到的知识擅于管理，带领全科医务人员开展专业知识竟赛、示范查房、疑难病例讨论、病历书写比赛等各项活动。同时还积极完成全市传染科临床教学工作和下基层、去学校工厂进行传染病防治知识科普讲座，为本地区的医疗卫生事业做出较大贡献。积极开展科研活动，主持完成的科研课题《发热门诊排查SARS的运行机制研究》，在2004年被评为辽阳市政府科学技术进步壹等奖。并在国家级刊物上发表论文6篇。 多年来，自己不断学习，工作中从未发生过医疗事故。我愿在今后的工作中，更加努力，更好地服务于社会。