临床医学8年制执业医师

以前的八年制是本硕博连读，出来是医学博士。但是从今年开始，国家取消了七年制（原来的本硕连读），改为了5+3直硕，不用考研了。

博士学位。8年制临床医学介绍：1、学位授予我国现行的医学学位设科学学位和专业学位两种。临床医学八年制专业的优秀毕业生将被授予医学博士专业学位（MD）。2、修业年限和教学安排总修业年限为八年，实行八年一贯制的教学安排。包括公共基础课程（通识教育课程）、医学基础课程（专业基础课）、临床医学课程（专业课）、临床通科实习、临床二级学科实习、科研训练、论文答辩等。各个院校对各阶段的学习时间安排均有所不同。3、实行导师制将根据不同学习阶段，分阶段安排公共基础课、医学基础课、临床课的教师担任八年制学生的导师，为学生提供生活、学习方法等方面的指导和帮助。4、实行分流和淘汰制实行八年一贯连续培养，同时，实行质量监控，确保各阶段的培养质量。对由于各种原因不能适应学习者，实行分流和淘汰制，但不设具体淘汰率。在公共基础课程阶段、基础医学阶段和研究生培养阶段分别设立出口，对不能达到学校规定的相应要求或本人不愿进入下一阶段学习的学生，将实行分流或淘汰。扩展资料：临床医学专业的其他相关知识1、医学体系医学可分为现代医学（即通常说的西医学）和传统医学（包括中医学、藏医学、蒙医学等等）多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不尽相同。印度传统医学系统也被认为很发达。2、研究领域研究领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等。3、基础医学包括：医学生物数、 医学生物化学、 医学生物物理学、 人体解剖学、 医学细胞生物学、 人体生理学、 人体组织学、 人体胚胎学、医学遗传学、 人体免疫学、 医学寄生虫学、 医学微生物学、 医学病毒学等。参考资料来源：百度百科-临床医学八年制

五年制的课程密度较大，相应的各个课程的深度和难度较低，教学方面较侧重临床应用，部分长学制的必修课在五年制是作为公选课或选修课进行安排的。另外，实习时间较长学制的可能会短，这个根据各个学校的安排而定。八年制属于长学制的一种，一般为本硕博连读，还有少数为本硕连读。教学上课程进度较同年级的临床五年制可能慢一些，但课程深度和难度较五年制更大，并且涉及更多扩展知识，并且对基础知识的要求较五年制更高，部分学校的长学制教学采用全英文或者中英文双语，以提高学生素质。部分其它专业的选修课程于长学制来说是必修课。由于学习时间较长，相应的实习时间一般也较长，对今后考医师执照和就业比较有利。　　这个一般要强人才能完成 为进一步与国际医学教育接轨，2000年国内部分一流的医学院校开始试办8年制临床医学专业，2004年试办8年制的学校扩大到8所。国内的8年制基本有两种模式，占主体的是在7年制基础上增加1年实习，与北京协和医学院的培养模式相仿，也有部分院校（如上海交通大学）采用北美的4 + 4模式。这两种模式培养的学生虽然都获得医学博士学位（MD），但因为培养模式不同，其在大学的经历也显著不同。协和模式培养的学生经过了2－3年的临床技能训练，而4 + 4模式培养的学生临床技能与5年制的临床医学毕业生相同。 我国招收临床医学八年制的高校编辑本段 清华大学（原中国协和医科大学） 1917年北京大学医学部(原北京医科大学) 2001年 南方医科大学(原第一军医大学) 2002年 复旦大学上海医学院(原上海医科大学) 2004年 中山大学医学院(原中山医科大学) 2004年 华中科技大学同济医学院(原同济医科大学) 2004 四川大学华西医学院(原华西医科大学) 2004 中南大学湘雅医学院(原湖南医科大学) 2004 武汉大学医学院(原湖北医科大学) 2004 上海交通大学医学院(原上海第二医科大学) 2005年 哈尔滨医科大学 2005年(试办) 浙江大学医学院(原浙江医科大学) 2006年(试办) 山东大学医学院(原山东医科大学) 2006年(试办)

八年制和七年制用的教材是一样的，和五年制的区别就在于有更多基础性的研究内容和新兴的知识点，临床知识方面区别不大。五年制的毕业之后只是本科学历，拿的是学士学位。七年制的毕业之后是研究生学历，拿的是硕士学位。 一般而言，学校的资源都是优先给7年制的，奖学金、各种头衔、职位，都比五年制的多很多，而且7年制的不需要考研，选择导师

区别在于：本科和硕士从参加工作到评定相因职称的时候需要的工作年限不同本科生参加工作5年后才能晋主治医师，硕士研究生2年后能晋主治医师，唯一不同的是本科生晋主治考外语，研究生则不用考。本科生在晋完主治医师5年后方可晋副主任医师，而硕士研究生在晋完主治医师3年后就可以晋副主任医师。在晋完副主任医师5年后方可晋主任医师。博士研究生参加工作2年后就可以晋副主任医师，在晋完副主任医师3年后，就可以晋主任医师了。本科毕业参加工作一年后，经院内考试，评定初级职称，聘任5年后根据论文，工作表现，等一套评分系统，够格后报卫生局，由职称评审委员会评定。副高，和正高，需要有课题，和专著，并报卫生厅职称评定委员会评定。硕士毕业，直接评定初级，3-5年（各地标准不同）后评定，博士毕业1年后评定主治，再过2年评定副高。博士后出站当即评定副高。但是根据医师法的规定，不管何种文凭和学历，首先要通过医师资格考试，才能从事临床工作。如果既想当主任医师，又想当教授。你必须到一家大学的附属医院工作，这样才能实现你得理想。如果你还想带硕士研究生，那你必须有硕士学位，如果你还想带博士，那么你还得有博士学位。如果你还想带博士后，你必须要有壮士学位，甚至是烈士学位。

主要区别有4点：1、学制学位不同五年制学制五年（最长可延长到八年）毕业为大学本科学历，符合学校要求者授予医学学士学位；八年制学制八年（最长可延长到十年），毕业为大学研究生学历，所授学位大多为医学专业博士。2、课程设置不同五年制前三年在学校学习人文、自然和基础医学知识，后两年到附属医院或教学医院学习临床理论和技能；八年制课程分为四个阶段：医学预科阶段，五个学期，在清华大学生物系进行；基础医学阶段，三个学期，在校本部基础学院进行；临床医学阶段（含见习），四个学期，在校本部临床学院进行。临床实习及科研训练阶段，四个学期，在博士生导师的指导下，独立完成一项科研题目并通过答辩。3、学习计划不同5年制前2年学习基础知识，中2年学习临床知识，后1年临床实习；8年制基础知识学习时间更长，可能还要接触数理化之类的纯理科课程。临床阶段时间更长一点。但是临床医学部分的学习内容和5年制基本相同。4、就业方向不同五年制本科毕业生可以参加医师资格考试，获得执业医师资格证，便具备了行医的资格。当下，临床医学本科毕业生竞争力较低，大多只能选择到基层诊所、社区医院或一些民营医院；八年制毕业可应聘三甲医院、医学高等院校、高级医学科研机构；博士后可申请国外高校博士后。扩展资料：医学院临床医学（八年制）相关制度：1、实行导师制将根据不同学习阶段，分阶段安排公共基础课、医学基础课、临床课的教师担任八年制学生的导师，为学生提供生活、学习方法等方面的指导和帮助。2、实行分流和淘汰制对由于各种原因不能适应学习者，实行分流和淘汰制，但不设具体淘汰率。在公共基础课程阶段、基础医学阶段和研究生培养阶段分别设立出口，对不能达到学校规定的相应要求或本人不愿进入下一阶段学习的学生，将实行分流或淘汰。临床医学（五年制）相关要求规定：1、掌握与医学相关的自然科学基本理论与方法2、掌握医学基础学科的基本理论与方法3、掌握临床医学学科的基本理论与临床技能参考资料来源：百度百科-临床医学参考资料来源：百度百科-临床医学八年制

一、课程设置不同：八年制课程分为四个阶段医学预科阶段，五个学期，在清华大学生物系进行；基础医学阶段，三个学期，在校本部基础学院进行；临床医学阶段（含见习），四个学期，在校本部临床学院进行；临床实习及科研训练阶段，四个学期，在博士生导师的指导下，独立完成一项科研题目并通过答辩。五年制前三年在学校学习人文、自然和基础医学知识，后两年到附属医院或教学医院学习临床理论和技能。二、学制学位不同：八年制学制基本有两种模式，占主体的是在7年制基础上增加1年实习，与北京协和医学院的培养模式相仿，也有部分院校（如上海交通大学）采用北美的4 + 4模式。这两种模式培养的学生虽然都获得医学博士学位（MD），但因为培养模式不同，其在大学的经历也显著不同。协和模式培养的学生经过了2－3年的临床技能训练，而4 + 4模式培养的学生临床技能与5年制的临床医学毕业生相同。五年制学制五年（最长可延长到八年）毕业为大学本科学历，符合学校要求者授予医学学士学位。五年制——医学本科学士，要拿专业博士学位的话。三、学习计划不同：5年制前2年学习基础知识，中2年学习临床知识，后1年临床实习。8年制基础知识学习时间更长，可能还要接触数理化之类的纯理科课程。临床阶段时间更长一点。但是临床医学部分的学习内容和5年制基本相同。参考资料来源：百度百科-临床医学参考资料来源：百度百科-临床医学八年制

大学临床医学一般是五年制，七年或者八年一般是本硕连读前景还不错！