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門外客
能。1、参加临床医学专业中级资格考试的人员,应具备下列基本条件:(1)遵守中华人民共和国的宪法和法律;(2)遵守《中华人民共和国执业医师法》,并取得执业医师资格;(3)具备良好的医德医风和敬业精神;(4)已实施住院医师规范化培训的医疗机构的医师须取得该培训合格证书。2、参加临床医学专业中级资格考试的人员,除具备上述所规定的条件外,还必须具备下列条件之一:(1)取得医学中专学历,受聘担任医师职务满7年。(2)取得医学大专学历,从事医师工作满6年。(3)取得医学本科学历,从事医师工作满4年。(4)取得临床医学硕士专业学位,从事医师工作满2年。(5)取得临床医学博士专业学位。预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业:报名参加卫生专业技术资格考试的人员,要遵守中华人民共和国的宪法和法律,具备良好的医德医风和敬业精神,同时具备下列相应条件:参加药(护、技)师资格考试1、取得相应专业中专学历,受聘担任药(护、技)士职务满5年;2、取得相应专业专科学历,从事本专业技术工作满3年;3、取得相应专业本科学历或硕士学位,从事本专业技术工作满1年。参加中级资格考试1、取得相应专业中专学历,受聘担任药(护、技)师职务满7年;2、取得相应专业专科学历,受聘担任药(护、技)师职务满6年;3、取得相应专业本科学历,受聘担任药(护、技)师职务满4年;4、取得相应专业硕士学位,受聘担任药(护、技)师职务满2年;5、取得相应专业博士学位。其中参加临床医学、预防医学和全科医学中级资格考试的人员必须先取得执业医师资格。有下列情形之一的不得申请参加临床医学、预防医学、全科医学、药学、护理、技术专业技术资格的考试:(1)医疗事故责任者未满3年。(2)医疗差错责任者未满1年。(3)受到行政处分者在处分时期内。(4)伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年。(5)省级卫生行政部门规定的其他情形。报名参加2016年度卫生专业技术资格各级别考试的人员,其学历取得日期和从事本专业工作年限均截止2015年12月31日。报名条件中学历或学位的规定,是指国家教育和卫生行政部门认可的正规院校毕业学历或学位。对符合报考条件的人员,不受单位性质和户籍的限制,均可根据本人所从事的工作选择报考专业类别参加考试。
浅
首先,请问你报考成人教育是想报考什么专业的,报考成人教育不需要护士资格证的。成人教育报考条件如下:报考各类成人高等学校的考生,必须拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则,品德良好,遵纪守法,身体健康。除纳入普通高等学校招生计划的普通班外,各类成人高等学校以招收在职,从业人员为主,不得招收应届高中毕业生(医科院校招收从事医务工作的在职人员)。高等职业技术教育班(以下简称“高职班”)经教育部批准,可招收成人中专、成人高中、职业高中。中等职业技术学校的应届毕业生以及社会青年。师范类专升本科班除教育管理类专业可招收中学校长和其它少量教育行政干部外,其它专业限招普通中学教师和各中专学校普通课教师。师范类高中起点本、专科班,主要招收中小学教师、校长和其它教育行政干部。成人教育报考流程选择层次(高升专、专升本、高升本)报名参加考前辅导8月中下旬开始网上报考(填报学校及志愿等)9月初正式确认报考9月底发下准考证10月第三周周六、周日参加全国统一考试(具体以准考证时间为准)11月份网上公布考试成绩12月份网上公布录取分数线及录取结果12月底或1月初领取录取通知书第二年3月中旬领取教材,课程表正式入学上课
话多凄凉
一、报考护士资格证考试的报考条件需要获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制中等职业学校护理、助产专业学历;需要获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业专科学历;需要获得国务院教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历。二、报名所需要提交的证据材料护士执业资格考试报名申请表;护士执业资格考试登记表:本人有效身份证明原件及复印件(报名点现场核验,核验完成后会将原件退还给考生);考生本人近1个月一寸、二寸免冠正面半身照片;毕业证书或学位证书原件及复印件;报考所需的其他材料。若为校应届毕业生,则需要所在学校出具的应届毕业生毕业证明,可以直接在学校所在地的考点进行报名。若为非应届毕业生,考试报名则需要在人事档案所在地进行)三、护士资格证考试内容(专业实务、实践能力两方面)《专业实务》:考查了考生们能否可以运用护理相关的知识,有效且安全完成护理工作的能力。考试内容:健康与疾病相关的医学知识(如人体生命过程、生理、病理与病理生理、药理、心理、医学微生物和寄生虫、营养、预防医学等知识),基础护理和技能,和与护理相关的社会人文知识的临床运用能力(如法律法规与护理管理、护理伦理、人际沟通知识)等。《实践能力》:考查了考生们是否具有运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。考试内容:疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序和护理专业技术、健康教育等知识的临床运用。
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