造价师与财务哪个岗位工作往来

与领导谈话技巧来源：汤梦娟 与领导谈工作的内容准备 1、了解对目前岗位的适应性。即自己是否适应目前的岗位工作，来了之后，对新岗位有什么了解？与之前想像的有没有不同？以前的工作对目前岗位工作开展有什么优势？ 2、对目前岗位的情况，还有哪些不了解？不适应的？如果对新岗位存在不了解与不适应的地方，有哪些方面领导可以帮助自己的？这个时候，可以请领导帮助自己开展工作，领导的职责就是：要把下属“扶上马，送一程”。 但请领导帮助、支持的时候，要掌握好“度”，即分寸，不要让他觉得自己根本不能胜任岗位。 3、对未来开展岗位工作有哪些想法。即在新岗位上，自己对开展工作有没有什么新的建议与想法？有没有好的工作计划可以帮助业务发展？ 在与领导谈工作的时候，谈话内容可以从这几个方面，结合自己的工作情况准备一下。 与领导谈工作的沟通技巧 当然，与领导谈工作，不光要准备内容那么简单，也要适当地注意工作中的沟通技巧，与领导谈话技巧，如：注意倾听、恰当赞美、不说坏、换位思考、干脆地应答、委婉地拒绝等，也要灵活地表现。 与领导谈话技巧相关的文章可参考与领导谈话技巧 与领导谈话技巧_倾听技巧与领导谈话技巧_恰当赞美与领导谈话技巧_不说坏与领导谈话技巧_换位思考与领导谈话技巧_应答技巧与领导谈话技巧_学会拒绝与沟通技巧相关的文章可参考职场新人与上司沟通的五个实用小技巧掌握3个关键人际技巧，迅速提升影响力面试常见问题及回答 沟通能力的展现与人际交往相关的文章可参考职业素质测评 人际交往能力测试？人际交往能力是怎样影响了职业成功？职场中的人际关系 怎样做个受欢迎的人？

这个有点太大了，建筑工程人员是分专业、分岗位的，刚入门你最好先定位定岗才能去了解和掌握基本知识，在实践中不断学习业务能力，具体建筑工程人员有：建筑单位董事长、总经理、党委书记、副经理、财务总监、人力资源、经营、工会、技术负责人（公司总工）、项目经理（一、二级建造师）、造价工程师、安全总监、项目技术负责人、暖通、电气、土建工程师、资料员、暖通、电气、土建施工员、质检员、安全员、工程造价员等等。你想掌握哪个岗位的知识就要先定岗位。

您好，我为您回答有哪些自考专业的就业前景是比较好的呢
①财务
就业率： 30%
⚫由于沿海地区经济发展水平较高，因此对优秀的财务人员需求较多，要求也比较高，就业岗位最多的是以14个沿海开放城市组成的东部经济带，而薪资最高的地区是珠三角地区。
⚫就业方向：在企业担任会计、出纳、财务，进入会计事务所做审计，进入银行做资金和专员，进入高校任教，进入金融服务企业等。
⚫就业岗位：有会计员、出纳员、财务会计员、财务经理、财务总监、财务主管、主办会计员、成本会计员、会计主管等等。
②计算机科学与技术
就业率： 50%
⚫由于近几年互联网金融发展较快，市场对IT行业的技术人员需求较大，且一直是处于一种供不应求的状态，市场前景很大，经济越发达的地区，对计算机专业的需求就越高。
⚫就业方向：IT工程师、web前段工程师、Java工程师、网络规划、网络与维护、计算机编程、网站建设、网页制作、网络软件开发、移动端开发、UI设计师、PHP工程师、iOS工程师、CC++工程师等。
③土木工程
就业率： 60%
⚫土木工程专业是10个专业中最对口的一个，工资水平也是较高的一个。小编学校的土木工程毕业生在毕业时都是按照成绩排名，一个班一个班的签工作，而且签都是国企或者500强，根本不用担心找不到工作。
⚫就业方向：包括建筑、建桥、园林设计公司、铁路建设、运河开凿、港口设计、电站建设维护、机场建设与改造、给排水工程、防护工程等。
⚫就业岗位：包括预算员、施工员、工程造价员、质量员。建筑设计师、土建工程师、电气工程师、室内设计师、造价工程师、施工图设计师、结构工程师、结构设计师等。
④会计学
就业率： 50%
⚫会计学专业的学生专业性较强，而且不容易受其他专业的学生影响，只要专业知识过硬，会计核算，记账等能力强，毕业后能轻松实现就业，且工资较高，工作环境良好，比较适合女生。
⚫就业方向：财务会计、成本和会计、财务、内部审计、银行会计、金融机构、事业单位等。
⚫就业岗位：记账人员、会计员、车间记账员、成本会计、预算编制员、资本预算会计、出纳和银行出纳、财务分析员、内部审计员、银行会计、财务会计人员、信贷部门人员，贷款审核，信用评估，贷款风险分析，信贷跟踪等。
⑤机械设计制造及其自动化
就业率： 30%
⚫机械设计制造及其自动化相关专业的学生，专业对口，而且就业前景较好的行业，主要是模具行业和汽车行业，以及机械制造行业。
⚫该专业就业后，工作比较稳定，主要到工业生产一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行和经营等方面的工作。
⚫就业岗位：汽车工业、机电产品开发、模具设计制造、环保设备开发、液压产品开发、设备、项目、机械产品开发、质量、C工程师、机械制造工艺师等。
⑥轨道交通运营
就业率： 70%
⚫轨道交通运营专业的学生，有丰富的专业基础知识和实践技，有较高的综合素质和较强的交通运营的专业技能，从事的范围广，因此人才需求缺口很大。
⚫就业方向：国家铁路运输，省市级轨道交通集团，地方铁路运输，国有大中型运输企业和运输部门，地下铁道港口铁路运输部门，轮渡公司，海运等。
⚫就业岗位：运输员，设备操作员，驾驶员，员，轨道建设，轨道运营，轨道运输生产，轨道服务，城市通信，轨道交通信号设备研发，制造，，维护，安装等。
⑦英语
就业率： 50%
⚫英语专业的学生在外语类专业中排名首位，在整个文学类排名首位，即使在经济不景气，大学生就业压力年年增加的情况下，一般大型企业和对外贸易企业对外语专业的高水平学生需求仍然不减，就业前景乐观。
⚫就业方向：涉外机构、国有大中型企业，外资企业，新闻，教育，跨国公司，科研，对外交流，事业单位，机构，和旅行社，贸易公司等。
⚫就业岗位：外贸业务，外贸制单，外贸货代，外贸文秘、跨境电商，外贸业务人员翻译员，教师，行政人员，解说员等。
⑧艺术设计
就业率： 60%
⚫艺术设计专业的学生，在毕业三年后一般都会得到相应的晋升，说明艺术设计人才需求较大，但毕业半年内离职率zui高，成为本科十大专业中最不稳定的专业之一。但就业前景还是比较广阔的，而且实用性很强。
⚫就业方向：建筑公司，家装设计公司，环境园林公司，图书排版，艺术教育，艺术设计，图书编辑，市场推广，市场营销，网络运营，服装设计公司，动漫设计，教师，美术设计等。
⑨国际经济与贸易
就业率： 10%
⚫国际经济与贸易属于经济学大类的一个分支，随着国际合作和国际联系越来越紧密，对国贸专业的学生需求也越来越多，跟艺术专业一样，毕业三年后一般也会得到相应的晋升。
⚫就业方向：外贸公司，自营类进出口生产企业，科研机构，外贸企业的进出口工作，国际来往商品的报关报检，物流跟踪和物流运输，国际承运，国际货代，外贸业务的财务，市场，市场调研，活动策划，国际贸易纠纷协调等工作。
⚫就业岗位：市场公关、营销人员、行政、后勤、金融保险投资、对外贸易人员，报关报检，海关，国际物流专员，国际货代人， 无船承运人，物流运输专员等等。
⑩物流
就业率： 90%
⚫随着互联网经济的不断深入以及各个行业之间的联系越来越紧密，物流行业的发展已经成为国内GDP增长的支柱产业之一，物流专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，国内急需大量高水平的物流经营人才和企业物流人才。
⚫就业方向：物流企业、工商企业、货代公司、配送中心、港口、货物集散中心和物流基地园区、物流咨询公司及相关行政、事业单位等从事采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作、物流服务咨询与策划、供应链以及物流规划与设计等工作。
⚫就业岗位：物流专员、物流工程、仓库、库管、物流调度、物流规划、物流、物流操作、快递员、配送、制单、储运、货运、供应链专员、驾驶员、采购等等。
总之，在自学考试中，选择的专业在一定程度上会给考生就业带来一定的优势，就社会上的就业缺口来看，热门的和缺人手的专业一定是就业率高的专业。请考生们慎重选择专业。
我建议您可以结合您未来的职业规划去选择对应的专业。
希望我的回答能帮助到您。

如何判断人岗匹配度？

既然匹配度会有变化，那么公司人就需要不断地审视自己，以便对岗位的变化及时做出反应，尤其是在面试、季度考核、内部晋升这几个时间点时，更需要关注自己与岗位的匹配性。

可以结合以下这几个标准进行判断。

1、分析岗位所需的素质、专业知识

一般而言，企业在公布招聘岗位时都会对专业能力提出具体要求，它是匹配的前提，因此公司人可以作为考核自己的标准。同时，也可参考整个行业对这个岗位的要求，关注行业新技术或方向的变化。

2、分析岗位所需的性格

除了财务、IT、技术和法务等岗位需要很强的专业性，大部分岗位未必要求员工一定要有针对性的专业背景。

3、分析主管及团队成员的个性特征及工作方式

主管与团队成员的工作方式及价值观直接影响了整个团队的做事风格，因此价值观的匹配对于公司人能否在团队中长期稳定地发展很重要。

4、分析企业最缺少哪类人才

了解企业发展的目标和方向，对于调整自己的相应技能很重要。通过分析企业以往的业绩以及行业内其他竞争对手的状况，可以判断企业可能会缺少的人才类型，如果你是在职员工，也可以清楚自己的岗位是否被企业需要，以及目前是否达到饱和。

5、分析该岗位在企业所处的位置

从一个公司人职场的长远发展来看，越靠近核心部门的岗位相对越稳定，这种稳定除了来自公司的重视以外，也包含了职业成就感。因此

在财政局工作，对专业技术资格没有要求。而且身份，待遇也不会和职称挂钩。
但如果往业务深度发展，你可以根据岗位选择：一是报考会计系列的专业技术资格，财政局大量都是会计岗位；二是造价师之类，投资评审中心急需这类专家；三是资产评估师，熟悉产权交易可从事国有资产评估等。