兴为教育二级造价师谁讲的

北京城建技术培训中心
成立于年9月，地处复兴门西南侧，交通便利。培训中心主要从事建筑行业的执业资格、从业资格等多项岗位的培训和其它技术培训。被市建委评为合格培训机构，西城区教委评为教育培训先进学校。

这个学校就是我上课的学校，我在这上过“土建预算员”、“二级建造师”和“安装造价员”的培训课程。实话实说，通过率真的挺高的，土建预算有85%、二建60%左右，安装也有80%。讲“土建预算”的老师真的是超好的，就算是零起点，只要按时上课认真听讲，也一定能过的。

其他的像“资料员、材料员、安全员……”也都有培训，这种的通过率就更高了。

这个培训学校真的不错，老师也挺负责的。

地址：西城区真武庙四条六里71号 （%26uid%3De9ab12e186e315b325e0a0a6%26c%3D131%26all%3D0&fr=alas0）

建讯教育培训师一家集执业教育培训、学历教育、网络教育、资格（资质）认证、咨询、人才服务于一体的专业机构，重庆建讯教育设类考试辅导包括：一、二级建造师、监理工程师、造价工程师、物业师、安全工程师及5大员培训。建讯教育高度重视教学质量，特聘历年命题组成员、教材编委以及清华大学、同济大学、北京交通大学、北京建工院学等搞笑知名教授作为考前培训辅导的专业讲师团授课。重庆建讯建讯教育总校位于南坪万达广场商务公寓4栋14楼整层，咨询热线：

现代与服务系简介
语文教育系承担着我校政治、语文、地理、历史学科的教学任务。共有教师39人。其中具有高级职称的16人，讲师10人，助教13人，具有硕士学历的教师9人，全部达到本科以上学历。语文教育系教师思想过硬，业务精良，爱岗敬业，具备较高的教育教学水平。全系拥有省级骨干教师3人，市级骨干教师6人，市级科研骨干教师4人，校级骨干教师6人，校级科研骨干教师3人。他们在教育教学科研上不断进行实践与探索，站在学科的前沿，取得了丰硕的成果。历年来都有大批教师获得省市级主管部门的奖励。他们能够积极参加国家省市教学教育科研的交流活动，并且取得了可喜的成绩。多年来，语文教育系为哈尔滨周边地区培养了大批中小学教学科研骨干力量。同时每年都有一部分学生通过专升本考试升入本科院校继续深造。 语文教育系本着以人为本的精神，把人才培养作为我们所有工作的唯一目标。

财经系简介
财经系学制分高中起点三年制和初中起点五年制两种。涵盖数学、物理、化学、证券、房地产、市场营销六个学科，物流、物业、数学教育证券、房地产、市场营销六个专业，专任教师27名，其中数学教师18名、物理教师6名、化学教师3名。财经系教师队伍结构合理，师资力量雄厚，现有高级讲师14名，讲师7名，助讲6名；其中省级骨干教师4名，市级骨干教师5名，校级骨干教师4名，市级学科带头人一名，市级科研骨干教师一名。 系里领导机构设书记兼主任一名，副主任两名。财经系努力加强教师队伍建设，锻造一支胜任专科展望过度为本科的教育教学和科研工作队伍。不断提高教师师德水平，锻造教师业务技能，深化教育教学改革，开拓教育新思路，发挥科研先导作用促进教学质量的提该。

理工系简介
计算机专业是我校为适应事业发展需要，于2022年增设的专业之一。本专业的培养目标是，培养适应基础教育发展需要，从事信息技术教育和计算机应用开发工作，具有现代科技意识与从业能力，具有良好的从师素质的合格的信息技术学科教师。 计算机专业以计算机教育为主线,通过学习,将使学生掌握计算机理论知识,具有熟练的计算机及网络应用开发能力,成为各中小学信息化建设中的教育与教学、应用与开发、服务与维护等方面工作的优秀人才。计算机专业部拥有一个团结，务实，勤奋，奉献的教师群体。自专业设立以来，一批批品学兼优的优秀高校毕业生加入到专业教师部队伍。专业部现有教师员工13名,其中高级讲师3名，讲师6名，助讲4名，有省级和市级骨干教师各一名。教师们各个爱岗敬业，踏实工作，他们在工作中学习，在工作中提高，在工作中奉献。2022年，由计算机系改名为理工系，新增了，工程造价，工程监理，移动通信三个专业。
外语系简介
英语教育系成立于2022年，以面向市场 、准确定位 、打造特色专业、培养全面加特长的学生为宗旨；以造就一支思想政治合格，业务素质过硬，适应繁重而艰苦教学工作的能够经得起各种考验的全心全意为师生服务的教师队伍为手段；以周密的教学安排与分工、严格的教学和严肃公正的考核评估为保证；以必修课、选修课为突破口，结合丰富多彩的课外活动与教育见实习，紧瞄课改标准，张扬学科个性，夯实学生的文化基础知识，来培养和锻炼学生的多种能力，为龙江大地培养了大批小学英语英才。24名优秀中青年教师组成的教师队伍，均毕业于哈尔滨师范大学，黑龙江大学等省名牌大学，其中专业英语八级有2人，在读研究生有3人。

基础部简介
心理教育专业是社会服务系专业之一，2022年建立以来，坚持以现代教育理论为指导，结合学院发展实际和社会需求，构建设备先进的心理实验室和心理咨询室，现设心理教育和心理咨询两个专业，有7个班级，8名专业教师，近200名学生 ，是哈尔滨师范大学、黑龙江大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨学院四所高校教育系的实习基地。我系的培养目标是把学生培养成为深受社会欢迎、专业知识扎实、业务精良、个性品质优秀、具有创新精神和工作能力的心理教育、心理咨询专门人才。到2022年7月，我系已有三届，244名学生毕业，他们中有17人考入哈师大教育系，215人找到理想工作，升学和就业率达95%。我们深信，今后必将在各方面力量的合作与支持下真正把心理教育系打造成为一个品牌系，腾飞的哈尔滨科学技术职业学院心理教育系必将成为黑龙江省心理教育的明珠。
保健专业创建于2022年，曾培养两届中师毕业生。2022年开始招收五年制专科，现如今已经培养了大批优秀毕业生。
保健系现有生物学、农学、保健学、医学四个学科，涵盖园艺技术、中草药栽培、老年服务与卫生保健四个专业，有着雄厚师资力量。现有省级骨干教师1名，市级骨干教师4名，研究生学历教师2名。副教授、高级讲师5名，外聘一线专家1名。系内拥有丰富的教学资源，现有各类实验室6个，仪器先进，设施齐全，为教学和科研活动提供保证。此外学院与哈市农业科学院合作，作为我系相关专业学生实习实训基地，为学生学习前沿技术提供支持和保证。保健系正在不断发展、进步，已成为了哈尔滨科学技术职业学院的一道亮丽的风景线，学院在专业发展上不断的投入，为人才的培养创造了优越的条件，为学生的成才、就业、创业提供有利的保证。
体育系简介
体育教育系多年以来一直坚持创办特色专业，形成了以德育为基础、教学为中心、科研为先导的特色专业。殚精竭虑、精意兴革、艰苦创业、创建了这座体育教师的殿堂。一批批合格的体育精英，在这里脱颖而出。今日的体育教育系人，在党的精神鼓舞下，坚持改革、更新理念。睿智卓识的领导精诚团结、与时俱进；精良敬业的教职工拼搏奋进、无私奉献；生机勃勃的学生勤奋好学、风华葳蕤。体育教育系在原哈尔滨教师体育学院基础之上与阿城师范、五常师范合并，三校合并使体育系的综合实力得到进一步发展。如今又迎来了新的发展机遇，执意追逐未来的体育教育系将开创新的。体育教育系有一支锐意进取、业务精良和作风过硬的师资队伍，现有教职工29人，其中研究生学历7人、党员11人、党派3人（九三学社）、阿城区委员1人、教授1人、副教授和高级讲师20人、讲师5人，副高职教师占全体教师的70%以上。国际级篮球裁判1人、国家级足球裁判1人、国家一级田径裁判2人、国家一级速度滑冰裁判1人、国家一级篮球裁判2人、国家一级健美操教练员及裁判员1人，国家二级体育舞蹈裁判1人。体育教育系有5人获得省级骨干教师称号，8人获市级骨干教师、10人获得校级骨干教师称号。体育系拥有一支实力雄厚、基础扎实的科研队伍，科研工作硕果累累。现有省级科研课题3个，市级科研课题5个。
艺术系简介
与时俱进 奏响时代最强音——前进中的音乐专业成立于2022年9月，现有教职工21人，在校生256人，设有音乐教育,音乐表演,学前教育三个专业,8个教学班。教学分：器乐教研室（董月鹏负责）声乐教研室（姜贵萍负责）音乐系领导班子成员：刘晓光杜清琳 。我们系师资队伍力量雄厚，政治素质较高，业务过硬。年龄、职称结构合理，现任职有高级讲师8名，讲师6名，助讲3名，其中党员3名，积极分子8名。教育中，音乐教师的培养基地。在学校领导正确领导下和系内全体老师的共同努力下，音乐系按照学校“严要求、细、搭舞台、抓特色、强素质、谋发展”的总要求，开创了科研、教育教学工作的新局面，得到学校各级领导的认同。音乐系内现形成了全员参与的教育教学科研的新局面，并取得了丰硕的科研成果。有多名教师在省、市及国家级发表论文多篇，现承担省市重点课题两项
哈尔滨科学技术职业学院的美术专业有16名专任教师，其中高级讲师，讲师10人，哈尔滨市级骨干教师3人，”拔尖人才”1人：教师队伍思想好业务精，中青结合，特长组合：教师能力强覆盖专业面广：全体教师不断学习，积极提高自身素质，是一支合格的教书育人团队。美术教育系现有8个教学班，230多名在系学生：本系的13个专业画室和专业展览厅能够满足专业教学的需要： 有千余件静物摆件，石膏像等教学器具：学校在山海关开辟的学生专业风景写生基地，保证外出写生，素材采风结合专业课知识教学一体化，为学生创造了得天独厚的实习、实践条件。多年来，美术教育系为哈尔滨市及周边地区培养了一大批合格的小学美术教师和高素质的专业人才，远到北京、上海、厦门等地，另有相当一部分学生升入了本科院校继续深造。我们坚信，美术教育系会越办越好，诚邀有志学子到我校美术教育系就读。

教师招考面试答辩过程通常会围绕着几个关键点出题。
第一种考查教师自我认知，比如“最尊敬的教育家是谁，为什么”“你做过最失败的事是什么，为什么”“遇到挫折时你会怎么办”等这类问题。这种主观认知题一定要突出教师的价值观和人生观，结合自身实际情况来回答。
第二种专业题，例如“小学英语课堂评价应注意些什么”“如何保护学生的个性和兴趣”“在政治学习中如何激发学生的学习兴趣？”这种题是考查你作为教师不光要会教书，还要会提高学生兴趣，结合所教学课程的实际应用及影响力来回答。
第三种计划组织类别和人际交往类，“同事”“家长”“班会”、“家长会”是一般会提问到的内容。考查教师组织能力、对自己社会阶层的认知和人际交往关系。
第四种就是对突发情况的考查。大部分会设定场景故事环节，考查你作为教师的应变应急能力。
最后就是综合分析题了。也属于考查教师人生观、价值观的问题。

刘洪波并没有被雅思禁考。

知名英语教育家，英语真经教学体系（GETS）创始人。北京学为贵教育科技有限公司董事长。澳大利亚悉尼大学硕士。 

年少沉醉于水墨书法，道经音律；后负笈海外，喜两希文化，研习拉丁。归国后投身英语教育事业，融合中西教学智慧创造英语真经教学体系GETS，该体系强调提高有效交流。

培养出大批雅思托福、四六级考研英语名师。 连续数年赴西部支教，共培训上千名小学、中学、大学英语教师。  多次应邀赴剑桥、牛津等大学进行英语教学培训交流研讨。在全国高校巡回演讲数百场。

教育理念：

他将英语教育培训分为三个层次。第一层教应试技巧；第二层教交流技能；第三层教西方文化交际能力。

而他认为国内大部分英语培训机构停留在第一层，上课还在讲段子和一些似是而非的技巧，比如：“三长一短选一长”、“实在不行就蒙C”等。这导致大量中国学生花最多的精力和金钱在英语学习上，反而效果不佳，失去自信和兴趣。