幼儿老师考造价师有用吗

我晕，你的老师是250，呵呵，造价员的证都考不下，那还学什么造价？就是造价师又怎么样？不就4本吗？有太多的人1年就过了，可她们没几个会做预算，呵呵，别听250式的说法
造价专业，涉及到的知识几乎包含了建筑业里的所有的知识，是个高度综合的职业，证不代表你有能力，而是岗位证，没有它，就不允许执业，问题不在这，关键看你的能力，给你个回答过的问题你看下，在学校学的好坏，关系不大，学校学的那点玩意，和幼儿园的水平没差多少，呵呵

小学老师好。
小学老师就不必再深造了，如果想当幼儿园老师话你就还得再去学习一些东西，除非不想进入一个好的幼儿园。幼儿园里有很多特色课，不像想像中的那么容易的。得会舞蹈钢琴和好多科锻炼幼儿动手动脑能力的特色课程。就连教孩子玩都得学一问课。

按平均有编制的来算一般小学的都比幼儿教师高，但是也不是完全高于，没有编制的那就不一定了！都是看能力，工龄，学校等有关系！如果幼儿老师比的话，省城比地市县城好！

小学老师就不必再深造了，如果想当幼儿园老师话你就还得再去学习一些东西，除非不想进入一个好的幼儿园。幼儿园里有很多特色课，不像想像中的那么容易的。得会舞蹈钢琴和好多科锻炼幼儿动手动脑能力的特色课程。就连教孩子玩都得学一问课。

幼师工作：

幼师的工作是让幼儿初步接触规则的概念，并且在这一过程中，让孩子练习有意注意。

这个年龄段的孩子大多什么都不懂，需要教师正确的引导，教给孩子最基本的知识，和判断是非的标准。不过现在的社会，家长们对孩子普遍极度宝贝，以至于幼儿园老师经常不被理解，这点也让很多幼师心累。

小学老师：

小学老师的工作则是让少儿形成规则意识，在这一过程中，让孩子学习一些基础知识。

一般来说，小学老师最辛苦，这是大多数人比较认同的。因为幼升小后，小朋友不论从年龄还是从懂事、学习等各方面都较为调皮。

首先是不能长时间坐着不动，爱说话，使小动作，这是幼儿的生理和心理特点决定的，也符合小孩的身心特所以就要求小学老师要有耐心、爱心和一定的方法教育培养他们，这对老师的要求是很高的，得付出较多的时间和精力。

不然，你的课就会上的乱七八糟或平平淡淡，不出彩。

我也是学幼师的。你要是喜欢教育，可以考教师证，也可以做课程顾问。要是对教育无感的，那就跨行，做别的。要是觉得自己脑洞大，可以做设计，如果觉得抗压力强，可以。如果想做文职，行政或者人事，人事是需要考证的，最基础四级证，企业人力资源师四级。 来自职Q用户：匿名用户
幼师不是挺好吗？为什么要转行？以后幼师福利待遇会更好的，而且现在国家也很关心幼儿园和幼师的福利问题了，要是以后打算把教师行业纳入国家体系，估计幼师也有可能的，只不过对于幼师要求会更加严格！ 来自职Q用户：郑先生

写作思路及要点：以幼师生的职业规划为例，开头写出自己想对幼师这份职业的感悟，后面认真写职业规划，多方面多要点写作。

正文：

作为一名幼儿教师我深知责任的重大，有工作的艰辛和新教师的压力，我将要体验的是这职业的酸甜苦辣，有收获的喜悦、有探究的痛苦、有成长的快乐、有努力后的欣慰……这将都是我未来的宝贵财富。

在崭新的旅程中我将不断努力，让自己成为一名幼儿教育工作者。下面是我制定的个人成长计划，具体包括以下几分方面：

一、 发展方向：

1、政治思想方面

热爱祖国，热爱家乡，提高自己的政治思想，积极要求上进，严格要求自己。热爱幼儿园，爱孩子们，遵守幼儿园的各项规章制度，每个星期我都会听从领导的安排，认真摘记。

我深知，幼儿是学习的主人，作为幼儿教师应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。还要拥有一颗高度的责任心和真诚的童心，和孩子们拉近彼此的距离，在幼儿园里把最美的笑容带给每一位家长和孩子。

2、理论知识方面

我将会一如既往的去提高自己的理论知识，认真学习，刻苦钻研。阅读的书

籍，如进修学校提供的《幼儿园班理》、《幼儿教师六项教学技能指导》、《新教师应知应会》，认真学习阅读《教学用书》、《幼儿园教育指导纲要》、《保教指南》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园条例》，还有有关幼儿教育的期刊。这些重要的书籍都是作为一名幼儿教师应学习的。

3、教育教学方面

要勤听课，认真做好笔记，主动像师傅老师请教，多听园内、组内其他老师的课，积极吸取他们的长处，尝试运用到自己的教学领域中。认真准备好每一堂课，准备好教具，课后进行反思。和老师共同研讨难上的课，从探讨中不断进步。每天把教给孩子们的知道传到班级网页上，及时更新自己的博客，加强与家长的沟通。

4、实践方面

身为幼儿教师，主要具备的是要对孩子有爱心，了解每一位孩子的性格，走进他们的内心世界，一切以孩子的健康成长为出发点。在活动中要时时刻刻观察孩子的一举一动。了解到每一位孩子的发展趋向，如有发现问题，及时与家长沟通，揣测出解决的方法。

5、专业素养方面

幼儿教师要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面还是比较薄弱，要不断

努力，多听，多跳，，多实践。另外每天收取一部分时间进行练琴，是自己的伴奏水平提高。多讲故事，并且能生动形象的讲故事，拉近与孩子的距离。学会在电脑是哪个制作出漂亮的课件，提高自己的计算机水平。认真对待每一节课，在每一天的活动中提高自己的教学能力。

6、保育方面

对孩子要多一点爱心，多一点耐心，注重孩子的身心健康，对每一位孩子都要关注。对孩子好的行为进行肯定，给予赞赏和鼓励。出现问题，及时分析原因，该批评的批评，并给予适度教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强对孩子的文明礼貌的教育。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿在吃饭时不要大声说话要保持安静。

7、师徒结对方面

本学期很幸运拜两位经验丰富的老师为师。多问，多看，多听，多向他们学习，做好听课记录的工作。把他们身上的闪光点运用到自己的教育教学上，不断地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班级中，仔细观察师傅老师的行为言谈，争取能胜任各方面的工作。

二、具体规划：

第一年：

1、掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的技能，争取做一个技能扎实的亲年教师。

2、扎实学习《幼儿园教师指导纲要》。学会说课、评课、分析教材的南重点。经常反思自己的教学实践。

3、经常与经验丰富的教师交流、沟通，学习组织幼儿与家长沟通的有效方法。

4、认真参加每一次教研活动，认真学习思考。

5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的教师。

第二年：

1、能为幼儿营造一个宽松、自由的精神环境。

2、掌握寓教育与游戏相互渗透的原则，因人施教引导幼儿主动地学习。

3、利用业余时间阅读幼教各方面的书，不断丰富自己的知识。

4、在教学过程中，寻求自己的教育特色。

5、提高自己的弹唱、绘画、舞蹈各方面的技能技巧。

第三年

1、在实践中调整好自己的教育观念和教育风格，做一名个性的幼儿教师。

2、在日常工作中对幼儿观察与反思，感受到每一位孩子的需要。

3、积极参加各种评比，是自己的综合素质不断提高。

4、不断提高各方面的能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。

在三年内我将从一个爱学习、会学习的老师转向研究性的老师，三年内使自己成为一个勇于创新的老师。

这就是我的自我成长计划，我知道在成长的过程中难免会磕磕碰碰，但是我相信我会努力去克服那些困难。在不断地努力下，茁壮成长。