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追梦少年追梦姑娘
由于造价工程师的报考者多为职场人士,考虑到其学习时间较少,所以成绩规定的制定方法与普通的考试是不一样的,就拿一造来说,一般是实行动,成绩四年有效。这个时候,有人就会问了:连续四年未过一级造价工程师考试,成绩全部作废吗?大立教育小编接下来会为大家具体解答此问题。
举例来说:
1、假如你第一年报名了四科并且都顺利通过,那么恭喜你一年就可以取得一级造价工程师证书。
2、如果你第一年通过了和计价两科,第二年又通过了计量和案例分析科目,那么你也可以顺利拿到一级造价工程师资格证。
3、如果你第一年顺利通过了、计价和计量三个科目,但第二年的考试中,很遗憾案例分析科目没有通过,那么第一年通过的三科成绩仍然有效,第三,第四年可继续报考案例分析科目,如果通过,也可以顺利拿到一级造价工程师资格证书。
4、如果你第一年通过了一科,第二年只通过了计价和计量一科,那么到了第五年,案例分析依然没有通过,那第一年通过的科目成绩作废,只保留第二、三、四年通过的科目成绩,也就是说,第五年必须考过和案例分析两科才能拿到造价工程师证书。
说明,2022年改革后,一级造价工程师职业资格考试成绩实行4年为一个周期的动办法,在连续的4个考试年度内通过全部考试科目,方可取得一级造价工程师职业资格证书。
你眼裡有她
造价工程师考试案例分析,报的安装专业,最后一道大题可以做第一道土建题。去年开始在答题卡上涂选所报专业,我图的安装,答土建给分的。但这个涂仅指案例中你答哪个专业的题目,涂什么打什么对应一致即可,而与报考的专业无关。报考的造价工程师安装方向,在案例分析最后一道大题选择做土建,是得分的。案例中“图量价”题目是3选1,土建、电气、管道3题目中任选1题做即可,而与报考专业(方向)无关。报考专业(方向)只对应科目3“建设工程技术与计量”,将来发证,只取决于这个科目3是考什么考专业(方向)的。
雨夜浸湿
造价工程师考试案例分析,报的安装专业,最后一道大题可以做第一道土建题。去年开始在答题卡上涂选所报专业,我图的安装,答土建给分的。但这个涂仅指案例中你答哪个专业的题目,涂什么打什么对应一致即可,而与报考的专业无关。
报考的造价工程师安装方向,在案例分析最后一道大题选择做土建,是得分的。案例中“图量价”题目是3选1,土建、电气、管道3题目中任选1题做即可,而与报考专业(方向)无关。
报考专业(方向)只对应科目3“建设工程技术与计量”,将来发证,只取决于这个科目3是考什么考专业(方向)的。
无她亦如何
一级建造师学习方法
一、三门公共课复习方法分三步:
1)第一步:在全网范围内搜寻往年或最好今年老师的课件,找一个适合自己的,从头到尾快速的用两天时间听完,两天内必须听完。听这一遍课的目的是快速的熟悉整门课程的框架,了解一些重点的题型和重点的内容,让头脑中有一些基本的概念。
2)第二步:第二步有决定性的意义。找到各门课程近四到五年的真题,用两个晚上的时间,从头到尾狂背一气,把每个题的答案背出来,记不住的不要记,跳过去,经常出现的题目,不用刻意记,头脑中也会留下深刻的印象。用两个晚上时间把一门课程的近几年真题狂背一气,这样瞬间就能拿到40~50分的保底分数,在此基础上多挣20分就容易多了。命题的基本规则,最多考到书上200~300句话,翻开书本,头脑中要有一个基本概念,95%~98%的内容注定不会考的,背真题最保险了,每题考哪句话在书上做个记号,例如2022年单选 22题,工作一步一步进行,每做完一道,在书上找到考点,带着问题找书。做一遍真题划一遍书,做五套真题相当于划了五遍书,(这时候自己就要想了我不过谁还能过),这就叫做请命题人划重点。嫌烦的话就直接背答案,先背答案,实在记不住的就翻书看书上怎么讲。做工作手脚要快,工作要一天一天做完,工作要快速做掉。第二步做完就成功了一大半了,对公共课来说就没有多少事情了。
3)第三步:把书本从头到尾,老师特别强调没有考过的重点在认真的看一遍,找一些相关的习题认真练习一下。通过以上三步把公共课的复习完成。
二、实务案例的复习方法步骤:
1)第一步:找往年最好今年口碑好的适合自己的老师的课件,坚持一口气用两个晚上快速听完,总共也就十个小时多一点。快速的把书的内容过一遍,考试的大致情况通过老师做一个了解。
2)第二步:第二步工作具有决定性的作用。马上找到过去4~5年的实务真题,从2022年开始 往前做,先做2022年实务案例第一题第一问,考书上哪个地方把书上内容认认真真的看一遍。再开始自己答题,把答题要点在草纸上面列出。然后做第二小问,重复上一步骤,每一问都这样做,争取全部做出来。第一套卷子会做的相当的慢,可能要2~3个晚上,别着急,后面的会越做越快。这个工作不要花太多的时间,最好2天晚上务必完成。做好以后,每做完一道大题,就和标准答案进行比对,把答错、答偏、答漏的认认真真的抄一遍。通过这个过程掌握答题方法和命题的套路,把脑力劳动分解为低级的、重复的、有计划的、可持续的体力劳动。
怎么对得到的信息进行保存?对信息进行写保护。写保护有几种方式:老师在课堂上不断重复的题老师几年反复押的几个题目真题里面经常考到的题目 3在十~十五天里把五套实务真题案例抄完,觉得不够的可以找二级的真题再抄一下,坚决不碰模拟题。训练怎么分析问题,怎么去组织答题,怎么让答案符合阅卷老师思路、习惯。公共课要,实务课案例靠抄题。
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