美酒加咖啡
根据2022年上海二建报名，自2022年起，上海市二级建造师执业资格考试各科目合格分数线原则上均按照卷面总分的60%划定。
广东
根据2022年广东省二级建造师报名，广东2022年报名中提及2022年度二级建造师考试合格标准按照科目试卷总分的60%划定。
陕西
根据2022年陕西省二级建造师报名，陕西2022年二级建造师报名中并未提及合格标准为多少，但中明确表明2022年将提高考试合格标准：
湖南
根据2022年湖南省二级建造师报名，湖南2022年先按照各科总分60%划定合格线或参照近年合格标准。
吉林
根据2022年吉林省二级建造师报名，未取得合格证书的，达到试卷满分60%的科目成绩保留至下一年度。
归隐的心
现在国内的心理咨询师的认证机构分两种。
最权威的是人力资源和社会保障部颁发的“心理咨询师职业资格证”，这个就等于就业执照一般，是国家认可的从业行为。目前分“四级”“三级”“二级”
四级基本没有培训了，三级叫助理咨询师，本科毕业就能去报名培训考试。二级是“心理咨询师”，需要相关专业毕业或者三级考试合格者，才能报名培训及考试。
在上海有考点，二级只需本科毕业就能报考。证书也是人保部发的。
还有一种认证是或者其他什么社会机构办的，叫做“国际心理咨询师认证”，这个证书现在有的不少，不过非常野，考试很简单，证书效力也不如人保部的。
interment
简介：山东富尔工程咨询有限公司前身为威海市第一建设监理公司，成立于2022年，2022年与威海市第二、第三、现代建设监理公司合并为威海市建设监理公司，2022年改制成有限责任公司，2022年更名为山东富尔工程咨询有限公司。山东富尔具有房屋建筑工程监理甲级资质，市政公用工程监理甲级资质，化工、石油、港口与航道、公路、电力工程监理丙级资质，建设工程造价咨询乙级资质、招标乙级资质。2022年成为中国建设监理协会会员单位，2022年通过ISO9001（2022版）国际质量体系认证，是承担工程监理、造价咨询、招标、工程项目等综合性高智能技术服务性企业单位。
法定代表人：汪军
成立时间：1992-03-13
注册资本：300万
工商注册号：371000228019305
企业类型：有限责任公司自然人投资或控股
公司地址：威海市古寨东路315号
你要走我绝不强留
威海职业（技术）学院是山东省首批10所骨干示范性职业技术学院之一，是山东省制造业紧缺人才培训基地，首批“国家示范性高等职业院校”建设计划立项建设单位。市委、市高度重视学院的建设和发展，把学院的建设和发展纳入到威海制造业基地建设和威海国民经济发展总体规划中。 威海职业学院是一所全日制普通高等职业院校，是在威海广播电视大学、威海教育学院和威海市工业学校的基础上合并组建而成的。2022年10山东省人民批准、备案，学院正式成立。威海市技术学院始建于2022年，原名威海市技工学校。2022年升格为威海市高级技工学校，2022年更名为威海市技术学院。2022年5月，威海市委、市决定将威海职业学院和威海市技术学院正式合并。学院占地3万平方米（3048亩），生均占地面积175平方米；建筑面积24万平方米，生均教学行政用房1平方米；固定资产6亿多元；拥有院内实验实训室82个，大型实训车间2个，教学工厂4处；仪器设备总值7561万元，生均仪器设备6514元；计算机2698台，百名学生微机数23台；语音室7个、座位400个，多媒体教室20个、座位4151个，百名学生多媒体语音室座位数34个；馆藏纸质图书5万册，电子图书37万册，生均年进书量26册；标准化学生公寓10栋，面积72万平方米，生均宿舍面积2平方米；学生食堂8个，面积36万平方米；商务楼1栋，留学生公寓3栋，教工餐厅1个，现代化文体活动中心1栋，游泳馆1处，面积共万平方米。建有网络化、数字化的教育教学校园网。学院设置了信息工程系、机电工程系、艺术设计系、经济系、应用外语系、酒店与旅游系、生物与化学工程系、建筑工程系、工业技术系等9个系和成人教育教学部、中专教育教学部、基础课教学部等4部及相关行政处室共21个部门，开设了计算机应用技术、应用电子技术、电子工艺与、软件技术、通信技术、数控技术、机械设计与制造、机电设备维修与、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、工业设计、船舶工程技术、商务英语、应用韩语、商务日语、装潢艺术设计、服装设计、纺织品装饰艺术设计、音乐教育、广告设计与制作、国际经济与贸易、电子商务、工商企业、市场营销、会计与统计核算、旅游、餐饮与服务、烹饪工艺与营养、文秘、生化制药技术、应用化工技术、汉语言文学与文化传播、建筑工程技术、工程造价、建筑电气工程技术、焊接技术及自动化、高分子材料应用技术、报关与国际货运、电脑艺术设计、图形图像制作、法律等49个专业。现有在校生11608人。全院教职工1026人，专任教师662人，兼职教师130人，生师比16：1，具有高级职称的教师221人，“双师”素质教师287人,青年教师中具有硕士学位的教师152人。
