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东京蓝调巴黎彼岸
第一,考题难度不一样:一级建造师(四门)比二级建造师(三门)多了一门《工程经济》,考试的内容比二级建造师的要难很多;第二,报名条件不一样:一建至少要大专(工作六年,从业四年),二建可以中专(从业二年)。第三,发的证书不一样:一建是及人力资源和社会保障部,二建是建设厅及人力资源和社会保障厅;第四,执业规模不一样。一级建造师和二级建造师的级别不一样。大中型的建设必须是一级建造师,二级只能做中小型的项目。具体每个专业不一样;第五,挂靠的收入不一样,当然是一建高,二建低。现在越来越多的二建证书,基本不怎么值钱了,一建也在掉价。现在在搞全国联网平台,估计以后挂靠不得行了。第六,一级建造师比二级建造师的范围宽,一建是全国性的(共计10个专业),二建是省级的(共计6个专业),所以一建比二建取得要困难。二个都是建设领域里专业技术资格。一建相对于一级企业,二建相对于二级企业以下。
眼里的世界再也没有你
教师招考面试答辩过程通常会围绕着几个关键点出题。
第一种考查教师自我认知,比如“最尊敬的教育家是谁,为什么”“你做过最失败的事是什么,为什么”“遇到挫折时你会怎么办”等这类问题。这种主观认知题一定要突出教师的价值观和人生观,结合自身实际情况来回答。
第二种专业题,例如“小学英语课堂评价应注意些什么”“如何保护学生的个性和兴趣”“在政治学习中如何激发学生的学习兴趣?”这种题是考查你作为教师不光要会教书,还要会提高学生兴趣,结合所教学课程的实际应用及影响力来回答。
第三种计划组织类别和人际交往类,“同事”“家长”“班会”、“家长会”是一般会提问到的内容。考查教师组织能力、对自己社会阶层的认知和人际交往关系。
第四种就是对突发情况的考查。大部分会设定场景故事环节,考查你作为教师的应变应急能力。
最后就是综合分析题了。也属于考查教师人生观、价值观的问题。
嘿你的益达不是你的益达
首先,在个人简历中展现的奖励荣誉必须具有一定的含金量才行,也就是说奖励的份量度怎么样,一般在简历里用不着把份量度低的经历列举出来,
其次,在个人简历里出现的奖励跟申请的工作岗位是存在关系,如果没关系何必多此一举去提这里奖励。
第三,怎么表述简历荣誉也是求职者需要注意的一个问题,一般应该结合年份表达从而显得有条理性,比如2022年英语专业四级证书、2022年全国造价工程师证书。不要只把证书列出而不带时间,当然你也可以采用将份量度高的证书列在前面,份量度低的证书列在后面的方式,但是需要注意重复的奖励必须以概括性方式表达出来,比如六次学校一等奖学金。
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