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如果你能温暖我
多做题,掌握考试重点。教材是最好的复习材料通读教材能够尽可能多地重新熟悉和更深入掌握各个知识点,以及各个知识点之间的相互关系,融会贯通,举一反三。当然,在有限的复习时间中,能完全仔细、全面地重温教材也有一定难度。专业课程肯定是考试重点。针对自己在专业知识方面知识掌握的程度不如基础知识、相关专业知识牢固的具体情况,我认真通读教材,重新翻看以前的学习笔记。高质精编习题是“武器”复习时间有限,而复习内容庞杂。我在快速通读教材的基础上,利用参考资料的习题以及考前模拟试题训练来帮助自己掌握相关知识点。在通读教材的基础上完成模拟试题,找出自己掌握知识的薄弱点,进一步加以巩固。除了考试指定复习用书外,历年考试的真题汇编也是复习时必不可少的“武器”。通过练习,能够了解考试的出题方式、考试侧重点,以便在应试时能心中有数。选择优质的网络课程老师们专业的讲解,以及对考点和难点精准的分析,为我顺利通过考试奠定了稳固的基础(阿虎医考)。丰富的网络资源也能在复习时提供帮助网友的复习心得、考试技巧,对考试内容的交流,都可以给我很多的启发。此外,有时日常护师工作中遇到的问题也会在考试中出现,工作经验也会对顺利通过考试有一定的帮助。总之,在复习中,做题是必须的,但不能仅仅停留在这一层面,还应该更多掌握试题背后的知识。在历年考试题中,有的考点是反复出现的,只是考察的形式有所不同。我的做法是把真题中考察的考点用不同颜色的笔在教材上标注、突出,利用考题对照,把课本真正读通、读透。要在考试中取得好成绩,光靠辅导材料、做题是远远不够的,一定要通读课本。护士资格证考试题型护士资格考试采用A1、A2、A3A4型试题,试题均为客观题,题量为120问,采用计算机统一评分。A1型题(单句型最佳选择题)A2型题(病历摘要型最佳选择题)A3型题(病历组型最佳选择题)A4型题(病历串型最佳选择题)
断子绝孙
1、非此即彼规律如果题目的备选项中有两个相反的选择项,正确答案往往就在这两个选项当中,其他的选项可以先放弃不看。这类题目的题干往往是以否定式出现的,在选择的时候一定要注意题目的要求。例.1型糖尿病患者的胰腺不会出现的病理改变是A.胰岛细胞增生B.胰岛细胞坏死C.间质钙化D.间质纤维化E.胰岛细胞空泡变性2、字数最多规律下定义或者是表述概念的题目,特别是类似什么什么是指的题目,往往都是选择字数最多的选项,字数差别越大,选对的机会就更大。例.为提高医务人员对患者识别的准确性,医院管理中强调必须严格执行“三查七对”制度,其中“三查”是指A.门诊查、住院查、家访查B.开方查、配药查、输液查C.门诊查、住院查、出院查D.开方查、取药查、发药查E.操作前查、操作中查、操作后查3、四是一否规律在五个选择项中,如果其中四项都为肯定的含义,只有一项是否定的含义,则否定项为答案项;反之亦然。另外,如果四个选项方向一致,选题方法也是如此。例.超声心动图上的左室壁局部于收缩期向外突出呈矛盾运动提示A.室壁瘤B.限制型心肌病C.扩张型心肌病D.肥厚型梗阻性心肌病E.风湿性心脏病四个病一个瘤,选瘤。4、张冠李戴规律这个规律是解题运用最广泛也最有用的规律,在许多题目让你无法确定的时候,用这个方法让你跳出混沌,迅速选准答案。所谓张冠李戴就是选出不为题干所指的选项,如题干说不属于权利的特点的是,你就找出为义务的选项;如题干说不是硬膜外血肿的特点,你就找硬膜下血肿的特点。例.以下不属于护士权利的是A.护士执业,按规定获取工资报酬B.保护患者隐私C.对医疗卫生机构和卫生主管部门的工作提出意见和建议D.享受专业知识能力的教育和培训E.在护理工作中做出杰出贡献有获得表彰、奖励的权利不属于权利就选义务,保护患者隐私是义务。5、以上都是规律一个最好用但相对用起来较少的规律。各种规范的试题,只要有以上都是,答案全部是以上都是,因为只有答案才不会有争议。例.保证收集资料的质量要作到A.收集目的明确 B.收集方法适当 C.所需项目简明D.资料标准统一 E.以上都是6、相对绝对规律做人做事不能做绝,做题也是如此。讲的绝对的往往都是错的,讲的比较模糊和含混的一般都是对的。每年的考试题中都有不少这样的题目,就看你在答题时是否会运用。例.对十二指肠溃疡急性穿孔的描述,错误的是A.部分患者既往无溃疡病症状B.男性发生率高于女性C.穿孔部位最多见于十二直肠前壁D.明确诊断后,均应行急症手术治疗E.大部分立位腹部X线平片可见膈下游离气体D项讲的太绝对了。7、并列关系规律在选项中经常有几个选项的关系是并列的,一般都不能作为答案项,我们首先把他排除,然后再在剩下的选项中选出符合题意的选项。例.下列不属于心脏传导系统的是A.窦房结B.房室结C.冠状窦D.希氏束E.结间束两个结不能选,两个束不能选,只能选窦了。8、对号入座规律题干和正确选择项往往是对应的,所以我们有时候只要简单的对号入座。例关于营养素的可耐受最高摄入量(UL)的说法,正确的是A平均每日可以摄入某营养素的最高限量B该摄入量对所有个体是有益的C该摄入水平可满足大部分个体的需要D低于该摄入量对人体是有害的E该摄入量是个体每日摄入营养素的目标题目中有最高,选择项里面也有最高,所以A是答案。考前必须知道的几件事1、拿到卷子,不是每题都会做,有些题目老师没有讲过,很正常,你不会别人也不会。不要因为这个影响考试的心情;2、平时做过的,老师讲过的,要看清题目有没有变化,不能大意失荆州!3、考过不要对答案,出考场记得的都是不会的,会的全部没有印象,所以考过总是记得考点内容都没有复习到,总感觉自己考不过,结果出来却是高分。准考证、身份证带好,考场上该填的都填上,不能丢三落四加油哦!!!
十年九夏凉于心
2019年护士执业资格考试马上就要开始了,考生朋友们此刻需要积极地准备复习。然而很多考生还很难进入到良好的复习状态当中去,为此,阿虎医考特整理了一些复习策略帮助大家顺利复习!1、规划好时间平时是学习习惯大多是比较自由的,随意的,在时间的安排上就会比较的放松。但复习阶段的学习是规律性占主体地位,需要我们每一天努力进行,注重复习的效率。所以,我们要从现在开始规划好自己的时间,将时间分割成小的部分,匹配给复习任务,努力的在规定的时间内完成相应的任务。提高自己的单位时间效率,保障自己的复习进度。2、调整学习方法我们在刚开始复习的时候,还会带有平时的心理,看书看不进去是很正常的事情。但这种情况不能持续过久,要积极的转变这种状态。我们可以利用一些方法刺激我们进行复习。比如可以寻找一些有意思的方面进行穿插复习,利用好休息时间进行放松,完成目标后给自己一些小奖励,这些都会激发我们对复习的积极性,让我们能积极的完成每一天的复习任务。3、改变生活规律日常的生活中,我们的时间安排都是很随意的,对时间的支配完全的随心所欲。但进入考试复习阶段之后,我们的时间就被系统的进行分割,随之而来的就是日常生活的转变。我们的睡眠时间将会被控制,每一天都要保证睡眠时间,熬夜现象会逐渐消失。4、改变饮食规律还有饮食上会变得有规律,一日三餐都将在固定的时间进行。配合休息,社交和锻炼,规律化的复习生活才能让复习更加见效。良好的复习状态是护士资格考试复习过程中必须具备的,这段时间我们应该排除一切杂念,全心全意复习,为护士执业资格考试备战!还有饮食上会变得有规律,一日三餐都将在固定的时间进行。配合休息,社交和锻炼,规律化的复习生活才能让复习更加见效。良好的复习状态是护士资格考试复习过程中必须具备的,这段时间我们应该排除一切杂念,全心全意复习,为护士执业资格考试备战!四2013年~2018年来护士资格证考试报名人数逐年增多,不容忽视整个考试仍属于参考人数多、规模大的考试。但是通过率逐年降低:2013年通过率为6%;2014年通过率为4%;2015年通过率为3%……2018年通过率为42%。为什么通过率会下降呢?
大雄还有多啦a梦
护士资格考试到底该如何复习?1、制定学习计划让知识再现、使解题熟练。按计划办事就会使生活和学习有规律,逐渐就会形成条件反射,生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。要按自己订的复习计划来学习,相信你复习了一段时间之后,就会慢慢适应这种生活,直至到考试的时候,带着自己的信心去考试。2、吃透考试大纲通过看书,做试卷,要领会基本概念和基本原理,复习的时候要边读边写,慢慢就会对知识有较深的理解。这个阶段的学习就是要以思考为主。要记住以书本和考试大纲为主。3、巩固知识模拟练习,查漏补缺,加深对知识的印象,进一步巩固知识。但要做模拟试题的话,要记住题不在多而在于精。每做一道题都要反复思考题目的类型,解题的方法及思路等等。只有这样才能培养出运用知识解决综合问题的能力,已达到举一反三、加快解题速度的预期目的。4、定期整理复习笔记整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精,把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸,把难理解的术语转化成自己容易看懂的说法,把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。总之不管你用什么样的方法,只要整理出自己容易复习的笔记就算做得不错了。有了系统的复习笔记,就能及时抓住知识的脉络、重难点以及内在联系,系统复习笔记是学习的备忘录,它为考前复习提供了很有使用价值的资料。
我心疼他为她心疼
复习的要点及技巧: 定期整理复习笔记。整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精,把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸,把难以理解的术语转化成自己容易看懂的说法,把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。总之不管你用什么样的方法,只要整理出自己容易复习的笔记就算做到很好了。有了系统的复习笔记,就能迅速抓住知识的全局、重点难点以及内在联系,系统复习笔记是学习的备忘录,它为考前复习提供了很有使用价值的资料。 模拟练习,查漏补缺,加深对知识的印象,进一步巩固知识。但要做模拟试题的话,千万要记住题不在多而在于精。每做一道题都要反复思考题目的类型,解题的方法及思路等等。只有这样才能培养出运用知识解决综合问题的能力,已达到举一反三、提高解题效率的最终目的。