西安心理咨询师考试大纲

心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询师是可以从心理学的角度向健康人群所面对的家庭、择业、求学、社会适应等困惑，提供中肯的发展咨询帮助的人员。心理咨询师考试是准备从事心理咨询的人员从事相应心理咨询活动资格的考试。是由国家劳动和社会保障部每年统一举行的鉴定考试。心理咨询师考试教材由中国就业培训技术指导中心和中国心理卫生协会编写，民族出版社出版的心理咨询师考试教材，主要内容包括：一、《基础知识》：1.基础知识第一章：普通心理学包括普通心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉、记忆、思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志、人格。2.基础知识第二章：发展心理学包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。3.基础知识第三章：社会心理学包括社会心理学概述（社会心理学史，研究对象和范围），社会化与自我概念，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪、态度、沟通与人际关系、社会影响，爱情、婚姻与家庭。4.基础知识第四章：心理测量学包括心理测量学概述（测量与测量表、基本概念、分类、心理测验在心理咨询中的应用、发展史），测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。5.基础知识第五章：变态心理学包括变态心理学的对象、历史，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，心理不健康状态分类，关于健康心理学，压力与健康。6.基础知识第六章：咨询心理学包括咨询心理学概述（咨询心理学的简史与现状、基本概念、发展史、我国心理咨询师的历史、现状与展望），历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。二、《技能操作》心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能三部分。1、心理诊断技能：初诊接待与资料的搜集、整理：摄入性会谈；正确使用心理测验；初步诊断一般临床资料的整理与评估初步诊断：确定造成求助者心理与行为问题的关键点；确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围；对求助者形成初步印象，对一般心理健康水平进行分析；一般心理问题的诊断；严重心理问题的诊断；提出心理评估报告2、心理咨询技能建立咨询关系：尊重；热情；真诚；共情；积极关注。制定个体心理咨询方案：确定咨询目标；制定咨询方案。个体心理咨询方案的实施：参与性技术；影响性技术；识别和处理阻抗；识别和处理移情；简易行为矫治—阳性强化法；合理情绪疗法；咨询关系的结束与评估。3、心理测验技能智力测验：韦氏成人智力测验(WAIS—RC)；联合型瑞文测验(CRT)；中国比内测验。人格测验：明尼苏达多项个性调查表(MMPI)；卡氏 16 种人格因素测验(16PF) ；艾森克人格问卷(EPQ)。心理与行为问题评估： 90 项症状清单(SCL-90)；抑郁自评量表(SDS)；焦虑自评量表(SAS) 。应激及相关问题评估：生活事件量表(LES)；社会支持评定量表；应对方式问卷。三、《职业道德》符合工作实际、根据社会道德标准作答即可希望了解心理咨询师考试内容后，对心理咨询师考试能有更全面的认识，想要准备心理咨询师考试的人员，京师博仁希望您认真复习备考，顺利通过考试！

三级心理咨询师考试科目 三级心理咨询师考试科目如下： 《职业道德》(客观题) 《理论知识》(客观题) 《操作技能》(主观题)x0dx0a x0dx0a具体内容： 1.职业道德和理论知识，题型选择题，题量150，答题方式答题卡，总分100分，比例10%和90%; 2.操作技能，题型分为选择题、问答题和综合评审，答题方式分别为纸笔和撰写论文、口头答辩，总分各100分，比例80%，8%，12%。博思教育心理咨询师学习内容 基础心理学社会心理学 发展心理学 变态与健康心理学心理诊断技能咨询心理学理学咨询技能 心理测验学 心理测验技能 心理咨询师国家职业资格鉴定全国统一考试大纲 （一）评价标准1、理论知识考试的评价标准： 考生能达到及格或及格以上水平，以鉴定考生是否具备心理咨询师职业必须的心理学基本理论素质。2、操作技能考试的评价标准： 考生能达到及格或及格以上水平，以鉴定考生是否具备心理咨询师职业必须的心理诊断、心理测验、心理咨询技能。 3、面试考试的评价标准：考生能达到及格或及格以上水平，以鉴定考生是否具备初诊接待与基本心理咨询面谈技巧和基本职业素质。（二）总成绩计算办法 1、各部分成绩计算：（1） 理论知识总成绩＝综合考试理论知识成绩x0dx0a x0dx0a（2）操作技能总成绩＝ 操作技能面试考核成绩×30% ＋操作技能综合考试成绩×70%。2、理论知识和操作技能的成绩均采用百分制，60分为合格。 二、考试范围与要求 （一）考试范围 1、理论知识部分理论知识部分考试范围包括《教程》上册第一章至第七章的内容，以及《教程》下册第八章至第十章的内容。即： 第一章 普通心理学 第二章 社会心理学 第三章 发展心理学第四章 心理健康与心理障碍 第五章 心理测验学 第六章 咨询心理学第七章心理咨询师职业道德标准及与心理咨询相关的法律知识 第八章心理咨询员的心理诊断技能 第九章心理咨询员的心理咨询技能 第十章心理咨询员的心理测验技能 2、操作技能部分操作技能部分考试范围包括《教程》下册第八章至第十章的内容。 即：第八章 心理咨询员的心理诊断技能 第九章 心理咨询员的心理咨询技能 第十章 心理咨询员的心理测验技能 （二）考试要求 1、理论知识部分理论知识部分考核专业理论知识点分为由低到高三个层次，依次是识记、领会、应用，且高一级的层次要求包含低一级的层次要求。1.识记：要求对所列知识内容能够识别和记忆，即能有初步的、感性的认识，知道有关内容并能记住。2.领会：要求能够领悟和理解有关知识点的内涵和外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别和联系，并能够根据考核要求做出正确的解释、说明和论述。3.应用：要求在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 2. 操作技能部分操作技能部分考核考生心理初诊接待、基本心理咨询和心理测验使用方面的技能。 三、考试方式（一）理论知识部分1、理论知识考试为全国统一书面闭卷考试。采取书面试卷、答题卡作答方式进行。 2、时间：90分钟3、计分：采用百分制，60分为及格。4、题型：考试题型全部为选择题，共100题，其中60题为单项选择题，占60分；40题为多项选择题，占40分。

1.如果选择了好的培训机构，去之前不需要看什么书，对心理学有兴趣并且能保持你的兴趣就好啦~~等开始学习了，可以问一下老师有什么推荐书。2.北京的话，不了解。3.教材暂时没有用新版的。报名培训之后一般都有配发教材。不急~~

现在基本上都考ACI心理咨询师，心理咨询师 去年取消鉴定了

aci心理咨询师考试方式

由ACI国际认证中国总部统一组织实施全国考试，各级别设置的考试方式如下：1、注册国际心理咨询师客观题+主观题，采用机考或笔试方式。2、注册国际高级心理咨询师(暂未开考)客观题+主观题+论文，采用机考或笔试方式，提交不少于5000字的论文。

如何备考心理咨询师考试疫情期内，全国各地封村封路不能出门，这一段时间在家里，比不上用心看书上课，舒心复习。今日给大伙儿准备了一些复习期内看书的策略，期望能帮上大伙儿哦!开路先锋 它的关键每日任务是用心地阅读文章，深层次地思索，普遍地想到，并随时随地查看相关的材料。 用心学习结束后，要将当页的全部学习内容，小结出一个又一个的难题(不可以忽略)，将之写在书本上每张最上边的空白，随后依据这种难题，一一提出问题自身一遍(不必看书)，能回应上去的，即使根据; 回应不上去的，再回过头用心阅读文章一遍，直到不在看书的状况下，能够用自身的语言，详细、精确、流畅地叙述出去。复习扫描仪 复习前一天所学的东西，也就是说第一步所“扫描仪”过的内容。 依据法国社会学家遗忘曲线著名的记忆曲线，人的忘却速率是先快后慢的，因而假如能立即复习，也就是说在自身对所学的原材料都还没忘却的状况下，用很少的时间把所学的东西立即推进住。 殊不知有很多学习者，针对所学的东西，没有能立即分配复习的时间，结果直到她们想复习的情况下，学习的内容早已彻底忘却了。因此她们又得花原先一样乃至是好几倍的时间再次学习(本来只要花非常少的时间)，这就很费时间而不经济发展了。 除此之外，从第二步刚开始复习时，一定要要看第一遍学习时需列举出的难题，而不必立即看全文。针对列出的难题，务必开展试着追忆，能详细、精确、畅顺回应出去的算根据，若不可以再去细心看书，并在相对的难题上标出标记。 试着追忆是一种比阅读文章更积极主动的全过程。它规定人的大脑更积极主动地主题活动，另外也是一种个人检查、自身监管的全过程，使人能够集中注意力把握不可以追忆的一部分或纠正追忆中的不正确，因而是提升学习主动性和高效率的关键方式 。 解答问题时要尽可能用自身的语言来表述，由于用自身得话来重现，会改进对原材料的了解。了解不太好的原材料一般是与“他人的”语言方式相联络，而了解得好的原材料，才非常容易译成“自身的语言”。梳理小结题目 第三步所复习的内容，应是一个礼拜前自身所学的内容。除开进行与第二步完全一致的程序流程之外，在第三步的复习工作中时，还应留意把一环节所学的内容开展梳理小结。 一般说来，依照一个人自身的兴趣爱好和了解构造机构起来的原材料，就是说最有期望在记忆深处“随意进出”的原材料。对原材料开展生产加工梳理的前提条件是解析和综合性、加重了解。撰写大纲是一种词的逻辑性记忆力方法，由于它把“他人”的语言方式，根据积极主动的直觉思维，转换为“自身的语言”。复习查验 第四步与第三步间隔的更长远，这是复习和查验一个月前学习的内容。 一般来说，经述前三轮的学习与复习，绝大部分内容都应已娴熟准确无误地把握。假如这时也有不太熟和不正确的地区，要翻倍警醒，用心防水堵漏，并做上标记，以便环节复习和最终总复习时提示自身分外留意。 这就是说小编应说的非常复习法的关键内容啦，总的来说，它有下列好多个不言而喻的优势： 第一，脚踏实地，让人有一种安稳感、合理感，防止造成心浮气躁、抑郁、学不进来、不可以潜心等众多欠佳的学习心理状态。 第二，省时省力高效率，有效经济发展。此方法分配学习复习间距有效，此方法用大大的低于一遍进行再说一遍的四轮复习的时间，却远远超过独立开展的四轮复习的实际效果。由于如前所述，一轮复习进行后，因与第一次学习时间间隔太长，复习通常又变为了再次学习。 第三，监管意见反馈，事然于胸。根据提出问题再试着追忆的方式 ，可随时随地掌握什么一部分是自身早已灵活运用的了，什么还并不是。随后对不娴熟的一部分，集中注意力打歼灭战，既节约了时间，又确保了学习的品质。