幼师个需要心理咨询师证的

我觉得营养师应该不用考吧

不能，心理咨询师需要考试，真正成为心理咨询师必须有二级证件

后勤工作没必要有心理咨询师证吧，但一定要健康证。

我也想考，你现在准备的怎么样？考了吗？

您这个问题可能不太正确，以下是我的认知以及理解（可做参考、如果有错误请帮我纠正！）： 幼师侠义上是指给小朋友灌输知识的老师、广义上是指小朋友的第二个启蒙老师。主要灌输的知识主要包括简单汉字的读写、小故事、小儿歌、认识会说人的别称（例如：叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等等）、简单的安全教育、简单的体育活动、小朋友们之间的相处；等等。 幼师的主要对象是小朋友。 心理咨询师（我认为）侠义上是指帮别人解决各种心理问题的指导老师，广义上是指具有良好身心素质的人并且拥有全面的心理咨询方面的知识和良好的解决别人各种心理问题的能力的人。 心理咨询师可以是正规的也可以是非正规的、区别在于是否有心理咨询师的相关证件。 您上面问的这个问题、可以有两种答案： 一种是：可以！作为幼师必然具备一定的解答咨询的能力、如果心理素质较高或良好、具备一定的心理咨询的知识可以努力成为一定非正规的心理咨询师！在此基础上可以跟上一层楼、考正规的心理咨询师！另一种：不太可行或者不可以。这点主要针对的是没有具备一定条件的人、所以是不太合适的。我自愿成为一名非正规的心理咨询师！以上回答、您怎么看？！

报考儿童心理咨询师没有特殊的条件，对教育有相关经验的群体都可以学习儿童心理咨询师。

儿童心理咨询师需要以儿童为核心，融合了心理学、教育学、生理学3个学科内容，将儿童放入教育生态中综合考虑，因此心理学、教育学、社会学、学前教育、师范生、幼师、教师以及对教育有相关经验的群体都可以学习，受众群体大。

通过联合国内心理、行为专业人员、有方向的努力将中国的《儿童心理行为指导师》体系标准化、健康化、职业化、行业化、国际化。2016年计划全国31个省市总计培训人数5000至10000人，到2018年完成每年不少于3万人取得培训证书。最大限度满足实际教育需求，提高教育者的育水平。

扩展资料

培训课程希望能使受训人员从积极行为支持的视角出发认识、评价在校儿童的行为，并恰当加以应对，促进在校儿童发展，提升教育教学质量。指导师培训全面，由三大部分构成：

1、儿童的心身发展规律

掌握儿童的各种行为表现的科学定义，了解儿童生理、心理、社会属性的发展规律，熟悉在各个年龄的生理、心理、社会属性发展水平及具体行为表现，才能明确积极行为支持所提升行为表现的恰当目标，才可以判定行为表现是否符合发展水平。

2、积极行为支持的基础理论

积极行为支持从诱因背景、行为、结果构成的行为链条出发来理解儿童的各种表现，并基于对行为链认识从行为链的各个环节入手以矫正、改善、提升儿童的表现，是一种着眼于儿童未来发展的、积极主动的促进措施。

3、积极行为支持技术应用实例

积极行为支持强调对儿童行为实施干预的系统化方法；通过教育途径发展儿童的积极行为，用系统行为改变的方法调整教育环境，以达到预防和减少儿童问题行为、改变儿童生活方式的目的，最终实现提高其生活质量的目标。

参考资料来源：中国国家培训网-儿童心理咨询师课程