心理咨询师考试阻抗

一般心理问题

心理咨询师论文答辩常见问题：第一、论文答辩时，声音小，5分钟左右的自我陈述内容提炼的不够。陈述要自然，不要象背书一样，语速适中，不要太快或太慢。第二、论文中的心理测验的数据自己不清楚第三、如果老师问到论文是否是自己做的，如果是自己做的，就说是的。如果不是自己做的，可以说和老师一起做的。或者说观摩了专业人员的咨询过程。（注意的原则是：对答辩老师要尊重，不要和老师去争辩什么，表现的谦虚一些，要不卑不亢。如老师对你的论文提出了疑问点，最好也不要与老师争辩，在后面也可表示感谢老师的指导，如果可以直十分肯定的确认自己回答的是对的，也可以坚持，但要注意语气，注意尊重答辩老师要第四、情绪过于焦虑或者非常不自信。这点非常重要第五、不懂装懂，答非所问。(我个人觉得此时的答题技巧：遇到不会的问题，可把问题重复一下，和老师再确定一下问题，一般情况下，老师会多少会有点提示。具体的要依当时的情况来处理）第六、一定要对自己所写的论文熟悉。特别是在论文中所用的疗法、原理、诊断标准等一定要清楚。总之与案例相关的理论知识点必须熟悉和掌握第七，如发现自己之前把提交的论文中有严重错误时，可以在答辩时进行纠正。可表述为当时论文交的急，或之前比较粗心写错了，现通过学习认识到了。答辩程序：1、进入答辩现场后先简单和答辩老师打个招呼和作简短的自我介绍例：各位老师好，我叫XXX，很高兴能来参加这次答辩．2、之后答辩老师让你简述一下你的论文，你再简述论文的主要内容，时间5分钟左右为宜。注意：是答辩老师让你简述后你再说，不要像背书一样，要表述的自然，语速不要太快。2、评审委员提问，答辩人进行口头答辩，时间约15-20分钟左右3、答辩人退场，（最好表示一下感谢后再退场，以体现出较高的素质）答辩的考核目的：考查考生综合运用心理咨询的相关理论和技能解决求助者问题的综合能力和是否具有良好的心理质素、应辨能力和表达能力。其中主要包括（&为重点考查部分）：文章答辩部分1、报告陈述时是否简练、流利、完整，考核口头表达能力和总结能力&2、在个人成长的报告中要避免在陈述时变成个人简历的介绍，尽量用心理学专业术语，避免使用大众化的媒体语言。因为这是针对心理咨询师考试的论文答辩。&——主要针对个人分析报告3、对案例报告中涉及的基本理论是否掌握&——主要针对案例报告4、对涉及的理论分析、诊断、测验、咨询等问题的回答是否正确&——主要针对案例报告5、对个人成长经历中的重要事件、重要体验如何影响心理咨询师职业生涯等问题的自我分析，是否正确？如何看待和处理？&——主要针对个人分析报告6、回答问题时的逻辑思维能力、应辩能力和心理素质&论文答辩要点总结对文章内容的熟悉；对涉及到的相关理论的精通；掌握相关专业技能知识着装及仪表适当；情绪上要放松自信；尊重专家，不要抢话。注：以上的这些仅供大家参考，具体的答辩情况要依当时的具体的情况来定，也可以按照考生自己的思路来答也可以。祝大家答辩顺利，取得好成绩。以往答辩时问过的相关问题？(仅供参考，答辩时主要还是根据个人提交的内容随意提问)1、现场模拟一下咨询过程？2.、为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析，理论依据和实践的依据是什么？3、初步诊断、确定诊断的依据是什么？鉴别诊断的依据是什么？咨询师与来访者的权利、责任、义务分别是什么？4、为什么确立这样的咨询目标？短期目标和长期目标在咨询过程中是如何实现的？5.、咨询过程中为什么采用某个或某些疗法和技术？具体是如何使用的？6、咨询过程中遭遇阻抗、沉默、求助者失约或迟到、脱落等问题时你是如何处理的？7、中国人大多数不愿意做心理咨询，认为跟看病一样似的，对此你怎么看？8、有人认为咨询师是万能的，有人认为是无用的，这样的人来咨询你怎么办？9、上级领导来咨询是否接诊？10、一个40多岁的人总怀疑周围有放射线，来咨询你怎么处理？11、思想工作与心理咨询工作的区别？12、心理咨询师与政工干部的区别？13、你咨询时，发现来访者有伤害过他人时，怎么做？14、心理咨询的现状，以及你的看法15、你认为心理咨询师的素质、原则是什么？16、心理学的各种流派的观点分别是什么？各代表人物是什么？17、在医疗工作中，怎么把心理咨询工作融入进去？18、结合你的个人分析，对你的人格特征、情绪特征、压力（挫折）的应对方式和个人成长经历中重要事件、重要体验对你从业的影响和你的应对方式进行提问？19、如果个人成长中写过负性情绪，就有可以问到，你是怎么看待和处理的？ 心理咨询师论文答辩常见问题 [篇2] 心理咨询师职业资格论文答辩的考查重点首要有两个：一是从考生的个性特点以及工作经历，是否具备今后从事心理咨询工作的素质；二是对心理咨询师培训教材上的基本知识是否掌握，是否认真学习心理咨询相关的知识(包括咨询技术以及个人成长)，答辩时间15~20分钟此中5分钟个人陈述，简要报告两篇论文的内容；10~15分钟，由专业人士针对论文以及考生个人环境进行提问。一、基本注意事项1、定时提前到场(按答辩时间提前1小时到场)；2、务必带好准考证、身份证，可带论文参加答辩；3、衣着整洁，谈吐自然，自我放松；4、个人陈述时间不要太长，简单总结即可，不要长篇大论的念论文；5、当场倾听教员的提问以及提示，不要因为紧张着急抢答，以致所答非所问；6、当场准备、回答相关的问题。二、答辩常见问题(一)案例方面：诊断1、一般心理问题以及严重心理问题的区别依据是什么?(时间、社会功效受损程度以及泛化)2、来访者焦虑抑郁的症状体现是什么?(注意是症状，不是产生焦虑或抑郁的原因)3、案例中采用什么方法对一般心理问题进行咨询？过程与步骤要熟悉，这种方法的优点是什么（与其它咨询方法相比）4、抑郁症焦虑症，严重心理问题一般不要进行诊断与治疗，可以转诊。对主考官谦虚的说明5、来访者有明显的抑郁症状应如何处置?(转诊，医院就诊服药的环境下，可协助咨询)6、心理量表在诊断中起什么作用?你是如何应用的？说明量表的作用，关键数字 咨询1、在案例中，你与来访者是如何成立咨询关系的?2、在案例中，焦虑等级是如何设定的?3、系统脱敏的原理是什么?4、合理情绪疗法的几个阶段是什么?5、举例申明，你在案例中是怎样使用合理情绪疗法的?6、如何使用放松技术帮助来访者缓解焦虑?7、举例模拟一段咨询(来访者的不合理信念是什么，你是怎样用合理情绪疗法与来访者质疑的?)评估1、咨询结束时，来访者的症状与最初相比，有怎样的`改善?2、是否进行回访，回访的反馈怎样?(二)心理咨询基础知识方面：1、心理咨询有那几个首要流派?代表人物是谁?2、心理咨询的定义？(三)个人成长及工作方面：1、你参加过哪些心理咨询相关的学习?2、将来是否打算从事心理咨询工作，打算从事哪方面的咨询(婚姻、亲子等)?3、你的年龄、性格、经历，是否合适从事该人群的心理咨询工作?4、你的工作对象首要有哪些心理问题(学生、给不住院病人看病的病人、官兵等)?5、心理咨询以及思想政治教诲的区别是什么(对军队、监狱以及政工考生等)?6、个人成长中，有什么重要事件，促使你希望成为一名心理咨询师?7、怎样处理咨询过程中呈现的移情以及反移情问题?要像准备笔试一样当真地准备答辩，答辩前把论文中涉及的诊断方法步骤、鉴别诊断、量表、咨询方法，仔细复习一遍！抄下来带到候考室，熟记最好！答辩的依据是你提供的论文，与学习心理学的基本知识。个人成长：一般提问一个或者两个问题咨询一般提问2---5个问题时间一般10分钟，依据问题回答，不要与答辩老师争执，注意委婉回答技巧。2015-11-22整理 心理咨询师论文答辩常见问题 [篇3] 1、答辩要注意完整性，从进场到出场能够看出学员的整体素质，所以进场出场都要鞠躬问好道谢。2、答辩要做到真诚，语速不要过快，听完问题再回答。3、概念性问题：幻觉、妄想、自知力4、来访者问题是否泛化？请说明。5、您的案例是自己的吗？SCL-90见过吗？6、心理学有哪些流派？你参加过哪些培训学习？7、是否考过三级？何时考的？——注意这是一道测谎题，请结合自己的个人分析报告回答。8、打架是初中生常见现象为何来访者出现恐惧焦虑症状？——一例学校恐惧症的心理咨询案例报告。恐怖症和恐惧症有区别吗？9、恐惧和焦虑的区别是？10、求助者焦虑抑郁哪个更多些？11、求助者焦虑表现是？12、焦虑和焦虑性神经症的区别？13、系统脱敏法等级如何建立？放松训练您用的是哪种？怎样证明等级建立合理？怎样证明焦虑缓解？14、认知疗法的核心：自动化思维，什么是自动化思维？15、冲击疗法的适用对象？注意事项？16、介绍一下阳性强化法使用方法？17、ABC疗法和贝克雷米认知疗法的区别？ 心理咨询师论文答辩常见问题 [篇4] 心理咨询师论文答辩的问题及应对总结第一部分 答辩者的心态一、怕遇到强者1、专业学识不够，心虚。2、案例并非自己所做，心虚，怕问到疼处，不知如何回答。3、心理应变能力不强，言语善辩能力不强，难自圆其说。4、对答辩信心不足。二、怕被追问1、论文缺乏真实性，主观描述过多。2、对个案中的症状认识不清。3、对所选用的咨询和治疗方法缺乏理论支持和必要的解释。4、对量表的使用依据不足。5、对个人成长中的事例难自圆其说。三、怕被揭穿1、个人成长过程缺乏社会的支持。2、个案不是自己亲自经历的，论文显得单调泛味，禁不起推敲。3、案例分析不全面，或切入点不对，但后来才发现。4、对引用的理论观点了解的不深。四、怕失败1、怕考试。2、怕成为“万一”。3、侥幸和依赖心理。第二部分答辩者常出现的问题1、一进场就发慌，身不由己。2、理论基础不扎实，怕被盘问。3、运用的咨询方法不能给予清晰地解释。4、对专家的质疑不能给予说明。5、语无伦次，不善言辞。6、强词夺理，不服专家的评估。第三部分 答辩专家的心态1、否定的心态，看你的应变能力。2、对你的成就不予承认，看你的诚意。3、怀疑你案例的真实性，看你是否能自圆其说。4、怀疑你的真实学历。5、怀疑你从事心理咨询工作的经历。6、怀疑你从事心理咨询工作的能力。第四部分 个人成长报告部分一、个人成长的事例是否真实？如实回答。自圆其说。对专家指出的问题虚心接受。不要强词夺理。二、个人成长与从事的心理咨询工作之间是否有的必然关系？1、着重放在自己内心深处的感应，社会的反映和支持上。2、自己的成长过程中，也不泛咨询的事情发生，并从中感悟到心理咨询工作的高尚。3、自己现在的能力有限，所以需要继续深造，向专家们请教。三、成长中的事例是否可以说明你已经在心理素质上具备了从事心理咨询工作的条件？1、强调自己有很强的愿望，很愿意通过心理咨询的方式帮助他人，同时也帮助自己。2、强调自己的人格特征，具备从事心理咨询工作的基本条件。3、强调自己已探索了多年，有信心在专家进一步的指引下，真正从事这一职业。四、在帮助他人的事例中，你是否运用了心理咨询技术？1、注意不要强调自己在刻意使用什么方法，只是根据案例的需要尝试着使用某种方法。2、强调自己在心理咨询过程中的优点，如擅长倾听、共情等，也承认自己的漏洞。3、强调自己在心理咨询师的指导下开始使用某种咨询技术。五、单位证明的单位的基本情况如何？1、必须提前了解单位证明的单位情况，包括主要负责人、主要从事的业务、自己的角色及工作范围。2、如果自己的案例分析与这一单位的工作性质有出路，一定要会善变和善辩，能自圆其说。3、如在咨询公司工作，一定要说在配合心理咨询师或督导搞咨询。六、你平时是如何从事心理咨询工作的？1、强调自己只是做心理健康辅导工作，而且是兼职工作。2、有时是在心理咨询师指导下做过几例心理咨询。3、注意自己的角色，只是咨询员或心理辅导员，不要以心理咨询师自居。七、心理咨询工作的收费问题？1、以前的工作属于探索阶段，没有收费，做咨询员后，是协助心理咨询师做初步诊断工作，由咨询师收费。以后有能力从事心理咨询职业后会收费。2、学校咨询，学生是免费的。八、心理测验的运用问题？L、如果在分析报告中显示有使用心理测验，那是在征求的求助者的同意和心理咨询师或督导的认可下进行的，千万不要说是自己确定并独立操作完成的。2、测验数据只是说明来访者的症状可能性，并非最后结论。九、如果顺利考上心理咨询师，你准备怎么做？1、如果考上也只是说我刚刚迈进这一职业的门槛，还需要继续学习和探索。2、寻找适合自己能力所及的咨询群体或课题。3、永远做专家们的学生。十、你原来的工作与心理咨询工作不太相符，你准备怎么做？1、因为有兴趣才进行了系统的学习。2、心理学的知识与原来的工作存在着关系，可以帮助自己更成熟。3、希望能运用学到的知识，帮助身边的朋友，不断完善自己的咨询能力。 十一、何时何地做的艾克森个性测验？1、在培训过程中做的，测验结果是老师提供的。。2、委托什么机构做的，测验结果是某机构提供的。3、自己根据量表程序自测的（但要能解释清楚测量的程序）第五部分个案分析报告部分一、案例的真实性？试探性提问！1、如实回答是否真实。2、可能存在主观的描述。3、在分析过程中，存在不成熟的地方，请专家们指正。二、案例症状诊断的可靠性？关键性问题！1、来访者的自我陈述、咨询员的观察、必要的测量。2、如实回答诊断的由来，自己诊断或在心理咨询师督导下诊断的。3、可靠性是依据三、咨询方法选用的依据性？1、个案症状的需要。2、症状的主要潜在点。3、容易进入咨询状态。4、咨询效果的支持。四、心理测量的需要性？1、并非对所有来访者都做心理测量，心理测量的目的是对所诊断的症状的再确定提供更可靠的参考依据。2、心理测量是在督导的认可和指导下进行的。五、对咨询方法的深度理解情况？1、对个案的咨询方法必须给予足够理由的说明。2、对所使用的咨询方法必须有清晰地了解和解释。3、对其理论的创始人、基本步骤、咨询效果等能阐述出来。第六部分答辩的应急措施一、当你的论文被专家否定时。1、不要急于辩解，虚心倾听专家的评论。2、在专家评论时，不时点头接受。3、注意被否定的部分，自己能否给予说明，以期得到专家的理解和认可。4、承认自己的失误，希望专家给予指正。二、当你案例的人物、情节被质疑时。1、如是事实应该承认。2、如有主观臆造应该承认。3、承认自己的经验不足，愿意接受专家的指正。4、如人物情节是真的，但写出来的东西令他人费解，要承认自己的不足。三、当你所选用的心理测量被否定时。1、在社会上从事心理咨询工作的，切忌不要随便使用心理测量量表。2、承认自己在诊断过程中的不成熟，希望通过量表加以确认。3、或强调是在督导下进行的（但必须确有其事、其人）4、确认量表对自己的诊断的帮助。四、当你的职业被质疑时。你可能正从事其他的行业，如会计、律师、工商管理等职业，现在却要考心理咨询师，专家会提出质疑。1、兴趣2、对现职业的帮助3、对自己的帮助4、曾对他人有过帮助5、希望未来能使用五、当你对所选用的咨询方法不熟悉时。1、承认自己的不成熟。2、承认自己选用咨询方法的失误。3、强调自己正在探索尝试这一工作，希望专家多给予指导。4、自己会吸取教训，不断提高的。六、当你难以回答两种咨询方法时。1、现在常用的是认知、人本主义、行为、精神分析等。2、做为初学者易混合一种以上的方法，如认知与行为、认知与精神分析等。3、提前将这几种常用的方法之间的可比性进行总结。4、如已失误，要虚心接受。

2017年心理咨询师考试试题答卷及答案

一、单项选择题：下面每题的选项中，只有一个是正确的。(本题共50小题，每小题分，共25分)

1、声音强度太大或声音持续时间太长，导致听觉感受性在一定时间内降低的现象( C)

A 听觉疲劳 B 听觉后像 C 听觉适应 D 听觉隐蔽

2.、人们在知觉物体时，总想知道它是什么，这反映知觉具有( )

A 恒常性 B 理解性 C 选择性 D 整体性

3、估计时间最准确的是( )

A 视觉 B 听觉 C 触觉 D 嗅觉

4、测谎仪本质上属于一种( )

A 心电图 B 生物反馈仪 C 行为反映测量仪 D 投射测量仪

5、个体心理发展的首要加速期是( )

A 婴幼儿 B 童年期 C 少年期 D 青年期

6、某年轻女性同时被两男人追求，其中一人英俊但经济条件差，另一人富有但年龄大，此时该女性难以做出决定是因为面临( )

A 双趋冲突 B 双避冲突 C 驱避冲突 D 双重驱避冲突

7、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数( )

A 离差智商 B T分数 C 标准分数 D Z分数

8、影响信度的是( )

A 系统误差 B 随机误差 C 恒定误差 D 测量误差

9、心理咨询不能帮助解决的( )

A 情绪问题 B 认知问题 C 行为问题 D 经济问题

10、咨询师经过初诊接待。初步了解和评估求助者的问题后，可以( )

A 收集 一般资料 B 进行摄入行会谈 C 形成初步诊断 D 做出鉴别诊断

11、咨询师再进行严重心理问题诊断时，需要分析求助者情绪反应的对象是否( )

A 同化 B 泛化 C 内化 D 外化

12、在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与( )对人的影响

A 强化 B 反射 C 冲突 D 心境

13、心理咨询的效果主要取决于( )

A咨询师的经验 B 求助者的修养 C 咨询师的技术 D 求助者的配合

14、合理情绪疗法局限在于( )

A 不适用于文化水平高的人 B缺乏理论依据 C不实用过分偏执的人不 D 不易操作实施

15、不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是( )

A 人格正常 B 学历偏低 C 行动自觉 D 智力偏低

16、中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是( )

A 10个 B 11 个 C 12 个 D 13个

17、按照韦氏智商分级标准，智力平常IQ 值范围是( )

A 80---119 B 85—115 C 90---109 D 70---129

18、我国修订的联合型瑞文测验，合并的是( )

A 标准型和彩色型 B 标准型和高级型 C 彩色型和高级型 D 城市版和农村版

19、中国比内测验的智商的平均数 为100，标准差为( )

A 15 B 16 C 17 D 18

20、卡特尔16种人格测验的编制方法( )

A 综合法 B 因素分析法 C 经验法 D 逻辑分析法

21、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )

A色觉 B知觉 C感觉 D统觉

22、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )

A认知过程 B记忆过程 C感觉过程 D知觉过程

23、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )

A心境 B激情 C应激 D焦虑

24、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格( )

A有好坏之分 B是心理状态 C无好坏之分 D是心理过程

25、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。

A外部 B社会性 C内部 D生理性

26、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势

A逐渐降低 B逐渐上升 C迅速上升 D保持不变

27、关于爱情，错误的说法是( )

A具有浪漫色彩 B是一种高级情感 C幼儿也有爱情 D是一种强烈的人际吸引形式

28、艾里克森认为童年期(7 岁～12 岁)的主要发展任务是( )

A获得勤奋感，克服自卑感

B获得完善感，避免失望感

C获得自主感，克服羞耻感

D获得亲密感，避免孤独感

29、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )

A先天的成熟 B动作 C后天的经验 D吸吮

30、强大的'自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在灾难症候群的( )

A惊吓期 B警觉期 C恢复期 D康复期

31、一般来说，心理测量属于( )

A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表

32、以10 为平均数、以3 为标准差来表示的标准分数为( )

A离差智商 B标准九分 C标准十分 D标准二十分

33、如果一个测验在几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )

A信度 B区分度 C效度 D重复度

34、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )

A行为学派 B认知学派 C动力学派 D结构学派

35、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )

A消除症状 B系统治疗 C预防复发 D精神分析

36、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )

A咨询性会谈 B治疗性会谈 C危机性会谈 D鉴别性会谈

37、严重心理问题的症状持续时间是( )

A l～2 个月 B 3个月～1 年 C 2～6 个月 D 6个月～1 年

38、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )

A进行心理诊断 B提供释放压抑的空间 C进行心理测验 D解决求助者的困扰

39、“真诚不等于实话实说”的含义是( )

A真诚与说实话之间没有联系

B表述真诚不能通过言语

C表达真诚应有助于求助者成长

D实话实说不利于表达真诚

40、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )

A体验自由感 B潜意识意识化 C建立好习惯 D消除自我失败

41、产生深度知觉的年龄是( )

A 3个月 B 6个月 C l岁 D 2岁

42、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )

A l～2分 B 2～3分 C 3～4分 D 6分以上

43、按照韦氏智商分级标准，IQ值在110~119之间属于( )

A 平常 B 低于平常 C超常 D高于平常

44、阻抗的本质是( )

A 求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

B 求助者对于咨询师的反抗和抵制

C 咨询师对求助者异常行为的阻拦

D 咨询过程中出现的异常情况的总称

45、与利他行为呈负相关的是( )

A 利他技能 B 自我监控能力 C 移情能力 D 自我意识下降程度

46、简单任务下的广度是( )个项目

A 3-5 B 4-6 C 9-11 D 5-9

47、关于感性反应，错误的说法是( )

A感性反应是一种情绪化应对 B感性反应是一种儿童式的应对

C不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题 D可以随时随地采用感性反应

48、调节睡眠与觉醒的神经结构是( )

A小脑 B 脑干网状结构 C丘脑 D下丘脑

49、强大自然害后的心理反应可以经历以下阶段( )。

A警觉期-恢复期-康复期 B警觉期-搏斗期-恢复期

C惊吓期-恢复期-康复期 D惊吓期-衰竭期-恢复期

50、心理咨询“助人自助”的含义是( )

A咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

B咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C共同进步

D逐步成熟

二、简答题(本题共6小题，每小题5分，共30分)

1、简述气质与性格?(基础83-88)

答：1、气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。

气质相当于日常生活所说的脾气、秉性或性情。

2、性格是一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。

2、简述心理测验的种类并举例?

答：1、智力测验的功能是测量人的一般智力水平。如比内-西蒙智力测验、斯坦福-比内智力量表、韦克斯勒儿童和成人智力量表等。

2、特殊能力测验偏重测量个人的特殊潜在能力，多为升学、职业指导等部分特殊职业。常用的音乐、绘画、机械技巧以及文书才能测验。

3、人格测验。主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、情绪、动机、信念等方面的个性心理特征。测试方法有两种，一是问卷法，如明尼苏达多项人格测验(MMPI)、卡特尔16种因素问卷(16PF)、艾森克人格问卷(FPQ);另一种是投射法，如罗下测验、主题通觉测验(TAT).

3、简述合理情绪疗法?P132

答：也称为理性情绪疗法，简称RET.。是帮助求助者解决因为不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法。属于认知行为疗法。引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容、因此要改变情绪困扰，不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，来改变情绪。外界事件为A，人们的认知为B，情绪和行为为C。因此也成为ABC理论。

4、对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?(怎样选择切入点)

答：与求助者进行心理咨询师，应该从1、求助者主动提出的求助内容;2、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点;3、可以依据心理测评结果的初步分析发现问题;4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标;5、会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理等几个方面来确定谈话内容和范围。

5、阻抗产生的原因是什么? p163

答：证据要原因有3个：一是因为成长必然带来的某种痛苦，阻抗来自与成长的痛苦;二是因为行为失调是机能性的，阻抗来自功能性的行为失调;三是求助者可能带有某种反抗心理咨询的动机，阻抗来自于对抗咨询或咨询师的心理动机。

6、与求助者建立良好的咨询关系过程中应注意的问题? P-5

答：1、避免紧张的情绪

2、语言表达要语速适中、吐字清晰，避免使用方言，每句话必须让求助者听清楚并完全理解。

3、反复想求助者说明保密原则，让求助者放心的谈论任何欲望和冲突。

4、说明心理测量功能的局限性。不能为了获取求助者的信任或其他目的随意夸大功能。

5、心理咨询时，应注意仪态仪表。不应吸烟，不做多余的动作，如玩弄铅笔、敲打桌子、抖动身体、东张西望等下意识的动作。接待求助者前，不得饮酒和服用兴奋等。应集中精力，认真倾听发问。