关于心理咨询师的提案

先是重问题轻发展。目前，不少教育主体在宣传教育过程中，强调如何帮助有心理问题的学生，而忽视关注如何去提高自我发现问题和自我解决问题的能力，很少关注如何营造良好的心理环境，以及不断提高自身的心理素质。其次是重学生轻教师。许多地方在心理素质。其次上重学生轻教师。许多地方在心理健康教育上，重视的是有问题的学生，而忽视有直接影响学生心理健康的教师的教育态度、教育方式和正常的师生关系等方面。另外，重视学校教育，轻视家庭教育；重视心理教育的机构建设，轻视师资队伍素质的提高；重视城区而轻视农村等问题也存在。 建议：为切实解决上述问题，更好地推进全县青少年心理健康教育工作。 第一是要营造好三个环境，即良好的校园环境，良好的家庭环境。营造良好的校园环境，就要加快推进素质教育，营造和谐的师生关系和人文教育环境。营造良好的家庭环境，就是倡导学习型家庭、温馨家庭、母亲素养工程等，为青少年的健康人格发展奠定基础。营造良好的社会环境，要治理那些对青少年成长不利的娱乐场所、学校周边不良环境，造就一个全社会、各行各业都关心青少年健康成长的氛围。 第二是要大力开展师资培训，开设心理辅导课程。把心理健康教育的培训列入学校师资培训计划中，有计划、分步骤地实行专家指导、短期培训，逐步建立一支专业知识过硬，有丰富实践经验的心理健康教育队伍。三是要丰富学生的课余生活。注重对青少年的生活休闲指导，丰富他们的业余生活，引导他们多参加展览会、游园会、读书会和各种文体赛事，增加活动的参与面和受众度。积极创造条件，多建设一些青少年社会实践基地，为他们的健康成长提供实践平台。是加强心理咨询机构的建设。学校要建立专门的心理健康教育机构，有专门的心理教师负责学生的心理健康教育，要做到人员到位、管理到位、服务到位

提案的格式及样本如下：

一、格式：

一份完整的提案应包括以下几个方面：

1、案由——即：提案的题目，用简明的文字说明提案要求解决什么问题，一般为“关于…….的建议”，案由和提案内容要一致。

2、提案人——即：提出提案的委员姓名或单位名称（单位写全称并加盖公章）。委员提案要注明所在界别、组别。联名提案时，发起人应当作为第一提案人，即提案领衔人，并要注明联系方法和联系方式，便于办理提案时沟通情况。

3、提案内容：段落清晰，一般为有情况、有分析、有建议三个部分。

（1）有情况——提案要反映什么问题，要办什么事？

（2）有分析——提出提案的理由、原因或根据，为什么要办这件事？它是提案的核心部分，要有分析，实事求是，简明扼要，切忌笼统、空泛。

（3）有建议——针对反映的问题，结合实际，提出自己对解决问题的具体主张和办法。

二、样本：

案由：关于六枝特区高层建筑供水问题应引起高度关注的建议

情况：近年来，随着我区“城区亮区”战略的实施，旧城改造力度不断加快，高层建筑拔地而起，夜郎大厦、供电大厦、工矿大厦拔地而起，其都在10层以上，六、七层高楼成为六枝中心城区一道风景，但从我区的供水能力来看，这些高层建筑的供水问题应及早引起重视。

分析：据调查，我区供水能力（含大企业自采地下水）在丰水期仅为2万余吨，枯水期为万吨。特区自来水公司供水量为万吨,减去损耗不足8000吨,负责供8万人饮水,人均100升,低于国标160升,在公休假日及法定假日,五层以上,高位置用水户无水用的状况已十分严重,因此, 10层以上的高层建筑供水应引起高度重视。

例子如下：

关于建议设立十二中心理咨询室的提案

案由：由于中学生的特珠年龄阶段所决定的心理状态，以及他们所处的学习环境和改革开放的信息化社会环境，决定了他们的心理健康的变化发展正处在一个不稳定的阶段，因此在中学设立心理咨询室对增进学生的心理健康发展有特殊意义。

提案建议：

1、学校建立心理健康教育课制度。

2、设立“心理咨询室”并配备专职的心理健康教育教师。

3、心理健康教育教师必须由经过专业培训、取得心理咨询资格证书的专职人员担任。

心理咨询师是指运用心理学的方法提供心理援助的过程。近年来，为给日常压力较大的人群提供健康指导和精神援助，我国相继出台多项心理咨询相关政策。

2001年中国劳动和社会保障部公布了《心理咨询师国家职业标准（试行）》，并将“心理咨询师”正式列入《中国职业大典》。

2015年国务院制定了《全国精神卫生工作规划2015-2020年》，旨在深入贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》，加强精神障碍的预防、治疗和康复工作，推动精神卫生事业全面发展。

为深入贯彻落实党的十八届五中全会在全国卫生与健康大会上关于加强心理健康服务的要求，根据《关于加强心理健康服务的指导意见》《“健康中国2030”规划纲要》和相关政策,加强心理健康服务、健全社会心理服务体系，中国国家人才测评网决定组织开展的心理咨询师岗位能力素质测评及人才入库工作，经测评合格者，由中国国家人才测评网颁发《心理咨询师》岗位能力素质测评证书及《心理咨询师》人才入库卡，并纳入中国国家人才测评网专业人才评价信息库。

2022年最新考试安排：

一、测评时间

心理咨询领域岗位能力素质测评时间为7月30号、31号。

岗位能力素质测评开放时间：

上午9：00—13:00

下午14:00—18:00

（注：报名截止日期为7月25日）

二、测评安排

测评平台：中国国家人才测评网心理咨询行业人才平台

三、测评专业

《心理咨询师》、《心理倾听师》、《心理催眠师》、《婚姻情感咨询师》。

四、测评项目

《综合素质测评》

《专业能力测评》

（注：考生可根据个人情况，自行选择时间并完成全部测评项目）。

五、测评内容

综合素质测评涉及内容：《职业素质评估（情绪、自控、人际、适应等）》、《职业能力评估（沟通能力、学习运用、计划执行、对抗压力、处世亲和、决定判断等）》。

专业能力测评涉及内容：《心理诊断》、《心理咨询》、《心理测验》《eap培训常用的工具和活动》等。由单项选择题、多项选择题、判断题组成，满分为100分，60分以上视为测评考试合格。