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内不愧心
几个朋友约着带着自己的孩子到外面出去玩一玩，小朋友遇到年龄相仿的孩子没有一会儿就熟悉了。但是，有一个朋友的五岁女儿豆豆出来之后却长时间的躲在妈妈的背后也不说话，不参加任何其他小朋友的活动，就像一只受了惊的小猫。
豆豆在平常的时候特别的喜欢读唐诗，妈妈就为了让豆豆更好的融入这个环境中，豆豆妈妈就一直鼓励自己的孩子在小伙伴的面前展示一下背一首诗，但是豆豆看上去一脸害怕和生疏，一直都不说话，还在一直哭。
一行的几个妈妈都连忙在安慰豆豆，只见豆豆妈妈一脸的尴尬和不好意思的说：“大概是因为出来之前，带孩子去打了预防针，打完还和她商量说今天出来玩的时候一定要背一首诗给大家听一听。那个时候，还跟我说好的，表示自己一定做得到，我还带着她练习了。”
豆豆妈妈紧接着又表示，事实上孩子在家背诗的时候，很多的诗都是被的滚瓜烂熟，但是一看到人很多的状况就连话也不说了。通常在家的时候可是个小话痨。
很多时候，是因为孩子在家里的时候孩子在内心就知道，自己不管是否表演的好与坏，爸爸妈妈是不会笑话和责备自己的，但是在陌生人或者是换一个环境的时候，由于接触和感受的不多，小孩子对于外人缺乏信任，也会担心自己做的不好，会被其他人嘲笑，因此就会表现得很胆怯。
还有可能孩子是由于孩子在家里被过度的爱和保护，所以只敢在自己最亲近的人面前展现自己。换一个场合，就会导致孩子缺乏与别人交流沟通的机会，逐渐的不安会让孩子产生过度紧张的感觉。因此，才导致孩子在外面的时候不能不敢表现自己的能力。
再者，由于现在的孩子们都住在“钢铁森林”里，高楼大厦，门一关互相也没办法沟通，也很少有玩伴，没有更多的与人沟通交往的机会。所以，在遇到陌生人的时候，孩子就根本不知道给怎样和他人交流和沟通，更不要说和他人大大方方的说话。
这样我们可以看出来，孩子不愿意在其他人的面前展现自己的，最重要的是由于孩子在别人面前比较缺失安全感，缺乏自信，变得自卑和怯懦。因此家长要学着从本质上学着试着改正孩子，千万不要过度的强迫自己的孩子或者是在别人面前就选择直接批评自己的孩子。家长在这个时候不注意教育方式和方法会让孩子更加的自卑的。
那么孩子假如长时间的有类似的情况，其实事实上是弊大于利的，那么作为父母的该要怎样的引导和指导孩子呢？
1.学会顺其自然，不要过度的强迫孩子
孩子随着年龄的不断的增长，就开始逐渐的有了自己的想法和认知。这个时候，孩子慢慢的对陌生人以及是一些让孩子感觉不舒服的人，就表现得比较抗拒。虽然家长让孩子懂礼貌、展示自己一定是有自己的道理和原因，但假如孩子在内心深处是十分不愿意的，那么就不要再去为难孩子了。其实换位思考，作为大人也是不愿意的。
但是由于孩子的天真和纯真，并不会在装腔作势，所有的情绪都体现在脸上，因此，家长要尽可能的理解自己孩子的感受。千万不要过于强迫孩子或者是过于责备孩子，让孩子太早的承担很多的责任和压力，早早成为小大人就会导致孩子获得更累。
2.多给孩子表达的机会，不要总是想做孩子的“代言人”
假如小孩子在自己的亲人面前特别的活跃的话，而在和其他人沟通的时候大多的时候选择的是沉默寡言，其实是由于这样的家庭大多数的时候是由于父母在日常生活中的时候，经常扮演的是孩子的代言人的角色。家长的举动在很多时候就会导致孩子更加的孤僻，也会导致孩子更加的自卑。
父母要及时的调整自己与孩子的关系，不单单是要在言语上给孩子十足的鼓励，要激励孩子多和周围的亲戚朋友多打打招呼，在家长说自己的观点的时候鼓励孩子也可以及时的表达自己的观点，做父母的时候及时的给孩子创造条件。
例如：孩子想要吃一个零食，这个时候家长就可以给钱让孩子自己去买，并且和孩子说清楚：如果你想吃，那你就告诉孩子你要自己去买到就可以吃；假如，你不敢去买，那你就不要吃了。等到孩子真的去做了，孩子就会发现这其实挺容易完成的，没有很困难，慢慢的就会变得更加勇敢。
3.通过孩子的兴趣，从而让孩子学会在擅长的领域表现自己
家长在培养孩子更加勇敢的这一方面上，家长对孩子的态度不要过于的紧张。如果孩子怕生的情况比较严重的话，家长可以通过孩子的兴趣来让孩子参与到与陌生人之间相互的活动，以便消除孩子的紧张感和不安的感觉。
家长也可以通过让孩子多接触同龄人，开始接触自己的孩子。例如：孩子喜欢跳舞，家长就可以找几个会跳舞的年龄相仿的小朋友，来和孩子一起跳舞，既可以让孩子融入这个环境中，又让孩子学着在陌生人面前展现自己；假如，孩子喜欢朗诵，那就时常的鼓励孩子在家人面前表演节目。
适当地让孩子有更多的机会来表现自己，而且适当地让一两个陌生人参与其中，欣赏孩子的表演，这样的方式就可以不断地增强孩子的自信感，让孩子在陌生人面前更加的勇敢和自信，这样下次孩子再遇到陌生人的时候，怕生以及怯懦的心理就会逐渐的减弱，父母正确的引导和指导最终也有可能让孩子更加的自信和勇敢，逐渐也敢于和陌生人沟通交流。
4.家长可以带孩子适当的参加各种各样的亲子活动
有些时候，孩子会因为缺乏和陌生人的沟通交流的实际的经验，因此时常在陌生的环境中表现的十分的茫然无措和紧张不安。
因此，父母可以经常性的带孩子去参加更重更的亲子活动给与孩子适当的鼓励和表扬，从而帮助孩子更加逐步地适应和陌生人交流和沟通。
安宁
孩子是个小话痨到底是好事坏事呢？那得看家长用什么方式来打开了。孩子的语言输出能力是处于一个持续发展的状态的，话很多的孩子说明这方面的能力发展的比其他孩子要快，以至于想要不停的自我表达。还有一方面是因为家长持续性的语言输出，引导孩子开口说话认识物品，所以有些小朋友会更爱说话，懂得地方也比其他同龄小朋友要多。上过叫叫学院阅读课的孩子，语言表达能力就会比其他孩子高很多。
所以孩子是个小话痨，其实并不是一件坏事，家长引导好了反而有利于孩子的各方面发展。
话多的孩子语言表达能力会更突出。难过了高兴了，有情绪了不舒服了，孩子都会一一想跟家长说道说道，通过语言来表达自己的想法。比起不爱说出自己感受的孩子，这种情况会更有利于家长和孩子互动。孩子是因为想要和你分享才会什么都跟你说，家长也一定要积极做出回应，以免冷落孩子。
孩子总是话痨家长要怎样正确引导
爱问问题的孩子思考能力会更强。除了不停的叽叽喳喳，有的小朋友也会很爱问问题，脑子里的小世界总会不停的有疑问，想得到解答。这说明孩子认知能力在发展，知道去摸索不懂的问题，会发问说明在动脑筋。家长要做的就是耐心回答给予一些回应，随便糊弄过去或者干脆不回答，这会让孩子逐渐失去对探索未知事物的兴趣，也不利于亲子沟通。
叫叫学院认为，孩子话多不是问题，只是家长要注意引导方式和做到语言启蒙。孩子的模仿能力强，会从大人的社交中，复杂的网络中学到很多不正确的语言，家长需要帮助孩子分辨什么该说什么不该说，而不是禁止孩子什么都不能说。
写到这有的家长会抱怨了，因为孩子是个小话痨自己都没有私人空间了，因为家长不管说啥孩子总是过来插话捣乱甚至把话给倒腾出去，让当家长的又气又恼。其实孩子在场的时候，我们把握好说话的分寸就可以，但从另一个角度去想，这何尝不是一种爱意的展示呢，多和孩子交流，才知道孩子到底有多爱你~
