浏阳市心理咨询师

我把时间当成是爱你的记忆
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心弦已被触动

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就要上初中了,我对初中的语文老师有很多的幻想。。。。。。(温柔啊。善良啊。)等等我觉得,初中老师和小学老师是不一样的,初中老师不会因为你个人的原因而停下,所以我觉得初中老师是(怎么样)的。我觉得,(重复上面的),所以我觉得,初中老师是(怎么样)的。。。。。。。、。、、、、、、、、。。。。。。。

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我不入他眼怎能得他心

老师原来你的梦想就是成就学生的梦想

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为不值得的人流泪

江晓,男,浏阳江晓·年轮骨科医院名誉院长,骨伤科副主任医师,高级心理咨询师,湖南省中西医结合学会委员,湖南省医学会骨科学会委员,湖南省心理卫生协会委员及理事。

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偏执的思想被灵魂占据

我心目中的初中语文老师每当想起教师这个伟大的名字时,我心里不禁想起我的初中语文老师——马老师,他是我心目中最理想的老师。他从不严厉指责和训斥犯错的同学,他总是循循善诱地做好思想工作,使同学们自觉地认识错误。我们班是学校编的慢班,调皮捣蛋的同学较多。记得他刚来教我们班的时候,我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”,刚好被老师撞个正着,同学们都以为“难逃此劫”了,老师肯定会大发雷霆。出乎意料的是老师却微笑地说:“同学们有此雅兴,怎么不请老师分享呢?”听完这番话,同学们都大笑起来了,我心里好像也有一股暖流穿过。老师抓住这个机遇说:“课前准备是否充分,会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后,同学们自觉认错了。此后,这种现象在我们班销声匿迹了。我过后回想,老师善于抓住机遇,引导教育同学,又不会使同学产生一种“逆反”的心理,老师真的是用心良苦。思想上马老师对我们循循善诱,教学上更是尽职尽责。在秋冬交际之时,老师感冒了,咳得很厉害。但他还始终坚持给我们上课,虽然他在讲课时声音很小,但我们还是听得津津有味。几次我看见他那憔悴的脸庞,显得疲惫不堪。而老师却不以为然地继续讲课,直至课完。后来,我从其他老师那里了解到,马老师已经连续打了三、四针了,但他还是坚持给我们上课,我心里不禁想起那句:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”春蚕、红烛——是老师最好的象征啊!作为教师,我觉得马老师是一个成功的教育者。他像一盏明灯照耀我前进,启迪我走向成功,把我从一名“坏学生”,教育成优良生。初一、二的时候,我思想没有开窍,做什么都为所欲为,结果什么都“坏”,一无所长。但马老师并不这么看我,而是教育和引导我,并且努力地挖掘我的“闪光点”,给我做了大量的思想工作。从上他的第一课时,他就让我出尽了风头。渐渐的,在老师的“重拳之下”,我终于“甘败下风”了。学习成绩有很大提高,各方面都表现不错。还有谁说我一无所长,是“坏学生”呢?我今天有这样的成绩,都是老师引导我的结晶啊!马老师,你把全部的心血都放在我们身上,你为了我们,为了这群不太懂事的孩子们,呕心沥血。马老师,你是我们心目中最理想的老师,我们敬重你,我们永远祝福你。

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你消磨掉了我最初的勇气

对后进生学习心理激励的研究中学生学习自控的干预研究浏阳市田家炳实验中学学生学习能力的测查研究高中生注意稳定性与抗干扰能力的相关研究中学生自我控制与时间管理的关系研究中学生学习倦怠与自控的相关研究学业不良学生的原因及对策研究农村中学生家庭环境对考试焦虑的影响研究高中生学业负担调查中学生学习动机研究中学生中课外补习班现象调查中学生创造性思维的调查研究青少年判断能力的调查研究中学生的学习态度研究高中生的时间管理现状研究高中生网络行为个案调查

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