青少年心理咨询师郑雪娇

好。1、李锋集团是一所致力于儿童青少年心理素质提升的培训学校，现有在校生150名，是国内规模较大的青少年心理训练与培训学校。本次实习与督导启动仪式由李锋教育集团心理咨询师，国家二级心理咨询师、心理学硕士王晨吉主持，李锋校长介绍了李锋学校的发展状况及学生状况，葛操教授讲解了精英班实习和督导的有关要求，实习的伦理要求和督导要求。2、心理咨询师的培训和成长必须在实战中进行，河南心理咨询实战技能精英班从2014年开始至今已经培养了18期共300多名学员，河南乐尚完满心理咨询有限公司首席咨询师兼督导师、郑州大学葛操教授是精英班创始人，在精炼培训内容的同时，借鉴国际国内先进的心理咨询师培训理念和方法，果断增加大量案例实习和实习督导环节。利用中国心理学会注册临床督导师的身份为学员提供高质量督导，提升心理咨询技能和胜任力。

1.学校心理教育教师作为青少年学生的教育者，无论是学生学业还是生活都需要教师的关心，而青少年也正是心理方面问题的高发时期，每一位的教师也可以看做是一位合格的青少年心理咨询师。因此教师对于心理学知识的掌握是必不可少的。而教师资格考试的科目中也有心理学的相关内容，所以考一个心理咨询师证书对于教师来说是大有帮助的。而现在随着青年人群体的心理问题多发，越来越多的高校在配备专业的心理咨询师的同时，也开始要求辅导员掌握心理知识或者是持有心理咨询师证，甚至有些高校已经开始集中对辅导员进行心理咨询师培训。因此根据发展趋势，心理咨询师证书在将来可能成为**辅导员的必须条件。2.心理学相关培训心理学相关培训目前在市场上有日益增长的需求，越来越多的人希望通过心理学的学习来了解自己、完善自己，心理学工作者也需要持续学习新的专业知识和技能来持续新自己。一些管理类培训课程也越来越多的整合进心理学的内容来增加有效性，因此相关的课程设计、培训课程实施都需要具有专业背景的人来完成。成为专职的培训师也是不错的选择。3.医疗和健康领域心理咨询尽管有不少人都在吐槽国内心理咨询行业的乱象，但不得不说，专业的心理咨询实在有不可或缺的地位与作用。咨询的过程不仅仅是对来访者的帮助过程，也对社会有很多贡献。

学习教育学的意义（1）有助于树立正确的教育思想,提高贯彻我国社会主义教育方针、政策的自觉性。（2）有助于巩固热爱教育事业的专业思想,全面提高教师的素养。（3）有助于认识与掌握教育规律,提高从事学校教育工作的水平与能力。（4）有助于推动学校教育改革与教育科学研究。

1、教师作为学生成长路上的重要角色，应该正确引导学生的健康发展，而青少年也正是心理方面问题的高发时期，每一位优秀的教师也可以看做是一位合格的青少年心理咨询师。

要想提高学生的心理健康水平，首先要提高教师的心理素质和心理健康程度，以个人积极的情绪引导学生保持心理健康和学习热情，所以这也是教师为什么要学习心理学的原因之一。

2、教师掌握心理学知识，将成为未来发展的趋势。不但能够优化自身的心理结构，增强师生互动的有效性，而且有利于准确掌握教育对象的认知规律和心理特点，促进学生的身心健康发展，达到教学目标，同时也可以提高自身的竞争力，在职业道路上得到更好的发展。

学习教育学的意义：

一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践

教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。

二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量

有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。

一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。

三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作

年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。

因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。