普陀区心理咨询师题库

是啊。做有答案和解析的题，纠正你偏差的想法。做有章节练习的题，方向你巩固章节重点。做有测试卷的题，第一套测试自己的水平，第二套测试自己的复习效果，第三套测试自己的考前水平。做有错题库的题，错题库就是整理自己的易犯错的知识点，考前攻克这部分题是非常有必要的。

这个你可以做一个参考时间比较久了现在的这两个地方的也不太清楚了。像我们这边的都是全国统一的考试，没有那么多的其他分别。以下为摘抄关于上海、北京两个版本心理咨询证的使用规则心理咨询师职业资格在上海一直有一个“特殊的待遇”，这一点历来是引起争议的话题。因为上海地区的国家心理咨询师认证拥有一套独立的标准，培训和鉴定内容与全国版证书也大相径庭。这两套证书该如何协调、使用上有何区别。上海市劳动局方面的官方明确答复如下：首先，包括心理咨询师在内的任何职业资格证书，凡非上海市劳动局签发的，必须要经过1＋X的加试换发上海版本的证书方可在本地使用，这当中也包括北京劳动部证书鉴定司签发的职业资格证，否则不能直接通用，视同无证上岗。上海1＋X标准的心理咨询师职业资格包括四、三、二、一级，共四个等级（分别为四级的心理咨询员、三级的助理心理咨询师、二级的心理咨询师和一级的高级心理咨询师），目前在认证中的是三级的“助理心理咨询师”（考试方式：上机理论题、影视片断分析＋简答论述题笔试、文字案例分析题）和二级的“心理咨询师”（考试方式：上机理论题、影视片断分析＋简答论述题笔试、现场由专业模特对话的咨询情景模拟口试＋考官提问）。其中二级心理咨询师考题形式：一、理论题单选、多选、是非（在电脑上直接操作完成，由电脑自动随机生成题库，每位考生题目不同）二、情景模拟分析2段影视片断分析（每个播放2遍；开考15分钟后开始播放；每题25分；共50分） 文字案例分析题（25分 ）简答论述题三、专家面试（现场由专业模特对话的咨询情景模拟口试并回答考官提问） 由于北京全国标准的心理咨询师考试实际内容每一个级比上海1＋X标准都低了相应的一个等级（全国三级相当于上海四级的内容、全国二级只相当于上海三级的内容），相当一部分课程如团体心理咨询、家庭治疗四大流派、自杀危机干预、人格障碍治疗、精神分析治疗、森田心理治疗、沙盘游戏治疗、哀伤辅导、职业指导和职场生涯规划、人格心理学、性别差异心理学、性心理学、影视分析等课程都不属于鉴定范畴，对于异常心理学（变态心理学）的课程学习也不够全面，一些关键性的诊断尚且在使用老版本的诊断手册（如癔症躯体性和精神性障碍、抑郁发作和神经症的诊断）。而且北京标准二、三级在学习内容上没有区别，仅是难度上有差异，再加上部分地区的劳动鉴定部门与培训机构管理混乱、多以网上函授等方式进行培训，更未经过120个学时以上的临床实习训练，因此就上海地区的特殊要求而言难以适应一个合格的心理咨询师要求，必须要加试1＋X的全部课程方可换发上海版本的国家心理咨询职业资格证。北京的全国心理咨询师职业资格统一鉴定包括三、二、一级，共三个等级，目前在认证中的是三级的“心理咨询员”（考试方式：理论题笔试、文字案例＋简答论述题笔试）和二级的“心理咨询师”（考试方式：理论题笔试、文字案例＋简答论述题笔试、案例分析报告论文＋答辩）。不过，上海劳动局方面同时承认，由于上海1＋X标准的心理咨询师二、三级认证都需要先进行“入门考试”（三级入门考主要考普通心理学，而二级入门考则是三级的全部主干课程），凡持有北京全国标准相同级别的证书，视同获得低一个等级的上海1＋X标准心理咨询证书，即北京的二级＝上海的三级、北京的三级＝上海的二级（应该是四级吧？写错了？），因此按照规定可以免予参加入门考试，直接进行正式的鉴定（仅在参加考试时有效，不作为可以上岗的依据）。另外，上海本地签发任何一个级别的国家心理咨询培训证书，国家劳动部完全认可视同于全国证书，在上海市范围之外享有与国家劳动部证书鉴定司直接签发的证书同等效力。只是在证书样式上略有差异，北京标准二、三级证书封面均为颜色深浅有异的红色（三级为大红色、二级为棕红色），而上海1＋X标准证书封面一律为浅蓝色。最后，关于两地标准的合并问题：上海和北京的全国标准并存只是暂时现象，终有一天会合二为一。当初国家劳动部也认同上海可以作为一个心理咨询师职业资格更专业化鉴定的试验地区，将来会逐渐向全国推广。但鉴于许多地区尚缺乏影视断分析、上机理论随机生成题库并由服务器统一回收、现场模拟咨询面试等考试形式的实现条件，目前还无法做到这一点。另外，上海标准进一步增加难度，从原先的应试考核转向能力考核。上海标准的学费也普遍比北京标准高出许多，一般三级心理咨询师为7800元左右，二级心理咨询基本为9200元左右。上海标准与北京标准不同的是，上海地区在北京标准的基础上增加了1＋X标准，所谓X即上海根据自身实际情况在原有知识体系基础上增加的内容。北京标准的三级心理咨询师即“心理咨询员”，而上海三级师即“助理心理咨询师”。在三级这个层面上，上海标准的课程为：普通心理学、社会心理学、发展心理学、性别差异心理学、教育心理学、学校心理学、哲学心理学与伦理道德法规、心理咨询理论与技术、心理统计与测量，以及案例分析（心理诊断）、影视片断分析等等。三级考试内容分为三部分，一、理论题（单选、多选、是非）在电脑上直接操作完成，由电脑自动生成题库，每位考生的题目均是随机不同；二、情景模拟分析：影视片断分析和简答、论述通过纸笔完成；三、案例分析通过纸笔完成。三门成绩均为合格方可算通过上海标准的二级心理咨询师，包括以下课程：人格心理学、性心理学、异常心理学、心理测量和常用量表应用、团体心理咨询、自杀与危机干预、职业心理咨询与指导、心理治疗（含精神分析、人本主义、行为、认知四大块，以及森田、现实等其他心理治疗方法）、心理咨询的理论与实践、伦理道德法规、案例分析、影视片断分析等等。二级心理咨询师考试分为三部分，理论上机考试和情景模拟分析与三级心理咨询师考试形式相同，但难度要求增高，第三个模块为现场面试，时间30分钟，由心理学系研究生以上学员扮演模特，与咨询师进行约15分钟交谈，然后剩下15分钟由两位考官提问（2007年起变为三位考官）。上海标准的心理培训报考要求目前与北京标准不同：凡大专以上学历者均可参加三级考试；凡大学本科以上学历者或持有三级证二年以上者均可直接参加二级考试，专业不限。但上海标准多加了一个“入学考试”，三级的“入学考试”为普通心理学基础知识，二级“入学考试”为三级考试的全部内容，必须通过“入学考试”方可参加正式认证。并且在之前需要进行一个人格测试，以证明具备心理咨询师应有的心理素质。另外，上海标准的培训要求三级必须有400学时，其中50学时为实习课，约为4次；二级必须有500学时，其中180学时为实习课，约为12次以上。实习课将学员分为不超过10人的小组，由督导老师逐一通过实践过关。上海标准规定所有的培训必须在课堂进行，不得采用远程等方式，否则学员有权向培训指导中心投诉。

最好是刷完！

目前心理咨询师不支持个人直接报考，只能通过培训机构统一报名参加考试！

国家在2017年9月15号取消了国内心理咨询师2级和3级的考试，因为只学理论知识，也没有报考门槛，拿证的人只有一个证书，不具备心理治疗能力。

没有含金量，国家因此取消了2、3级，现在统一报考的是中国心理卫生协会的心理咨询技能证书，这个是参照国家心理咨询师职业标准的考核，而且更加注重实操技能的培养，理论实践相结合，保证证书的含金量，之前的二三级的教材就是由中国心理卫生协会编写的，现在报考门槛高，对学历专业都有要求，同时没有个人报名窗口，必须经过官方指定的教育学校专业培训，修够学时之后才可以参加全国统一的考试。

报名学员修够学时以后就可以参加全国统一组织的考试，每年，3月 6月 9月  12月 四次考试 ！

报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)

1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;

2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;

3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分。

心理咨询师考试内容

1、普通心理学

2、社会心理学

3、发展心理学

4、异常心理学

5、健康心理学

6、心理测量学

7、咨询心理学技能操作部分

上海和北京的报考条件是不一样的，北京的那个是全国承认的证书，北京的和其他省份的证书都是一样的，都是有人力资源和社会保障部发的证书，由于它不承认其他地方的证书，所以其他地方也不承认上海的地方证书，上海版的证书就相当于一个地区性的证书了。

2020年三级心理咨询师基础习题及答案2

16、对于心理异常的现代说明包括()。

A.行为主义的觯释

B.自我主义的解释

C.精神分析的理论解释

D.人本主义心理学的解释

参考答案：ACD

17、人的心理活动可分为()。

A.正常心理活动

B.异常心理活动

C.健康心理活动

D.不健康心理活动

参考答案：AB

参考解析：世界上的一切事物都有正和反两个方面，人的心理活动也不例外，存在正常心理活动和异常心理活动，由此形成了心理正常的群体和有精神障碍的群体。

18、研究个体心理老化主要是从( )。

A.个体出发

B.社会关系出发

C.个体与社会关系出发

D.个体与家庭出发

参考答案：AC

参考解析：研究个体心理老化主要是从两个方面进行：(1)从个体出发。(2)从个体与社会关系出发。

19、人的行为控制系统分为( )。

A.初级控制

B.次级控制

C.中级控制

D.高级控制

参考答案：AB

参考解析：控制理论认为，控制是人类发展的中心主题，人的行为控制系统分为两类：初级控制和次级控制。

20、中年期的成熟和智慧，使他们在解决各种复杂问题的过程中逐渐表现出一种具有()的

思维形态。

A.相对性

B.实用性

C.灵活性

D.变通性

参考答案：ABD

参考解析：中年期的成熟和智慧，使他们在解决各种复杂问题的过程中逐渐表现出一种具有相对性、变通性、实用性的思维形态。拉勃威维夫提出的实用性的思维形式，就是指成年人思维的进一步发展的特点。

21、女性更年期的特征是( )。

A.生殖器官慢慢萎缩

B.女性的第二性征逐渐退化

C.与雌性激素代谢育关的组织渐渐退化

D.出现植物性神经系统紊乱的一些症状

参考答案：ABCD

参考解析：女性更年期的特征是：女性的第二性征逐渐退化，生殖器官慢慢萎缩，与雌性激素代谢有关的组织渐渐退化;出现植物性神经系统紊乱的一些症状，往往表现为“妇女更年期综合症”，其症状多种多样。这些症状由生理内分泌改变因素引起，同时又受到心理和社会因素的影响。

22、下列属于影响人生观和价值观发展的因素有( )。

A.个体的自我调节因素

B.受家庭教育环境的制约

C.受社会背景和文化条件的制约

D.社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响

参考答案：ABCD

参考解析：影响人生观和价值观发展的因素包括：(1)人生观、价值观的形成和发展受个体成熟因素的制约。(2)受社会背景和文化条件的制约。(3)受家庭教育环境的制约。(4)个体的自我调节因素。(5)社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响。

23、抽象思维的发展过程分为()基本阶段。

A.形式逻辑思维

B.具体逻辑思维

C.辩证逻辑思维

D.实证逻辑思维

参考答案：AC

参考解析：抽象思维的发展过程分为如下两个基本阶段：(1)形式逻辑思维。(2)辩证逻辑思维。

24、从总体来看，青年期的一般特征可以概括为()方面。

A.生活空间扩大

B.进入成人社会，承担社会义务

C.开始恋爱、结婚

D.生理发育和心理发展达到成熟水平

参考答案：ABCD

参考解析：从总体来看，青年期的一般特征可以橛括为四个方面：(1)生理发育和心理发展达到成熟水平。(2)进入成人社会，承担社会义务。(3)生活空间扩大。(4)开始恋爱、结婚。

25、造成青少年自杀的原因有()。

A.家庭环境

B.学校的强大压力

C.心理障碍

D.不能面对个人遭遇的问题

参考答案：ABCD

参考解析：造成青少年自杀的原因包括：(1)心理障碍。(2)家庭环境。(3)学校的强大压力。(4)不能面对个人遭遇的问题。

26、少年期反抗的形式有()。

A.外显行为上的激烈抵抗

B.独特自我的认知

C.网络游戏成瘾

D.将反抗隐于内心，以冷漠相对

参考答案：AD

参考解析：少年期反抗的形式可归纳为如下两个方面：(1)外显行为上的激烈抵抗。(2)将反抗隐于内心，以冷漠相对。

27、青春期心理活动的矛盾现象包括()方面。

A.成就感与挫折感的交替

B.心理断乳与精神依托之间的矛盾

C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾

D.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾

参考答案：ABCD

参考解析：青春期心理活动的矛盾现象可归纳为如下几个方面：(1)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾。(2)心理断乳与精神依托之间的矛盾。(3)心理闭锁性与开放性之间的矛盾。(4)成就感与挫折感的交替。

28、友谊对童年期儿童的重要性意义在于()。

A.情感上的共鸣

B.社会交往中的相互支持

C.提供解决问题和困难的力量

D.增加快乐和兴趣

参考答案：ABCD

参考解析：童年期儿童非常重视友谊关系，其意义在于：朋友为儿童提供学习上的相互帮助;社会交往中的相互支持;情感上的共鸣;提供解决问题和困难的力量;增加快乐和兴趣等。童年期的友谊会为以后的人际关系奠定良好的基础。

29、婴儿的主要动作是()。

A.独立行走

B.眨眼技能

C.抓握技能

D.个体思雏

参考答案：A，C，

参考解析：婴儿的主要动作是手的抓握技能和独立行走。

30、婴儿学习能力的主要表现是()

A.模仿学习

B.条件反射学习方式

C.无条件反射学习方式

D.偏好新颖刺激的学习形式

参考答案：ABD

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上海考试拿的证书权威性强，含金量和认可度高一些。上海地区门槛低，后面培训的课时多，注重咨询师能力的培养！ 心理咨询师报考条件： (一)心理咨询师三级 具有大学专科以上学历 心理咨询师二级 (满足以下条件之一者) 1、具有大学本科以上学历 2、持有助理心理咨询师证书北京版本的是需要心理相关专业，门槛比较高些，上的课程比较少，最后二级是论文答辩，个人觉得理论性强！如果是没有基础的，个人建议还是接受上海的系统学习，训练，应该能学不少知识！至于含金量应该是上海高些：1、课时多，500个课程下来，包括实战模拟，实习带教，学到的东西也多，它这个就不是单纯为了考张证了，最起码出来能做简单的咨询，不是停留在理论上2、最后考核的话也是面询，不是论文答辩了，是通过考核学员的实际操作能力，做咨询这个方面！从课程体系和考核两个方面来看，认可上海这个模式，希望全国推广，现在在长三角地区也比较好用！