心理咨询师谈教育孩子

做父母的要多跟孩子沟通，尽量满足孩子合理的需求

您好！会得，心理咨询师对于教育来说，还是有一定的帮助的。

当然有帮助，通过学习心理学，特别是发展心理学和心理咨询技能，对儿童的成长和行为有理论上的认识，可以更好的教育孩子，使孩子能健康的成长。

现在的孩子把离家出走作为向成人挑战的方式，父母对此束手无策。好像家庭是牢笼，父母是监狱长，唯有逃出去才是幸事。我们这一代，可是二十岁以后才逃离家的。有报道称，孩子离家出走的年龄越来越小。孩子离家出走已成为一个严重的社会问题。父母在有了孩子出逃的教训后，总是更加严格、更加小心翼翼地看管自己的孩子。可我们为什么不冷静下来，好好分析为什么会产生这种现象，应当采取什么样的预防措施呢？一个孩子满脸愁容地揣着成绩单回家了，妈妈满怀欣喜地问：“考得好吗？”孩子怀着忐忑的心情把成绩单递到母亲的手上。母亲一看成绩，立刻横眉竖目，顺手抄起棍子劈天盖地朝孩子打来。孩子哭喊着向妈妈央求：“妈妈，别打了，我求求你，我努力了呀！”母亲依然不放手，孩子突然从地上爬起来冲出家门，三天没有回家。母亲急得发疯，凹处托人寻找孩子，弄得鸡飞狗跳。这样的事并不罕见，孩子越来越多地采取离家出走的方式来反抗令他们恐惧、伤心、难堪的人和事。细究孩子离家出走的原因，大多是考试没考好，受到父母的斥责，或者害怕父母的极端行为。有些孩子怕父母伤心，觉得有愧于父母，背着沉重的内疚感离家出走。如果父母面对孩子的成绩单，态度平静、反应温和，那孩子离家出走的几率就会大大降低。另一些孩子出走是由于父母伤害了他们。父母把孩子难以接受的字眼用在他们身上，把孩子难以接受的事情强加给他们。他们以离家出走来表明自己的态度，或者意图以此重新唤起父母对他们的爱。父母间的纠纷也是孩子离家出走的重要原因之一。孩子往往用逃避的方式来惩罚父母，父母在家里没完没了地争吵，孩子为家无宁日而深感失望，他只好出去寻找别的朋友。离了婚的父母在重组家庭时应当注意到孩子的情绪，孩子可能因为不喜欢他们未来的继父（母）而离家出走。孩子的从众心理也可能引发离家出走的事件。考试成绩不好，具有同样害怕父母责备的心理的孩子，便会合谋出走。孩子在这时作出决定比他个人作出离家出走的决定要简单得多。每年全国都会发生几次孩子结伙出走的事件，最多的一次达二十三个孩子一起出走。孩子一遇事就离家出走，与父母对待孩子的方式有密切关系，孩子惹父母生气了，父母便说出：“滚！”“你滚吧，我不再认你这个儿子了！”“我不想再见到你，你让我心烦。”之类的话，孩子对这些言语产生恐惧和绝望，很容易离家出走。孩子的心理承受能力差，在找不到别的方式时，一旦受了委屈就一走了之，根本不考虑启果。通常，孩子很难适应外面的环境，离家在外，孩子得应付各种复杂的局面，忍受各种痛苦。所以出逃对孩子来说也是一个噩梦。父母必须冷静下来，正视现实，改造让孩子想要逃离的家庭环境，避免因一点小事就对孩子采取过激的态度。父母争吵时，要避免殃及孩子，也不要整天强迫孩子做这做那。孩子出走的心理主要是恐惧、逃避、心神不宁和怨’限。父母应尽量少给孩子增加这些心理负担，孩子出走的事情便会少很多。父母对孩子的离家出走，不要以加倍的自责来折磨自己。由于对外界不适应，缺乏生存能力，大多数孩子出走之后还会回家。父母切不要在孩子面前忏悔，无原则地做一些讨好孩子的事，这有损于父母在孩子心目中的形象，不利于问题的根本解决，还会使孩子认为他的出走是教训父母的有效方法。父母更要避免采用暴力，这会使孩子彻底失望。有些父母采用挖苦讽刺或常用孩子出走之事作为话题来发泄心中的怒气，那么不愉快的事情还会发生。对于出走的孩子，父母应采取什么态度呢？●保持平静，好像什么事都没有发生过似的，孩子很快也就平静下来了。●父母幽默的态度有助于孩子把悲惨的事情看得轻淡。●跟孩子好好谈一次话，让他把心里的话说出来。●避免把孩子出走后发生的事情怪罪于孩子。

如何教育心理有问题的孩子

如何教育心理有问题的孩子，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，宝宝在这个时候还没办法做到一些事情，家长对孩子的教育也不能“偏科”，以下是如何教育心理有问题的孩子方法。

1、给孩子以正确的人生观教育。使孩子从小懂得：为什么活着，应该怎样做人。在孩子心目中树立正确的思想与追求，因为崇高的理想具有鼓舞人们前进和奋斗的巨大精神力量，可使人在艰难困苦中依然充满希望和信心。

2、良好的个性心理品质的培养。如自我气质的了解与完善，活泼开朗性格的塑造，广泛的兴趣和探究精神的培养。

3、及时进行青春期性知识和性心理教育。如青春期性知识的掌握，正确处理好男女同学之间的友谊与交往，自尊与互尊教育等。

4、培养良好的人际交往心理。能够正确认识、评价和表现自己，通过孩子交往准则和处理人际关系的技巧辅导与训练，掌握人际交往的社会性和技巧等。

5、积极健康的情感、意志、品格、品德心理的`培养。学会把握自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动、调节与控制，挫折与磨砺的关系。形成正确的伦理道德观念，树立自信心，对不良品德的预防与矫正等。

6、培养良好的学习心理品质。注意力、记忆力、观察能力、思辨能力、创造思维能力的培养，有关复习与遗忘规律的掌握，以及积极主动探究的学习态度等。使孩子在认识自己的基础上，确立恰当的学习目标；认识学习的价值，形成合适的动机水平，保持刻苦学习。

1、孩子不合群。

当孩子在天真烂漫的年纪，走入了初中中学时代，与周围的小朋友们一起玩耍，却显得格格不入。这种情况需多培养孩子的兴趣爱好，让孩子敢于主动去表现自我，而不是为了他人失去自我发展的机会。

2、孩子叛逆思想引发抑郁情绪。

从很小时候可以看出宝宝是否听话，有时候一件事情不依从对方的意见，宝宝会显得很固执，对于这种宝宝，最好的办法是放养教育，有些事情不要理会，让其经受挫折感悟。

3、孩子不与人交流。

看着很多其他宝宝都喜欢与人交流，自己的宝宝只喜欢一个人自娱自乐，家长还是要多鼓励宝宝参加户外运动，避免思想太过封闭。

4、孩子内向，喜欢与大自然接触。

有些宝宝喜欢大自然，不太喜欢接触更多的人群，这种宝宝并没有心理问题，只是其独特的性格。家长要让孩子顺其自然更好。

5、孩子爱哭，爱哭闹。

当孩子进入中学阶段，与人沟通交流毫无逻辑，家长要带其多看心理咨询师，有时候可以在网上下载一款心理咨询软件，多与网络上的妈妈交流，才更有益处。家长在与人宝宝交流时，尽量避免重复，才会更好哦。

孩子心理有问题怎么办

1、要多接纳、支持、鼓励孩子的良好行为。

2、对孩子不要用太多责罚。

3、父母管教应该一致，态度要认真、稳重。

4、尽量不要用命令、训斥、谩骂、批评的口吻来教育孩子。

5、孩子休息时，多和他沟通，听听孩子的心里话，一步步了解孩子。

孩子心理有问题有什么特点

儿童的心理问题具有特殊性，儿童本身缺乏适切表达能力，所以面对自己的问题他们常会透过一些怪异行为表达，例如：想博取关心而佯装头疼、以反抗父母掩饰内心的焦虑。诸如此等问题，我们绝不可用成人的标准来衡量。

其次，儿童心理问题的临床症状也不见得与成人相合，例如：忧郁症；成人可能会有自杀倾向，而儿童却无此种倾向；同样地，成人精神分裂症的主要症状可能是幻觉、妄想、幻听等，不过儿童期精神分裂症的主要症状却是退缩。

小孩子有负面心理状态，那么另外及时纠正，不要让孩子经常处于负面的情绪当中。有些孩子不懂得调节自己有负面的情绪，也没有及时排解，那么对人体的精神状态会有非常大的损害。家长要适当安慰，然后给予关怀，孩子才会更加积极。