滁州心理咨询师许静

以下是一位考取北大传播学2010级研究生的同学整理的相关材料，可供参考。另外我想补充一下，各个学校对于传播学要求的书目和所偏重的方向，是非常不同的。你最好先确定自己的方向，再有针对性的看一些相关的数目。虽然跨专业专业课显得非常重要，但是你的政治和英语也必须要达到一定标准，最起码要过线。另外建议你想好，认真决策。说实话至今咨询考研保研的人太多了，跨专业的，都说有兴趣，想要读这个的研究生。要有足够充实的动力才能够成功，别今天做了这个决定，明天觉得跨专业很难，读了两天书就放弃了。考研本来就是考研毅力和耐力的过程。做好决策后刻苦努力，一般结局都不会太糟。网上有人整理过很多版本的书单，我也也按照他们的书单整理了自己的一份书单供大家参考（红笔加粗的是我认为必须要读的，加粗的是我认为应该读的，其他的则是可以选读的）：复习全程指导读物新闻传播学重难点50题透析传播学考研复习精编这两本书都是中华传媒网出的，非常具有针对性。精编的内容结构跟教程差不多，但有新的延伸和试题解析，还是很值得反复阅读的。50题多为近年来的时事热点问题分析，重要的不是里面的分析内容，重要的是它介绍的热点研究领域，可以结合它给出的热点去网上搜些相关论文来阅读，包括传媒网上一些整理的专题内容，都适当关注一下。基础书目传播学引论（李彬）(其实我不太喜欢这本书，因为语言表述太感性了，批判学派部分知识体系也有点混乱，不过很适合跨学科考研的入门读物)传播学教程（郭庆光）（这本书是经典中的经典，大一我就是凭这本书进入传播学殿堂的，知识框架非常清晰，不过由于这本书写的很早，所以很多理论新发展需要看其他的书补充，这本书可以作为复习纲要）传播学概论（许静）（因为是老师自己出的教材，所以很重要，已经两年考到里面组织传播方面的题了，很多人都没有复习到，一定要重视啊）大众传播理论：基础、争鸣与未来（跟教程配合阅读，教程帮你建立知识框架，这本书帮你理解学科发展历程）传播理论：起源、方法与应用（这本书跟教程性质差不多，补充理论知识，但是翻译实在不咋的）大众传播理论：范式与流派（刘海龙）（这本书我前前后后看了四五遍，强烈推荐！刘海龙老师的文笔和思路没话说，非常详细清晰地阐释了理论的来龙去脉，也介绍了最新的理论发展和融入作者个人一些思考，很有启发性，带领你真正进入传播学的语境中去）人类传播理论（我很喜欢这本书，它可以帮助大家对传播有更深刻的理解，但跟应试关系不大，它介绍的更多的是传播理论，而非传播学理论，一定要分清两者区别）传播学史——一种传记式的方法（这本书很好看吖，一边讲述传播学的历史一边告诉你很多大牛的八卦，复习时给我带来无穷乐趣，：）网络传播概论（彭兰）（网络传播方面的教材不多，这本书这两年又修订了一次，内容比较与时俱进，可以作为网络传播方面的核心阅读教材，辅以学术期刊和论文网上相关论文）延伸读物：北大新闻传播学评论 第1,2,3,4辑（必读，理由不用说了吧）媒介研究：文本、机构与受众（吴靖 译）（这本书里有很多关键概念啊，互文性、意识形态、仪式传播等等，今年就考到了“再现”（representation））全球化：起源、发展与影响（杨伯溆）（关于全球化，本土化，地域场所化等等这些都是杨老师很喜欢的概念，曾经考过论述题，要重视啊）众声喧哗：网络时代的个人表达和公众讨论（胡泳）（书里有很多新颖思想和讨论，很好看的一本网络研究著作）舆论学概论（许静）（对舆论概念的不同理解，舆论的群体作用，现代传媒的作用，舆论监督这些应该是重中之重。09年考过谣言，胡泳写过谣言作为社会抗议的论文，许书还专辟一章谈这个问题，一定要掌握）网络传播理论与实践（谢新洲）未来是湿的（胡泳 译）（老师的书最好都找来看看，这本是畅销书，非常好看）因特网与社会（杨伯溆）（这本书出版的有点早，还是翻一翻比较好）传统学派：大众传播效果研究的里程碑（刘海龙）（里面是传统学派22个经典研究案例，可以着重看其研究方法和研究过程，帮助理解实证主义研究方法这一块）麦奎尔大众传播理论受众研究 批判学派：符号透视：传播内容的本体诠释（李彬）传播研究导论：过程与符号（许静 译）（能指所指意指，意识形态霸权，还是结构主义符号学那一套，书很薄，备考的话看李彬那本也就够了~）文化研究导论（文化研究的理论最好还是要有所了解，对于答论述题非常有帮助，吴靖老师比较喜欢这一块）关键概念：传播与文化研究辞典文化理论与通俗文化导论文化与帝国主义（李琨 译）理解大众文化作为文化的传播（美国化了的文化研究，作为仪式的传播，关于杜威和李普曼之间的论战至今仍有很有现实意义，了解一下）传播政治经济学大众传播与美利坚帝国文化帝国主义传播学简史媒体奇观：当代美国社会文化透视 技术学派：媒介分析：传播技术神话的解读（国内比较好的一本解读技术学派的著作，分析的很切中肯綮）麦克卢汉精粹麦克卢汉如是说（比《理解媒介》更容易理解，可以翻翻）娱乐至死、童年的消逝、技术垄断（复习之余翻看，文学性很强，观点很犀利）消失的地域 研究方法：（没学过研究方法的同学一定要重视这一块！每年都有几十分来自于此，我没上过方法的课，自己囫囵吞枣地看教材和背笔记，很多地方其实并未完全掌握，考完觉得答得不是很好，如果有机会最好能提前去听听这方面的课程，如果跟老师做课题研究的话就更好了）社会研究方法教程（袁方）社会研究方法（艾尔巴比）（两本可以选择一本来看）传播学定性研究方法（李琨）（定性研究的教材很少很少，况且又是老师的书，一定要看）社会学研究方法（风笑天）（这本书比袁方的书要容易理解一些，文笔也更好一些，我最后复习方法论背的就是这本书的笔记）大众媒介研究导论其他：传者图像：新闻专业主义的建构和消解（吴靖老师写过相关论文，这一块要关注）传播学：学科危机与范式革命（胡翼青老师当年的毕业论文，对于传播学科的建构和重新划分三个学派的见解非常独到，很值得一读）媒介事件时间充足的最好看些社会学的书：社会学 吉登斯现代社会学理论 沃特斯 关于英语 今年英语的变态，大家都有所耳闻。我属于运气特别好，加上英语底子一直不错，考了77分，跟别人拉开了一二十分的距离，能进复试也完全是托英语的福。所以谈谈英语方面的复习还是有点底气的。我暑假实习时抽空把星火考研英语单词翻了一遍，把不认识的单词及其解释打到电脑上整理成一份文档打印出来，后来复习时我就可以丢开单词书，专门背我自己的单词表了。不过我学英语从来都不靠背单词，孤零零的背单词时间长了很容易就会忘，而且不放在语境里理解背下来也是白搭。所以我主要靠阅读练习来记忆单词和训练语感。从中学到现在一直如此，英语成绩向来都证明我的方法是正确的。历年真题肯定是重中之重，做几遍都不为过，我反正是开始复习时做了一遍，临考时从网上下了空白试卷又做了一遍。最近五年的题目也差不多就够了。真题推荐张剑的黄宝书。市场上阅读辅导书良莠不齐，我买过好几种，最后只坚持做完一本，人大出版的张锦芯的阅读两百篇，我很喜欢。新东方的阅读我实在不推荐，做了两篇就没做了，觉得题目出的很不对路。我差不多每天做三四篇阅读保持语感，翻译和作文部分都是到临考时才开始准备，句型模板什么的，我也都整理传到网上了。但是还是建议大家平时有空多练笔，作文不是一蹴而就的，想短时间提高基本没戏。大家还是扎扎实实地做功课，别报任何投机心理。阅读一定要学会控制时间，我每次做阅读都会计算自己每篇耗时和总耗时，训练目的就是选择答案时可以快准狠。做完阅读我会花比做题更多的时间去对答案分析题目。回到原文理解每句话含义，分析句子结构和上下文联系，遇到不认识的单词就会划出来，查清楚意思用红笔抄在旁边。这些功课一定要认真做，偷懒不得。时间长了，规律就总结出来了，语感也训练出来了，做题自然会越来越顺手。英语根本不考你智商，考的就是你的基础扎不扎实，功夫下足时间一长水到渠成，基本会保持稳定水平，很少会考试失手。关于政治我是文科生，所以这方面基础还是有的。政治复习晚一点也无所谓。我差不多是九月底开始复习政治，也就是看红宝书和任汝芬序列一二三四，其他乱七八糟的资料书我也不推荐了，什么两千题三千题的，既浪费时间又不一定很有帮助。红宝书是高教出的，考试题绝对不会跨出其范围，而且它里面的表述也要比其他辅导书准确的多。所以这是基本教材。但它的缺陷就是没有任何标注出来的重点和整理的结构框架，所以要结合任汝芬序列一，补充着理解。我差不多花了一个月多的时间搞定这两本，心里有个大致框架，同时一边做着序列二的模拟题，扎实基础知识。政治的主观题得分不一定能拉开多大差距，主要就是选择题尤其是多选题，如果不好好训练选择题部分，最后会死的很惨。序列三很重要，我后来提纲挈领地整体复习，多亏了它。它里面整理的知识要点和逻辑框架非常清晰，可以在冲刺阶段背诵下来。政治也多半是要把书读透，所以红宝书和序列一不是读一遍就OK的，后来的做题和总体复习还是要经常回到课本里理解透再背诵的。最后一个月冲刺阶段也就是做做市面上比较火的那几种参考资料，序列四、二十天二十题、肖秀荣最后四套题什么的，重点背诵序列三的框架和知识点，以及热点预测题的答案也就够了。我最后政治考了75分，也算是不错了。关于专业课我从九月中旬才开始看专业书，其实已经有点晚了，建议大家可以从暑假就开始广泛阅读专业书籍，因为北大没有给过任何参考书目，所以你的知识面一定要足够广，在专业书阅读方面要下苦功夫。好在我当时弄到了一些前辈的笔记，自己一边阅读书籍一边在已有的笔记基础上增添自己的理解。这些笔记我也都上传了，大家下载下来一定不能完全按照笔记理解，一定要自己先读原著，按照自己的思维方式修改和增添内容，最后形成适合自己的一套笔记出来，这个过程也是整理知识框架和夯实基础的过程。看过北大历年真题的都知道北大考试多与时俱进了，所以平时复习之余一定要多看学术期刊和报纸杂志，多上上中华传媒网和一些学者的博客（比如胡泳老师，他经常更新博客，上面谈论很多学界业界热点话题，我考研期间每日必看），了解最近的新闻热点和学界动向。我的推荐如下：学术期刊：《现代传播》（中国传媒）、《国际新闻界》（中国人民大学）《新闻大学》（复旦）《当代传播》《新闻与传播研究》《网络传播》至于复习进度，我可以给大家看下我当时的计划(我当时复习的非常仓促，大家一定要早些准备为佳，否则到时会手忙脚乱的)，作个参考：9月中至10月底：看完基础书目和传媒网两本教材并整理完笔记11月：熟记基本书目的笔记、知识点,形成学科整体结构框架展开方法论学习和延伸阅读（分研究领域、研究分支）整理一年时事热点并形成自己的观点12月份:1-10号:理论熟记（以郭书和精编为纲），时事整理，历年试题（自己答一遍），论文、课件浏览，网络传播11-20号:背精编和50题一遍;时事整理和分析;看网络传播、论文、课件21-30号:以精编、传播学教程和50题为纲，展开综合记忆热点理论、事件整理分析，综合思维！名词解释整理（新词，理论，人物，文件等）号：最后一轮综合复习

传播学十大经典解读：舆论学创始人李普曼的《公共舆论》舆论从哪里来，它是怎样形成的？它能造成什么样的结果?谁是公众？公众舆论是什么意思？它是仅仅在公众中传播还是由公众自己形成的？它什么时候才能成为独立的力量？它对成见、兴趣、公意的形成和民主形象等问题做了精辟而深刻的探讨，完成了新闻史上对舆论传播现象的首次全面论述，为后人的研究奠定了基础。《移民报刊及其控制》传播效果研究宗师拉扎斯菲尔德的开山之作《人民的选择》新闻批评史上里程碑的霍金斯委员会报告《自由和负责任的传媒》《大众传播学》《理解媒介: 人的延伸》《多种声音, 一个世界》

考生在6月6日的主要任务是调整好心态，做好考前心理准备与物质准备的大检查，以良好的心态、充沛的体力与精力，充满信心迎接明天的考试。 起床要与平时起床时间一样，比平时起床早或晚都不利于以平常心对待高考，有可能打破经过调整已形成的稳定的生理节奏和心理节奏；中午1时至2时睡午觉，如果睡不着，闭目养神。 到了6日晚上，与平时一样的时间睡觉，切记不要过早睡觉，睡不着，反而影响情绪。如果这时按时睡觉也睡不着，顺其自然，只要有良好的心态，即使少睡几个小时，也不会对明天的考试有多大影响。 早、中、晚三餐的时间要与平时时间一样，吃的东西也要和平时一样为好。没有必要在这一天加强营养，只要食欲好就行。但要注意饮食卫生，不吃不洁净的食物，不吃或少吃冷饮。 大检查是6日最重要的一项任务，面对高考，有些考生会因紧张而出现疏漏，许多家长也没有太多经验。哪怕只是很小的事情都可能会误事，甚至影响考生情绪，因此考前一天至关重要，看考场、确定路线和备选路线、检查考试当天要带的东西……总之，不要忽略细节，发现不确定的事情千万别“到时候再说吧”，准备越周详，应考越从容。 张老师建议，可从考试当天的衣、食、住、用、行几个方面进行检查落实。 ■衣 看天气预报，确定考试当天要穿的衣服薄厚程度。为了觉得凉或热时能应对自如，可以考虑薄T恤和宽松长袖外衣搭配的穿法。建议考生尽量穿宽松吸汗的棉、麻质地的衣服。如果觉得愿意穿自己的“幸运色”也无可厚非，只要你会因此心情更好。无论哪一套只要选好了就要提前单独放置，以免考试当天早上因找衣服耽误时间。另外，尽量别穿新鞋，以免脚不舒服。雨具、防止被晒昏的遮阳帽也要准备好。 ■食 “吃什么”这事父母操心得更多些，考生自己要注意这一天千万别吃坏肚子就好。有些考生因为离家远考试当天不回家吃饭，就需要和父母一起提前把考试当天“吃饭”这头等大事安排好，如果在亲戚朋友家，就要和对方就考生饮食上的禁忌等沟通好；如果决定在考点附近的饭店吃，首先要实地考察、选择一家卫生状况过得去的，一定提前定好餐，告诉对方到什么时候要准备好。因为经验告诉我们，考试当天中午考点附近的饭店往往爆满，等一张桌子或等待上菜都会比较慢，很影响心情的。 ■住 中午在哪里小憩一会儿？当晚回不回自己家住？这些问题提前安排好比较稳妥。如果有预定了宾馆钟点房的考生，最好这一天提前实地感受一下。 叮嘱家长：如果孩子在亲戚朋友家或是宾馆钟点房午休，确定好谁会陪伴他或者叫他起床，需要“责任到人”，以防考生午睡睡过头。 ■用 考试用具务必做到“一个都不能少”，考前这一天考生应将准考证、身份证放在一起，以免忘带。我省2006高考实施细则规定，除书写黑色字迹钢笔或签字笔、2B铅笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外，其他任何物品都不准带入考场。准备好透明的文具袋，把可以带的考试用品准备好放进去。 叮嘱家长：在准备文具这个环节上父母可以提醒但切莫代劳。让考生自己做他会印象深刻不容易遗漏，在孩子做好之后可以代为检查一遍是否带全了。 ■行 今年高考正逢周三、周四，是工作日，路上车多人多。去看考点的同时，要算一下路上花费的时间，要选择好第二天要走的路线，尽量选择宽阔大路，避免因为交通堵塞而耽误去考场。还要选择一条备选路线，如果路上发生状况可以紧急“改线”，确定好交通工具，如果骑车就为车胎打好气，如果打车或乘公交车就提前准备好零钱。一旦确定了路线和交通工具后，高考两天内最好不要变换路线和交通工具。 还有一件事情也要在考前这一天完成，考生和家长可以留个心：家长给自己的手机充满电缴足费，把孩子班主任老师和考试当天带队老师的手机号码储存进去，提前打一个过去试一下号码是否正确。总之，家长要保证自己在考试当天如果发生状况，能在“非常时刻”与老师及时取得联系。 （记者 许静 专业支持：石家庄市第一中学高三教师 张星梅） ■特别提示 如何做到紧张但不慌张，如何大考当前不乱方寸才是顶顶要紧的事，对考生来说，这比多看一页书、多做两道题更有意义。记者就此采访了和许多考生有过接触、有丰富辅导经验的心理咨询师辛恩。 辛老师认为，有两条基本原则考生要把握好，首先是，不要再学习新的东西，更不要抠难题，白白伤害自己的自信。其次，无论定什么计划，都要尽量定低一些。万一完不成，会伤害自信，心里没底。 辛老师认为，其实这时候考生程度基本确定，坚持翻翻书做做题主要是为了保持“手感”，考前这几天已没有什么太重大的事情需要完成，身体、精神各方面都不出岔子就OK。但不是说考生就可以彻底放松了，细碎的准备工作一样不能少，对自己身心的关照更是不能忽略。这时如果排出一张时间表，可帮助考生把准备工作做到位，用最佳状态迎接高考。以下的计划清单供参考。 6月4日—6月5日： 按部就班执行计划就OK，继续执行考生三大任务吃饱、睡好、放松心情。该看书要看，该动笔要动，尤其是在每天上午的考试时间里，要保持那段时间的兴奋度。如没有特别必要尽量少外出，尤其是到一些喧嚣混乱的公共场所。 6月6日 距离高考1天考前大检查！紧张，这很正常。高考前一天不要改变此前的生活节奏。 上午：可以继续看书学习，但时间不要太长，主要复习一些基础的知识要点，想些简单的问题，使大脑处于较活跃、清醒的状态，千万不要做难度太大的题，以免影响考试的信心。 下午：该为第二天做最后的准备了。适当休息。 晚上：最好不要看书，把所需用品再检查一遍。在脑子里像过电影一样想像考试的各个环节，让自己对即将到来的考试产生亲切感，起码不陌生，然后信心满满地睡个好觉吧。明天的胜利一定是你的！ ■小贴士：三招认识真品2B铅笔 一看断面。断面平整，笔芯居中完整。 二看漆面。漆面光洁光亮，印字清晰，材质发红，色彩均匀充分。 三看里面。劣质铅笔断面不平整，笔芯不居中，有缺损，颜色暗淡，印字模糊缺损，材质发白，色彩不均匀。（记者 许静 专业支持：心理咨询师 辛恩） --- 菠萝 2008-06-05 16:57:54 回复 举报 2楼 回复：高考前一天如何安排 落实衣、食、住、用、行和朋友谈谈喜欢的事尽量不要涉及考试,把自己的心放松好--- 荒野中的流浪 2008-06-06 11:55:27 回复 举报 3楼 状态调整晚上在8点睡觉，切不可熬夜，在睡前大概回想一下复习的内容，不要硬挖，或者听一听古典的音乐来休息一下。考试时，深呼吸一下，告诉自己可以了，不要慌张。复习好了，就应该有信心，没有，也就无所谓了。加油--- 忧暗独情剑 2008-06-06 15:34:36 回复 举报 4楼 回复：高考前一天如何安排 落实衣、食、住、用、行可以出去随便逛逛 但不要把自己弄的太累--- 牀戱ｘ笨笨♂ 2008-06-06 19:26:32 回复 举报 6楼 回复：高考前一天如何安排 落实衣、食、住、用、行高攷的學生加油 我們等妳們的好消息 --- 以後，之後 2008-06-06 21:40:18 回复 举报 7楼 回复：高考前一天如何安排 落实衣、食、住、用、行非国家 后果后和 和--- ：緗·念つ 2008-06-06 22:16:34 回复 举报 8楼 回复：高考前一天如何安排 落实衣、食、住、用、行脚后跟环境脚后跟--- ：緗·念つ 2008-06-06 22:16:53 回复 举报 9楼 回复：摆正心态跟平时考试一样 心态摆正了 没有什么大不了的 希望高考生不要过于紧张 放松心情 情绪轻松了 身心自然都好了 所有的高考生们 只要有一颗平常的心态 相信你们会取得好成绩的--- ！冰※ 2008-06-06 23:18:27 回复 举报 10楼 回复：高考前一天如何安排 落实衣、食、住、用、行跟平时考试一样 心态摆正了 没有什么大不了的 希望高考生不要过于紧张 放松心情 情绪轻松了 身心自然都好了 所有的高考生们 只要有一颗平常的心态 相信你们会取得好成绩的

传播学推荐书目：《传播学概论》，[美]施拉姆、波特著，新华出版社1984年中文版。《大众传播社会学》，张咏华著，上海外语教育出版社1998年版。《组织传播》，[美]凯瑟琳.米勒著，华夏出版社2000年中文版。《非语言传播学概论》，宋昭勋著，天地出版社1999年版。《传播学简介》，社科院新闻所世界室编，人民日报出版社1983年版。《传播学原理与应用》，戴元光、邵培仁、龚炜著，兰州大学出版社1988年版。《传播学——以人为主体的图象之谜》,沙莲香主编,中国人民大学出版社1990年版。《传播学引论》，李彬著，新华出版社1993年版。《现代大众传播学》，张国良著，四川人民出版社1997年版。《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社1999年版。《未来之路》，[美]盖茨著，北京大学出版社1996年中文版。《数字化生存》，[美]尼葛洛庞帝著，海南出版社1996年中文版。《信息崇拜》，[美]罗斯扎克著，对外翻译出版公司1994年中文版。《网络为王》，胡泳、范海燕著，海南出版社1997年版。《得乐园失乐园》，李河著，中国人民大学出版社1997年版。《传播形态变化认识新媒介》,[美]罗杰.菲德勒著,华夏出版社2000年中文版。拓展资料：传播学又称传学、传意学等，是通过汇集各种观点和方法论来研究各种传播活动的学科。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。它具有交叉性、边缘性、综合性等特点。