心理咨询师讲小学数学

首先说：你家孩子真牛，一个月就能就妈妈了。至于偏科的问题，其实没有什么特别的办法，你多用用心，给她补补，孩子既然聪明，家长补个小学数学应该没问题的。多找一些动脑的数学题，引起她的兴趣。 孩子是一年级，不用太着急，只要让她跟得上进度就好了，没必要强求孩子一定要考多高的分数，长大一些自然就会好。她这么聪明，这应该不是问题。

现在分享下我自己的经验吧，我小学是班上的前3名左右，然后考上了本市的奥班（全市前50）的那种刚开学那会，总是倒数倒数，学不进去，我是因为很想念小学的同学倒数也不要放弃，要学会自我鼓励，放好心态，家人也要多鼓励慢慢的我的成绩就上去了，现在我初三了，曾经当过倒数，就不会想再失败您的女儿是刚上初一，可能会不适应初中的学习初中的学习和小学的学习是两个阶段，要找到新的学习方法才可以学不好没关系，要迎头赶上，放好心态，相信可以学好的欢迎追问~

是哪几门学不好？是什么原因？小学基础太差还是刚进入初中不适应？或者对学习失去了兴趣抑或受到某些 *** 让他学不好？

如果成绩还是很好的好继续给她睡啊，她喜欢睡觉好过跟一群朋友出去乱逛

多练习 养成好的学习习惯 遇到不会的内容不要轻易放弃 学习是个坚持的过程 一定会有改变会 都是在你的心态和学习氛围 以及也和老师有关系 我以前初中不爱历史 后来初二转学了 我可爱学了 成绩也不错

小学成绩很好初一却一落千丈说明学习强度不够，或学习方法不对。要及时调整。只要努力付出过，就会有收获。

培养兴趣，找到合适自己的方法

数字科目是个思维教程，动脑很重要，基础非常重要。有了基础才能有后面的，所以什么都得从基础开始，动脑也是非常重要的，我以前带孩子去的新尚教育，孩子现在数学成绩明显提高，既提高了成绩，孩子又学到了学习的方法！

小学数学最重要的是在练习中不断让自己细心起来，成绩只是对孩子阶段的学习进行了测试，不代表永久的！这里推荐你一个QQ空间应用：9A数学王国，可以让孩子提供对数学的兴趣，喜欢上数学，从而提升成绩。希望能帮到你！

您好 新初一学生要如何学习，才能考出好成绩？ 很多在小学成绩很好的学生，升入初中后成绩一落千丈，家长苦恼，孩子无奈，那么究竟是什么地方出了问题？家长百思不得其解，带着家长的疑问记者作了一些调查。 望着米高的王思哲，王的父亲对记者说：“小学成绩很好考进重点中学，到初二时一天老师让背英语课文，一直到晚上一点多还没背会，从此就厌烦了学习，再往后就干脆不愿上学了，现在技校毕业了什么都不会，真让人头痛。” 记者问小王为什么小学成绩好，初中却出现厌学现象？王思哲说：“初一那么多的东西需要背，每天都要背到大半夜，后半期老师还让背英语课文，根本就背不会，我都不知道该咋办。” 很多在小学成绩很好的学生，升入初中后成绩一落千丈，家长苦恼，孩子无奈，那么究竟是什么地方出了问题？家长百思不得其解，带着家长的疑问记者作了一些调查。 学习方法尤为重要 该重点中学的王老师说：“初一是学生一生学习的转折点，初一学生的学习心态，决定着他的成绩定位、成绩档次，甚至影响他的高考成绩。很多小学生升入初中后不堪重负，成绩大幅下滑，主要是缺少学习方法，小学课程只有三门，只要用心就能学好，初中增加到七门，必须要有适合的方法才能适应，死学苦学根本无济于事。” 只有“会学”才能“学好” 某著名心理咨询师路老师说：“很多孩子成绩不好，家长认为孩子没有好好学，其实孩子已经尽力了，不是他不好好学，而是他不知道用什么方法才能学会，没有人教给他这样的方法。” 某培训学校一名老师说：“中学课程特点是难度大、知识点多，学生需要记需要背的内容比小学大量增加，如果没有方法，学生就只能疲于应付，结果是事倍功半，方法出了问题既影响成绩又影响信心，选择适合自己的记忆方法以强化学生的注意力为前提，然后教给学生适合各科的学习方法，这样学生普遍能取得很大进步。” 还有就是多利用晚读前和下午放学后的2个钟头（如果你是午晚在学校住的），而且靠大考的前2或3周，晚睡早起复习，甚至中午时不午睡复习也也可以

说明下，这次期末（初一）我的数学取得了满分。（当然这不是炫耀）下面说一下我学数学（可以延伸到学习理科）的方法：其实我之前数学成绩也不好的，后来偶然的机网上看见了一篇文章胡悦芳学习的方法，看了之后感觉这个方法数学不好的同学太有帮助了。就按照这个方法学习，如果你也想提高成绩可以看一下胡老师威hgdn信168只把数字和字母连起来就能找到。到现在我各科的成绩一直都是很优秀的。如果你真的想提高成绩可以网上找一下这篇文章。肯定能帮助你的。下面告诉一下小方法：课后把教师安置的作业自己独立完结(不会的提多多考虑)做完后和答案对照,把错的自己在做一变,总结其规则(自己总结的规则记住牢嘛!)问老师问题是你学好数学的关键，只需你肯拉下脸皮就行你不光需求弄懂一道难题，还应该去理清思路，触类旁通。个人经验望采纳。

孩子偏科怎么办？#星知计划#

数学补习去学大吧，从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心理咨询师的有效参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!武汉学大教育【汉阳区】汉阳学习中心一一一一4008105006转1259【青山区】红钢城学习中心一一一4008105006转1260【江岸区】江岸学习中心一一一一4008105006转1256【江汉区】青年路学习中心一一一4008105006转1257【武昌区】武昌学习中心一一一一4008105006转1255中南学习中心一一一一4008105006转1258【宜昌】宜昌学习中心一一一一4008105006转1261"学大教育"创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在60多个城市开设300余家学习中心，在全国拥有17000多名员工，专职教师逾万人。一、数形结合的思想方法数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，促进学生形象思维和抽象思维的协调发展，沟通数学知识之间的联系，从复杂的数量关系中凸显最本质的特征。它是小学数学教材编排的重要原则，也是小学数学教材的一个重要特点，更是解决问题时常用的方法。二、集合的思想方法把一组对象放在一起，作为讨论的范围，这是人类早期就有的思想方法,继而把一定程度抽象了的思维对象，如数学上的点、数、式放在一起作为研究对象，这种思想就是集合思想。集合思想作为一种思想，在小学数学中就有所体现。在小学数学中，集合概念是通过画集合图的办法来渗透的。三、对应的思想方法对应是人的思维对两个集合间问题联系的把握，是现代数学的一个最基本的概念。小学数学教学中主要利用虚线、实线、箭头、计数器等图形将元素与元素、实物与实物、数与算式、量与量联系起来，渗透对应思想。更多内容欢迎访问：52求学网论坛-全国最具影响力的教育社区